2022春四年級語文下冊 第16課《頤和園》教案2 冀教版

上傳人:xt****7 文檔編號:89855702 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:15.05KB
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1、頤和園教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: 1.認識本課15個生字,學(xué)會其中的13個。正確讀寫:“大殿、長廊、綠漆、神清氣爽、金碧輝煌、堤岸、隱隱約約”等詞語。 2.理解課文內(nèi)容,了解敘述的順序。 3.有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分。 過程與方法:學(xué)習(xí)課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。 情感、態(tài)度與價值觀:了解祖國燦爛的文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣,增強民族自豪感。教學(xué)重點:1.理解課文內(nèi)容,了解2至5自然段開頭一句的作用,理清文章的寫作順序。2.指導(dǎo)學(xué)生朗讀和背誦課文,積累、運用語言。教學(xué)難點:領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者按游覽地點變化、抓住特點寫景的方法。 教學(xué)方法:以讀為本、情境教學(xué)法

2、、探究性學(xué)習(xí)法教學(xué)用具:多媒體課件教學(xué)課時:兩課時第一課時教學(xué)要點:初讀課文,學(xué)習(xí)學(xué)生所選擇的內(nèi)容教學(xué)過程:一、引題,板書課題,交流資料。二、初讀課文。1.自由讀文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,把帶有生字、新詞的句子多讀幾遍。標(biāo)出自然段的序號。2.課件檢測掌握生字的情況。3.快速默讀課文,把課文第二至第五自然段開頭的第一個句子畫下來,邊讀邊想:作者是按什么順序介紹頤和園的,頤和園給你留下怎樣的印象?4.匯報,相機板書:長廊萬壽山下萬壽山昆明湖5.引導(dǎo)、點撥:作者是按一定的游覽順序介紹頤和園的。6.課件出示:聘請導(dǎo)游(怎樣才能做好導(dǎo)游)三、再讀課文,把描寫你所喜歡的景點的段落多讀幾遍,想想為什么喜歡

3、它。并用自己習(xí)慣用的標(biāo)記方式畫出自己喜歡的句子。四、按照學(xué)生的意見,選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。引入學(xué)習(xí)描寫長廊的相關(guān)段落,重點學(xué)習(xí)第二自然段,體會長廊的美。1.引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟、質(zhì)疑。2.集中交流: 在學(xué)生談體會的過程中,利用插圖、多媒體課件讓學(xué)生了解長廊的特點,體會、領(lǐng)悟作者的表達方法。 對于學(xué)生不理解的地方,組織學(xué)生討論,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實際以及自己的感受談體會,鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的獨特見解。3.師生共同朗讀、背誦,深入體會、感悟長廊的美。 引入學(xué)習(xí)作者描寫萬壽山的相關(guān)段落,體會在萬壽山腳下和登上萬壽山后所感受到的不同的美。 四人小組用學(xué)法合作探究學(xué)習(xí),全班交流、展示學(xué)習(xí)成果。五、創(chuàng)設(shè)

4、情景、拓展思維,進行語言訓(xùn)練。1.結(jié)合課文、參考相關(guān)的資料,用自己的語言,采取自己喜歡的各種形式讓學(xué)生展示自己。(自由組織導(dǎo)游詞)2.同伴合作,演導(dǎo)游3.競聘導(dǎo)游、評價4.學(xué)生自由展示第二課時教學(xué)要點:總結(jié)全文,競聘導(dǎo)游教學(xué)過程:一、情景引入。二、用學(xué)法學(xué)“昆明湖”的相關(guān)段落。三、質(zhì)疑問難、回讀全文、理清課文結(jié)構(gòu)。四、環(huán)境教育。五、閱讀收集到的關(guān)于“頤和園”的資料,聯(lián)系課文,組織召開“資料信息會”,匯報形式如下:1.朗讀摘抄下來的自己喜歡的句、段,體會文章的語言美。2.編寫導(dǎo)游解說詞,競聘“頤和園”的小導(dǎo)游。3.也可以用自己喜歡的其他方式匯報。板書設(shè)計:16 頤和園美麗的大公園長廊萬壽山下萬壽山上昆明湖

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