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1、2021-2022年二年級(jí)音樂上冊(cè) 多快樂呀，多幸福（第一課時(shí)）教案 湘教版
教學(xué)內(nèi)容：
歌表演《多快樂呀，多幸?！?
教學(xué)目標(biāo)：
1.能學(xué)會(huì)唱《多快樂呀，多幸福》
2.能邊唱歌邊用固定的節(jié)奏為歌曲伴奏，并能學(xué)習(xí)簡單的藏族舞蹈動(dòng)作
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)唱《多快樂呀，多幸?！?
教學(xué)難點(diǎn)：
為歌曲進(jìn)行伴奏和學(xué)習(xí)簡單的藏族舞蹈動(dòng)作
教具學(xué)具：
琴、多媒體課件、
教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)歌表演《多快樂呀，多幸?！?
1.教師在課前通過各種有效途徑收集有關(guān)藏族人民生活、人文、自然風(fēng)光等圖片及藏族歌舞表演的DVD
2.歌曲導(dǎo)入時(shí)向?qū)W生介紹藏族人民的生活等知識(shí)，然后讓學(xué)生看一看藏族歌舞的表演
2、，激發(fā)學(xué)生對(duì)藏族歌舞的興趣
3.設(shè)計(jì)一些與歌詞有關(guān)的圖片，讓學(xué)生通過自己的觀察小結(jié)出歌詞大意，然后教師按照歌曲節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生朗讀歌詞
4.歌曲采用全曲聽唱法，教師唱完全曲后，學(xué)生跟琴唱，演唱時(shí)要求學(xué)生聲音歡快、明亮，充滿激情，速度中等
5.“拍一拍”用固定節(jié)奏拍手跺腳為歌曲伴奏：先讓學(xué)生單獨(dú)練習(xí)前面兩小節(jié)，熟練后再練習(xí)后面兩小節(jié)，然后將四小節(jié)的固定節(jié)奏連貫練習(xí)，最后學(xué)生一邊唱歌一邊用固定節(jié)奏為歌曲伴奏
6.“演一演”老師先示范一些較簡單藏族舞蹈動(dòng)作的腳步，然后在老師的指導(dǎo)下自編動(dòng)作
二、課堂結(jié)束。
附送：
2021-2022年二年級(jí)音樂上冊(cè) 多快樂呀，多幸福（第二課時(shí)）教案 湘
3、教版
教學(xué)內(nèi)容：
聽賞《快樂的諾蘇》
教學(xué)目標(biāo)：
1.聽賞彝族彈撥樂合奏《快樂的諾蘇》時(shí)，能隨音樂用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)歡樂、活潑的情緒，并輕輕唱出樂曲的主旋律
2.在表演中能與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合，體驗(yàn)與他人合作表演的快樂
教學(xué)重點(diǎn)：
聽賞《快樂的諾蘇》
教學(xué)難點(diǎn)：
在表演中能與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合，體驗(yàn)與他人合作表演的快樂
教具學(xué)具：
琴、多媒體課件
教學(xué)過程：
一、聽賞《多快樂呀，多幸?！?
1.先向?qū)W生簡單的講解一下常見的民族彈撥樂器及樂器合奏的形式
2.讓學(xué)生完整的聽一遍音樂感受樂曲的歡快情緒，并能隨著音樂“動(dòng)”起來
3.讓學(xué)生多聽樂曲，在多聽的基礎(chǔ)上讓學(xué)生記住樂曲的主旋律，并能跟著音樂輕輕地唱出樂曲的主旋律
4.在課前就要求學(xué)生收集有關(guān)于彝族的資料，在欣賞時(shí)讓學(xué)生聽著音樂說一說所了解的知識(shí)，教師及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，在學(xué)生有一定感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，老師進(jìn)一步詳細(xì)的介紹彝族民俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生喜愛彝族音樂和歌舞的情感
5.“聽一聽”讓學(xué)生多聽幾次音樂，在聽的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生理解主旋律
6.“動(dòng)一動(dòng)”老師準(zhǔn)備一些彝族服裝、頭飾，將學(xué)生扮演成“彝族小朋友”跟著音樂跳起歡樂的
二、課堂結(jié)束。
2021-2022年二年級(jí)音樂上冊(cè) 多快樂呀多幸福（第一課時(shí)）教案 湘教版
