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1、2021-2022年五年級音樂下冊 母親河6教案 人教新課標版
教學內(nèi)容：
音樂活動課
教學目標：
1.培養(yǎng)學生自主學習的能力和組織、協(xié)調(diào)、合作能力。
2.通過對音樂姐妹藝術(shù)的收集、欣賞、交流、拓展學習視野。
3.激發(fā)學生對我國燦爛音樂文化的熱愛和樹立民族藝術(shù)的自信心、自豪感。
教學重難點：
1.歌曲演唱及相關(guān)知識的拓展學習。
2.培養(yǎng)學生自主學習的能力和組織、協(xié)調(diào)、合作能力。
教學過程：
一、組織教學：
聽歌曲《長江》的伴奏音樂，進入教室。
二、導入新課：
1.導語：同學們，還記得我們上節(jié)課進行的教學內(nèi)容嗎？
學生觀看黃河、長江的風光片，教師講解介紹：
（帶領(lǐng)
2、學生簡單的回顧上節(jié)課的教學內(nèi)容。）
2.老師提學生要求：上節(jié)課老師曾安排了兩個小隊黃河小隊與長江小隊，并給各小組安排了一項任務(wù)，那就是以小組為單位，我們進行一項擂臺賽。你們各組可以用辯論賽的形式或?qū)в蔚男问絹碣澝滥銈兊募亦l(xiāng)。
老師提評委的要求：作為評委要公平，公正，不能摻雜個人情感。每一項活動我們進行打分。（滿分為10分）
師問：請各組組長下來進行商談，兩組的表現(xiàn)形式要一致。
（1）由黃河組的組員進行表演，每組要選出主持人，及時的向在座的觀眾和評委介紹你們組的展示內(nèi)容。
（2）由長江組的組員進行表演，每組要選出主持人，及時的向在座的觀眾和評委介紹你們組的展示內(nèi)容。
進行活動：
教
3、師及時對現(xiàn)場情況進行總結(jié)，并組織評委進行公正的打分。
三、本課小結(jié)
由于同學們在課下進行了大量的準備工作，因此，這節(jié)課我們上的非常成功，你們通過舞蹈、演唱、詩歌、美術(shù)圖片、繪畫等多中形式讓我們再次感受到了祖國山河的雄偉和壯麗，也更增加了我們的民族自豪感和自信心。
附送：
2021-2022年五年級音樂下冊 母親河教案 人教新課標版
教學內(nèi)容
學唱歌曲《保衛(wèi)黃河》、欣賞陜西民歌《黃河船夫曲》。
教學目標
1.初步學會歌曲《保衛(wèi)黃河》，并嘗試進行輪唱。
2.在欣賞《黃河船夫曲》時能體會民歌與勞動的關(guān)系以及民歌的質(zhì)樸、形象和感染力。
3.在演唱和欣賞音樂過程中激發(fā)熱愛母親河的
4、感情，豐富有關(guān)黃河的相關(guān)文化知識。
教學重難點
1.激昂地演唱《保衛(wèi)黃河》；積極主動地欣賞民歌《黃河船夫曲》。
2.音樂活動《黃河與長江》的創(chuàng)造性、豐富多樣性。
教學過程
1.導入
上節(jié)課我們歌頌了長江，這節(jié)課我們要歌頌黃河，黃河是我國的第二大河，同學們知道哪些有關(guān)黃河的情況嗎？請說一說。
學生從各個方面描述黃河，教師稍加總結(jié)。
比起長江來，黃河更加雄偉，激流洶涌，在造福于九省人民的同時，歷史上也曾多次泛濫成災。近年來，黃河和長江的源頭“三江源”生態(tài)日益惡化，引起了政府和人民的普遍關(guān)注。現(xiàn)在，國家已建立“三江源”國家級自然保護區(qū)，封山育林，退牧還草，生態(tài)環(huán)境已有所好轉(zhuǎn)，讓我們共
5、同關(guān)注、愛護母親河的生態(tài)和建設(shè)。
黃河孕育了我國幾千年的文明史，有關(guān)黃河的詩歌、小說、繪畫、音樂、戲劇作品不勝枚舉，這一節(jié)課要學唱和欣賞的歌曲只是其中極小的一部分，我們在以后的音樂課上還要進行《黃河與長江》的音樂活動，請大家在課外先準備，收集有關(guān)黃河、長江的詩歌、散文、繪畫、攝影、歌曲等藝術(shù)作品，屆時共同交流欣賞。
2.欣賞陜西民歌《黃河船夫曲》
（1）這是一首船夫號子，是船工們搖或撐竿時所唱，在黃河上有兩類船夫，一類是運貨物的船工，他們要長途跋涉在黃河上運送貨物，常要與驚濤駭浪作斗爭；另一類是擺渡的船夫，是為了方便兩岸人民過河的，他們的勞動環(huán)境比較穩(wěn)定，這首《黃河船夫曲》就是擺渡的船工
6、們所唱，其中有一句旋律重復了五次，我們來學一下：（學生隨教師用“?！焙叱?
（2）欣賞男聲獨唱《黃河船夫曲》
同學們注意到了歌詞中唱到“黃河有九十九道灣”，這是民歌中的夸張手法，也有的歌中唱出“天下黃河十八灣”，“九曲黃河”?？傊S河的彎多，所以比較驚險。
（3）跟錄音輕聲哼唱，并初步學會這首歌曲。
3.學唱歌曲《保衛(wèi)黃河》
（1）大家可能已經(jīng)比較熟悉這首歌曲了，這首誕生于抗日戰(zhàn)爭年代的歌曲，已經(jīng)歷六十多年的時光，如今仍在華夏大地上傳唱不衰，給了中國人民以巨大的精神力量。讓我們先來欣賞一遍。
（2）聽賞歌曲錄音。
（3）隨范唱錄音輕聲學唱歌詞。
（4）與學生共同討論課本中提出
7、的問題（第一個★處），特點是節(jié)奏富有推動力，休止符處凝聚了巨大的力量，以“”為基點，從1到2、3不斷向上擴展，表現(xiàn)了人民武裝的不斷壯大和抗日浪潮的不斷高漲。
（5）欣賞《黃河大合唱》中的《保衛(wèi)黃河》（輪唱）。
（6）啟發(fā)和引導學生聽出歌曲中運用了“輪唱”的演唱形式，并能領(lǐng)悟到采用輪唱是為了更形象地表現(xiàn)抗日浪潮遍布中華大地、此起彼伏的壯觀場面。
（7）學生嘗試用二部輪唱的形式來演唱（可采用男女聲二部輪唱）。
要讓學生知道輪唱中的二聲部要相互配合，而不是你追我趕，千萬不能相互比速度、比音量。
為了使兩個聲部同時結(jié)束，先唱的聲部可以將“保衛(wèi)華北”重復一次，也可將“保衛(wèi)全中國”重復一次。
教學評價
1.學生對學習內(nèi)容表現(xiàn)出來的學習興趣和熱情。
2.演唱《保衛(wèi)黃河》時的感情投入和表達。
3.在討論或回答課本中★處問題的創(chuàng)造性和參與率。
2021-2022年五年級音樂下冊 母親河6教案 人教新課標版
