二年級品德與社會上冊 主題1 我的家在這里教案 滬科版

上傳人:xt****7 文檔編號:89880343 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?6.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
二年級品德與社會上冊 主題1 我的家在這里教案 滬科版_第1頁
第1頁 / 共3頁
二年級品德與社會上冊 主題1 我的家在這里教案 滬科版_第2頁
第2頁 / 共3頁
二年級品德與社會上冊 主題1 我的家在這里教案 滬科版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《二年級品德與社會上冊 主題1 我的家在這里教案 滬科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級品德與社會上冊 主題1 我的家在這里教案 滬科版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、主題一 我的家,在這里教材簡析:本單元從兒童的生活出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生了解自己生活的地方,關(guān)心自己周圍的變化,并樂意為家庭、學(xué)校和社區(qū)做力所能及的事情,旨在培養(yǎng)兒童熱愛家鄉(xiāng)的情感。“我與家鄉(xiāng)”的內(nèi)容非常豐富,要求學(xué)生能了解自己生活過的地方,關(guān)心自己周圍的發(fā)展變化。關(guān)于家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),家鄉(xiāng)的民風(fēng)、名俗,家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境以及家鄉(xiāng)的一些社會公益活動等內(nèi)容,在以后的教材中將逐步安排。本單元包括“我的家,在這里”、“童年的樂園”、“請到我的家鄉(xiāng)來”、“明天更美好”四個活動主題。本主題教學(xué)旨在讓學(xué)生知道自己生活在什么地方,描述家鄉(xiāng)的大致方位,能大致說清自己家鄉(xiāng)的地址,感受家鄉(xiāng)生活的快樂。教學(xué)目標(biāo):1、通

2、過活動,讓學(xué)生了解自己生活在什么地方。2、能簡單地向他人介紹自己生活的地方。3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):讓學(xué)生了解自己生活的地方,能簡單地向他人介紹自己生活的地方。難點(diǎn):讓學(xué)生把自己住的地方清楚地介紹給別人。資料及資源網(wǎng)的運(yùn)用:教參書 教育局資源網(wǎng)教具學(xué)具的準(zhǔn)備:多媒體課件1、 觀察你生活的地方(觀察你家周圍的標(biāo)志性建筑)2、準(zhǔn)備繪畫的工具。課時安排:一課時教學(xué)過程:一、課前體驗,初步感悟1、 師唱民歌沂蒙山小調(diào)2、 出示一組不同地方的風(fēng)景圖生:說說這都是一些什么地方?你知道那里都有什么好玩的?二、課中體驗,深化感悟(一)引入話題,喚醒生活(出示兒歌)生誦讀兒歌小燕子說,這

3、里有溫暖的泥窩;小白鵝說,這里有可愛的小河;小山羊說,這里有青青的山坡;小朋友說,這里到處都是有我成長的足跡。小結(jié):不管生活在什么地方的小朋友,都非常喜歡自己的家鄉(xiāng),因為家鄉(xiāng)總能帶給我們歡樂。(二)合作學(xué)習(xí),體驗生活活動一:我愛我家父老鄉(xiāng)親(出示小紅的家課件)1、 生觀圖,說說這都是些什么地方?你知道那里都有一些什么好玩的?2、 (出示兒歌)生讀:我的家,在鄉(xiāng)下,荷塘里,養(yǎng)魚蝦。前庭白鵝叫嘎嘎,后院搭棚種絲瓜。3、 這首活潑、清晰的兒歌告訴我們什么?師:你生活的地方到處都有快樂。活動二:我愛我家小城故事1、(出示城鎮(zhèn)圖)生:觀察城鎮(zhèn)居民區(qū),說一說看到了什么?(標(biāo)志性的建筑)2、介紹了別人的家,

4、那么,你的家在哪里呢?怎樣才能說清楚自己住的地方呢?別急,先聽聽以下幾個學(xué)生的對話吧!3、每個組派一個代表給大家介紹自己的家鄉(xiāng)??梢灾v講家鄉(xiāng)的名字,介紹自己對家鄉(xiāng)最感興趣的地方,或是最讓自己驕傲的方面?;顒尤何覑畚壹一锇椋ǔ鍪拘』锇榈募遥煟嚎囱?,他們來歡迎你們了,你們愿意到他們家做客嗎?1、 師提出要求:他們在說的時候,注意說清楚了一些什么?你們要認(rèn)真聽哦,不然找不到他的家。小結(jié):他們說清楚了自己住的哪個市(縣)哪個區(qū)以及哪個鎮(zhèn)(村),你們請他們到你的家來的時候也要從大到小的說自己住的地方,這樣別人才會早點(diǎn)找到。2、生:下座位請客3、個別生上臺表演請客,其他同學(xué)評價。(三)深化感悟,引導(dǎo)生

5、活(出示對話)1、 想一想:“我家住在郵局的后面,旁邊還有一個米店”這一句為什么不能讓人明白他家究竟住在哪呢?他要怎樣說才能讓人明白?2、 小組討論、發(fā)言3、 師小結(jié):他們雖然把標(biāo)志性建筑物說清楚了,但是沒有把自己家具體的地點(diǎn)說出來。小朋友們記住不要做粗心的孩子吆!4、 總結(jié):家,心靈的避風(fēng)港,愛的棲息地,希望大家用心去呵護(hù),讓它一年四季飄香吧!記住,不要把家的詳細(xì)地址告訴陌生人。三、課后踐行,內(nèi)化感悟你家周圍還有些什么呢?畫畫你生活的地方。二次備課板書設(shè)計: 我的家,在這里 鄉(xiāng)村 我生活的地方,到處都有歡樂 城鎮(zhèn)作業(yè)設(shè)計:1、寫一寫:你家 我家 他家a、 的家住在 ,在我家的 方向。b、 的家住在 ,在我家的 方向。c、我家住在 ,周圍有 ,可好找啦!歡迎到我家做做客!2、畫畫我的家探秘之后,你對居住的地方更熟悉了吧!想不想把周圍的環(huán)境畫下來,向好朋友介紹一下呢?快行動吧,也可以貼照片吆!教學(xué)反思:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!