2021-2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日 2教案 鄂教版
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1、2021-2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日 2教案 鄂教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 2.在尊老、敬老的節(jié)日里獲得對(duì)中華傳統(tǒng)文化的美好體驗(yàn),以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心老人、尊敬老人。 3.了解一些與月亮有關(guān)的科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)觀察、記錄等簡(jiǎn)單的科學(xué)探究方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.了解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)。并在敬老的節(jié)日里以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心老人、尊敬老人。知道平時(shí)該如何關(guān)心老人。 2.了解一些與月亮有關(guān)的科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)觀察、記錄等簡(jiǎn)單的科學(xué)探究方法。 德育目標(biāo):教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)的傳
2、統(tǒng)文化、尊敬老人、幫助老人。 三、教學(xué)用具 課件、錄音機(jī)、《我們的生活多么幸?!芬魳?lè)磁帶,彩紙小星星(40個(gè)),中藥藥物小球(40個(gè)),祝福紙條40張,一張中國(guó)地圖,畫(huà)月亮的變化(表格),描寫(xiě)月亮的詩(shī)歌(實(shí)物投影),一些月餅,扮演老人的服裝,生日蛋糕,老花鏡等。 四、課前準(zhǔn)備 1.學(xué)生課前準(zhǔn)備 (1)了解秋天的節(jié)日有那些?搜集描寫(xiě)中秋或月亮的詩(shī)歌。課前通過(guò)聽(tīng)家長(zhǎng)講、看書(shū)或看電視等了解有關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳統(tǒng)故事以及中秋節(jié)的習(xí)俗等。 (2)學(xué)生調(diào)查: A、通過(guò)問(wèn)大人或查資料,了解重陽(yáng)節(jié)的含義及風(fēng)俗。 B、社會(huì)上尊老、敬老的活動(dòng)有哪些? C、老人節(jié)這一天
3、自己家周?chē)?社會(huì))開(kāi)張、開(kāi)展哪些敬老活動(dòng)。 D、了解身邊老人的需要。 2.教學(xué)器材: 多媒體演示操作臺(tái),實(shí)物投影儀,表格(40張),彩紙小星星(40個(gè)),“月球”(40個(gè))即中藥藥物小球(40個(gè))。 3.教學(xué)課件:教學(xué)光盤(pán) 五、教學(xué)過(guò)程 (一)教學(xué)引入 1.進(jìn)入秋季,我們迎來(lái)了秋高氣爽,獲得了五谷豐登,也迎來(lái)了一個(gè)秋天的節(jié)日。請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫(huà),告訴大家這是什么節(jié)日,好嗎? 2.出示課件:玉兔吹喇叭,爺爺打月餅,輔以歌曲。 歌詞:八月十五月兒明呀!爺爺為我打月餅呀!月餅圓圓甜又香呀!一塊月餅一片情呀!引出中秋節(jié)。 3.出示掛歷找到農(nóng)歷八
4、月十五這一天即為中秋節(jié)。 4.教師講中秋節(jié)的起源。 5.請(qǐng)學(xué)生講自己知道的有關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳說(shuō)故事。如:《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等;(如果學(xué)生講不出,教師則播放嫦娥奔月的動(dòng)畫(huà))并同時(shí)解釋,中秋節(jié)這天為什么要吃月餅的原因?;蚶收b有關(guān)寫(xiě)中秋節(jié)或月亮的詩(shī)歌。 (二)新授 1.請(qǐng)學(xué)生介紹他們是如何過(guò)中秋節(jié)的?由于外地學(xué)生較多,從而可以介紹各地有代表性的習(xí)俗。教師可以做適當(dāng)補(bǔ)充。 2.一邊請(qǐng)學(xué)生觀看中秋節(jié)的圖片,一邊讀思鄉(xiāng)的信件。從而引起學(xué)生的共鳴。(海峽兩岸、駐島官兵) 3.欣賞各式月餅(課件) 4.學(xué)生一邊分吃月餅,一邊送出自己的祝福。教師送給每個(gè)學(xué)
5、生一個(gè)形狀像月亮的白色小球,請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)小球,即可看到小球內(nèi)紙條上的中秋祝福。在請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己接受祝福的感受。并把祝福寫(xiě)在小星星上送給同學(xué)或貼在黑板上。黑板上的板書(shū)即刻完成。圓圓的月亮上寫(xiě)著“中秋節(jié)”三個(gè)字。在其周?chē)N滿了寫(xiě)著祝福的小星星,一幅人文星月圖出現(xiàn)在師生面前。 5.出示月相圖(課件)讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)月相的變化。使學(xué)生明白月亮不是天天都這么圓的。有時(shí)間的話,請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出自己記憶中的月亮,作為鞏固。 6.月亮上還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們先來(lái)看看人類登月的偉大創(chuàng)舉吧!(播放Flash動(dòng)畫(huà)——登月) (三)小結(jié) 我們既看到了人文的星空,感受到了祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力
6、,也看到了自然的星空,有了探索宇宙的強(qiáng)烈愿望,那么從今天起,就努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有用知識(shí),去實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想吧! (四)導(dǎo)語(yǔ) 親愛(ài)的同學(xué)們,在秋天還有一個(gè)節(jié)日,你們知道嗎?對(duì)了,就是重陽(yáng)節(jié)。 1、“遙知兄弟登高出,遍插茱萸少一人”說(shuō)的就是農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié) ,又叫老人節(jié)。 2、說(shuō)說(shuō)“老人節(jié)”這天,你知道開(kāi)展哪些敬老活動(dòng)? 3、結(jié)合老人的需要,說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)應(yīng)該怎么做? 4、表演“敬老院里歡樂(lè)多”小品。 (五)全課總結(jié) 重視親情,關(guān)心老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,熱愛(ài)科學(xué)、積極探索是新一代少年兒童的必備的素質(zhì)。我們應(yīng)該感謝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽給予我們
7、的一切,熱愛(ài)生活,積極進(jìn)取。合唱《我們的生活多么幸?!? 六、教案點(diǎn)評(píng) 本課以生活為主體,以兒童的生活經(jīng)驗(yàn)為基調(diào),師生共同體驗(yàn)生活,衍生道德。從看、聽(tīng)、思、辯來(lái)了解、認(rèn)識(shí)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,通過(guò)課件、活動(dòng)、體驗(yàn)、表演、送祝福達(dá)到認(rèn)同,熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。重視親情的體味,而導(dǎo)其行!尊敬、關(guān)心、幫助老人及家庭的各個(gè)成員!從人文星空與自然星空的對(duì)比,激發(fā)學(xué)生對(duì)親情的感受力。與科學(xué)探索的激情。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體,視聽(tīng)效果使學(xué)生開(kāi)闊眼界!來(lái)源于生活而高于生活,整節(jié)課充滿了濃濃的人文關(guān)懷!這正是品德與生活所追求的!只有源于兒童對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟的道德認(rèn)識(shí)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感!
8、附送: 2021-2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日 3教案 鄂教版 一、教材分析 《秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日》是鄂教版《品德與生活》二年級(jí)上冊(cè)第二單元《美麗的秋天》中第二課,《中秋節(jié)》為這一課第一課時(shí).中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,是一個(gè)溫馨的節(jié)日,是我國(guó)傳統(tǒng)民族文化的寶典,寄托著人們對(duì)美好生活的憧憬.本課教學(xué)從兒童的生活引入課堂,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活化的學(xué)習(xí)情景,喚起兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)..學(xué)生在活動(dòng)、游戲中得到感受、體驗(yàn)、探究和領(lǐng)悟,并從中得到情感的交流, 二、教學(xué)目標(biāo) 1.了解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 2.在尊老、敬老的節(jié)日里獲得對(duì)中華傳統(tǒng)文化的美好體驗(yàn),以實(shí)際
9、行動(dòng)關(guān)心老人、尊敬老人。 3.通過(guò)中秋節(jié)的活動(dòng),讓學(xué)生初步了解中秋節(jié)的習(xí)俗、來(lái)歷、感受濃濃的親情與全家團(tuán)聚的幸福、關(guān)愛(ài)家人。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生:1.觀察月餅及包裝盒上有什么,收集月餅包裝紙。 2.收集不同地區(qū)人們過(guò)中秋習(xí)俗的圖片。 3.了解有關(guān)中秋來(lái)歷的傳說(shuō)。 師:課件 四、教學(xué)過(guò)程 一、歌曲導(dǎo)入,初識(shí)中秋 1.師:今天,老師給大家?guī)?lái)了一首好聽(tīng)的歌兒,讓我們一起來(lái)欣賞吧!會(huì)唱的同學(xué)還可以跟著邊唱邊打節(jié)奏呢?課件播放兒歌《爺爺為我打月餅》。 2.師:好聽(tīng)嗎?
10、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首歌唱的是什么呀? 板書(shū):中秋節(jié) 師:上個(gè)星期,大家都在家休息了三天,知道為什么會(huì)比平時(shí)多休息一天嗎? 3.師:大家知道中秋節(jié)指的是哪一天嗎? 今年的中秋節(jié)就是上星期的星期天,也就是前天9月14日,明明是八月十五,怎么又是9月14日呢?很多同學(xué)都被弄糊涂了。 出示日歷,簡(jiǎn)介農(nóng)歷和公歷,八月十五中秋節(jié)指的就是農(nóng)歷的八月十五(板書(shū):八月十五) 設(shè)計(jì)意圖:歡快熟悉的樂(lè)曲,喜慶團(tuán)圓的畫(huà)面,一下子勾起了學(xué)生對(duì)剛剛過(guò)去的節(jié)日的記憶,激起了他們對(duì)中秋節(jié)的探究興趣. 二、熱熱鬧鬧過(guò)中秋 (一)我們過(guò)中秋 1.師:剛剛過(guò)完節(jié)日回到學(xué)校,老師和同學(xué)們一樣都還沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)中呢!中
11、秋節(jié)你是怎么過(guò)的?你和自己的家人在這天都做了些什么?開(kāi)展了哪些活動(dòng)? …… 2.師:看來(lái),中秋節(jié)這一天,大家都要吃一種東西——月餅。你們喜歡吃月餅嗎?為什么? 師:難怪大家都愛(ài)吃,老師聽(tīng)著都要流口水了。你們觀察過(guò)月餅和月餅包裝盒,包裝袋上都有些什么嗎? (學(xué)生拿出收集的月餅包裝紙、袋、盒,同桌交流觀察) 師:同學(xué)們可真是細(xì)心,愛(ài)觀察的孩子,為什么人們都要在中秋節(jié)吃月餅?zāi)兀坎粌H因?yàn)樵嘛瀳A圓的,香甜可口,還因?yàn)槌灾?,人們就?huì)想起合家團(tuán)圓,幸福等美好的祝福。所以,人們都愛(ài)吃月餅,在中秋節(jié)必須吃月餅。月餅是中秋節(jié)最具有代表性的食品。(課件出示圓圓的大月餅) 師:八月十五月兒圓,在這一天,
12、人們還會(huì)賞月。雖然今年的中秋晚上我們這兒沒(méi)有看到月亮,那以前的中秋節(jié)大家看到過(guò)嗎? 師:圓圓的明月下,人們都舍不得早早睡下,都會(huì)出來(lái)賞月,還在月亮下一起開(kāi)展活動(dòng)呢?。ㄕn件出示圓圓的明月) 師:剛才還有很多小朋友說(shuō)中秋節(jié)這一天都會(huì)和自己的親人朋友一起吃飯。大家聚在一起,吃著豐盛可口的飯菜,一起聊天、下棋、打牌、做游戲,多開(kāi)心呀!就像過(guò)年吃團(tuán)圓飯一樣(出示全家人圍坐一起吃團(tuán)圓飯的圖片) 是呀,八月十五中秋節(jié),大家吃著圓圓的,美味的月餅,欣賞著圓圓的、明亮的月亮,和自己的親人朋友聚在一起團(tuán)團(tuán)圓圓、熱熱鬧鬧,是多么的快樂(lè)??!天上月團(tuán)圓,地上人團(tuán)圓,所以人們又把中秋節(jié)叫做“團(tuán)圓節(jié)”。(出示:餅圓—
13、—月圓——人團(tuán)圓圖片,板書(shū):團(tuán)圓節(jié)) (二)全國(guó)各地度中秋 1.中秋節(jié)是我國(guó)特有的一個(gè)節(jié)日。很久很久以前,從古時(shí)候起人們就開(kāi)始過(guò)這個(gè)節(jié)日,流傳了很多年,一直到現(xiàn)在,人們把這種只有我們國(guó)家才有的,從古時(shí)侯就流傳下來(lái)的節(jié)日叫做“傳統(tǒng)節(jié)日”(板書(shū):“傳統(tǒng)節(jié)日”)它代表了我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化,人們都非常重視和喜愛(ài)這個(gè)節(jié)日,所以從今年起,國(guó)家把中秋節(jié)定為法定假日,全國(guó)放假一天,就是為了讓人們把中秋節(jié)過(guò)得更快樂(lè),更有意義。 2.師:在這一天,全國(guó)各地的人們都用各種各樣的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日,你知道全國(guó)各地不同地區(qū)、不同民族的人們還有哪些慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣嗎?前兩天,大家可能在電視上看到很多這樣的
14、報(bào)道,老師也布置大家收集了這方面的資料,把你覺(jué)得最有趣,最喜歡的一種活動(dòng)介紹給大家。 A、小組介紹。 B、生交流介紹,師相機(jī)出示課件:兔兒爺,舞火龍、苗族跳月、唱桂花酒、觀花燈、猜燈謎圖片。 3.師小結(jié):這一天的活動(dòng)真是太熱鬧了,可是不管開(kāi)展什么活動(dòng),人們的目的都是一樣的。那就是,祝愿我們的生活幸??鞓?lè),像天上的月亮一樣團(tuán)團(tuán)圓圓。板書(shū):幸福、團(tuán)圓。 設(shè)計(jì)意圖:本課時(shí)正好安排在中秋節(jié)前,課堂上,通過(guò)回憶過(guò)節(jié)情形,觀察剛吃過(guò)的月餅盒和還未吃完的月餅,喚起兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn).師生在課前收集全國(guó)各地過(guò)中秋的資料,課堂上的交流介紹,讓學(xué)生由點(diǎn)及面,體會(huì)餅圓—月圓—人團(tuán)圓,感受節(jié)日的濃濃親情)。
15、 三、美麗傳說(shuō)探中秋 1.師:中秋節(jié)是怎么來(lái)的呢?這里面還有很多美麗的傳說(shuō)和故事呢!你知道哪些關(guān)于中秋來(lái)歷的傳說(shuō)和故事? 2.師:看來(lái)大家最熟悉的故事就是《嫦娥奔月》,讓我們一起再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事.課件出示動(dòng)畫(huà)故事《嫦娥奔月》。 3.師:對(duì)著月亮,人們會(huì)向嫦娥祈禱什么?會(huì)許下些什么心愿? 4.師:是?。∵@美好的愿望是大家一直都盼望的。所以,中秋節(jié)拜月、賞月、祈福的習(xí)俗就一直流傳下來(lái)。當(dāng)然,現(xiàn)在人們祈福的活動(dòng)也越來(lái)越多,節(jié)日也越來(lái)越熱鬧了。 5.后羿看著圓圓的月亮,他的心情又是怎樣呢? 6.師:是啊,在這個(gè)全家團(tuán)圓的日子里,還有很多和后羿一樣,不能和親人朋友在一起團(tuán)聚的人們,那么他
16、們的中秋節(jié)又是怎樣過(guò)的呢?(調(diào)查班級(jí)留守子女)你的爸爸媽媽在哪兒,你想他們嗎?中秋節(jié)這一天,你們有聯(lián)系嗎? 7.師:雖然這一天,我們沒(méi)能和自己的家人在一起,但圓圓的月亮帶去了我們的思念和祝福,有了這份祝福,我們和親人們都會(huì)感到幸福,甜蜜。(板書(shū):思念、祝福) 設(shè)計(jì)意圖:關(guān)于中秋來(lái)歷的各種傳說(shuō)版本很多,在這里,選取流傳較廣的、影響較大的《嫦娥奔月》,以動(dòng)畫(huà)形式呈現(xiàn),讓學(xué)生在感人的故事中探尋中秋節(jié)來(lái)歷,體會(huì)中秋節(jié)的思念、祁福之寓意. 四、七嘴八舌祝中秋 1.師:中秋節(jié)是一個(gè)美好的節(jié)日,它代表了幸福、團(tuán)圓、思念,表達(dá)了人們追求美好生活的愿望,所以成為我們的傳統(tǒng)節(jié)日,世世代代流傳下來(lái).我們
17、在座的小朋友都已經(jīng)過(guò)了七八個(gè)中秋節(jié)了,明年、后年、年年中秋,怎樣讓這個(gè)節(jié)日過(guò)得更快樂(lè),更有意義,更難忘呢?你還有哪些好的活動(dòng)建議? 2.小組討論后交流。 …… 3.師:同學(xué)們的主要真不錯(cuò),老師還想給大家提個(gè)醒:中秋月餅好吃但不能多吃,因?yàn)樗刑欠趾陀吞?,不易消化。還有不要忘了給老人和需要幫助的人送上你的祝福。 4.小結(jié):老師相信,明年的中秋大家一定會(huì)更加快樂(lè),更加難忘。再過(guò)二十幾天,我們將會(huì)迎來(lái)秋天里又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。下節(jié)課我們?cè)賮?lái)了解。 (品德課的目的在于關(guān)注兒童生活,指導(dǎo)兒童過(guò)更有意義的生活.在這里,學(xué)生都來(lái)想辦法,出點(diǎn)子,讓中秋節(jié)過(guò)得更有意義,更難忘) 板書(shū)設(shè)計(jì): 傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)——團(tuán)圓節(jié) (八月十五日) 幸福、團(tuán)圓、思念……
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