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1、2022年二年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 主題3 天天好心情教案 滬科版
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：能學(xué)會(huì)演唱《天天好心請(qǐng)》這首歌曲。
能力目標(biāo)：能夠在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編簡(jiǎn)單的律動(dòng)來(lái)表現(xiàn)歌曲。
情感目標(biāo)：能夠表現(xiàn)樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的情趣。
教學(xué)重點(diǎn)
隨樂(lè)學(xué)會(huì)長(zhǎng)歌曲《天天好心情》。
教學(xué)
難點(diǎn)
創(chuàng)編歌曲律動(dòng)及間奏、附點(diǎn)八分音符的唱法。
教
學(xué)
過(guò)
程
教 學(xué) 內(nèi) 容
教 師 指 導(dǎo)
學(xué) 生 學(xué) 習(xí)
方法及意圖
組 織
教 學(xué)
唱師生問(wèn)好歌。
禮貌問(wèn)候
禮儀教育
教
學(xué)
過(guò)
程
2、
教 學(xué) 內(nèi) 容
教 師 指 導(dǎo)
學(xué) 生 學(xué) 習(xí)
方法及意圖
組 織
教 學(xué)
唱師生問(wèn)好歌。
禮貌問(wèn)候
禮儀教育
笑
臉
導(dǎo)
入
1、準(zhǔn)備工作，在教室粘貼五顏六色的笑臉掛飾。
2、播放《天天好心情的》歌曲讓每一個(gè)同學(xué)伸出自己的左手大拇指，“用你最喜歡的彩色筆，用最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，快速畫(huà)一張笑臉在你的大拇指上”。
3、比一比看誰(shuí)的笑臉畫(huà)的最燦爛。
1、充滿愉悅的走進(jìn)教室。
2、畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。
3、比一比。
創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的興趣。創(chuàng)設(shè)好心情的氛圍。
分析
情境
1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎?tīng)歌曲分析有幾個(gè)不同的場(chǎng)景。
2、教師引導(dǎo)歸納三個(gè)不同的場(chǎng)景。
1、聽(tīng)辯、分析。
2、掌握?qǐng)鼍皟?nèi)容。
分析并創(chuàng)設(shè)情境。
2022年二年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 主題3 天天好心情教案 滬科版
