《2022年(秋)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 4.5《打開(kāi)能源寶庫(kù)》教案 湘教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(秋)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 4.5《打開(kāi)能源寶庫(kù)》教案 湘教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(秋)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 4.5《打開(kāi)能源寶庫(kù)》教案 湘教版
課
時(shí)
總
要
求
課時(shí)
目標(biāo)
(1) 能根據(jù)資料判斷自己日常生活中使用的能源可否再生
并推薦替代能源,能制定相應(yīng)的節(jié)能計(jì)劃。
(2) 意識(shí)到能源和環(huán)境是緊密相關(guān)的,懂得節(jié)約能源、保
護(hù)環(huán)境的重要性。
課時(shí)
關(guān)鍵
日常生活中使用的能源有哪些?你已經(jīng)知道有哪些能量相互轉(zhuǎn)化的實(shí)例?
課時(shí)
策略
小組合作交流展示
教
學(xué)
過(guò)
程
設(shè)
計(jì)
思
路
復(fù)習(xí)
導(dǎo)入
生疑
預(yù)設(shè)
教學(xué)導(dǎo)入
1.談話。
2.過(guò)渡導(dǎo)入新課。
時(shí)間分布
呈現(xiàn)形式
預(yù)期效果
答疑
2、
解惑
討論
展示
1、“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”——植物的能量來(lái)自太陽(yáng),人類目前主要利用的是儲(chǔ)存在煤、石油、天然氣等燃料中的能源。
2、閱讀教材第65頁(yè)的內(nèi)容。
3、思考:自己日常生活中使用的能源有哪些?
4、制訂自己的節(jié)能計(jì)劃。
時(shí)間分布
呈現(xiàn)形式
預(yù)期效果
教
學(xué)
過(guò)
程
設(shè)
計(jì)
思
路
鞏固
強(qiáng)化
達(dá)標(biāo)
檢測(cè)
1、問(wèn)答
(1)什么叫能源?
(2)什么是不可再生能源?(舉例)
(3)什么是可再生能源?(舉例)
(4)當(dāng)前的能源現(xiàn)狀是怎樣的?
2、課后作業(yè):
預(yù)測(cè)一個(gè)月內(nèi)家里的用電量大約是多少?
時(shí)間分布
呈現(xiàn)形式
預(yù)期效果
提煉總結(jié)拓展延伸
本節(jié)課,你學(xué)到了哪些知識(shí)?懂得了什么?有何收獲、體會(huì)或感想?
時(shí)間分布
呈現(xiàn)形式
預(yù)期效果
板書(shū)設(shè)計(jì)
打開(kāi)能源寶庫(kù)
1.能源是人類能量的物質(zhì)資源。
2.能源使用的利弊
教后反思
審核
教研組長(zhǎng)(年級(jí)組):
時(shí)間: