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1、我們不亂扔教學(xué)課題第10課：我們不亂扔課型新授授課時間教學(xué)課時一課時備課教師教學(xué)目標1、 了解中小學(xué)生守則里提倡我們要保持公共衛(wèi)生2、 初步知道我們不應(yīng)該亂扔垃圾和保護身邊環(huán)境的意識，并在生活中身體力行3、 能有創(chuàng)意的利用廢舊物品，從自己做起，為美化家園保護環(huán)境盡自己的一份力。教學(xué)重點、難點初步知道如何進行垃圾分類，并在生活中身體力行，懂得合理妥善處理垃圾對保護環(huán)境的重要意義。教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)方法： 激學(xué)法、補學(xué)法學(xué)習(xí)方法：合作交流、實踐法教學(xué)準備及手段教學(xué)課件教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分第一課時一、導(dǎo)入新課：教師：同學(xué)們還記得我們在一年級學(xué)的這首小詩家嗎？（大屏幕出示課文家）學(xué)生：記得教師
2、：誰來讀一讀學(xué)生泛讀小詩之后請同學(xué)們齊讀。教師：同學(xué)們你們真棒，這首小詩寫的真好，你們想做一名小詩人嗎？課件出示：我們坐在教室里，（）就是我們的家；我們市實驗小學(xué)的學(xué)生，（）就是我們的家；通榆縣是我們長大的地方，（）就是我們的家。下面大家就跟隨老師一起去看看我們美麗的實驗小學(xué)吧！屏幕出示照片學(xué)生說出這是我們實驗的哪些地方，請同學(xué)們說一說，在這樣的美麗的校園里你有什么感受呢？下面我們再來看看這兩幅圖片，大屏幕出示干凈整潔的教室和垃圾遍地的教室，請同學(xué)們對比，你更喜歡哪一幅，干凈整潔的環(huán)境給你什么樣的情緒？結(jié)合38頁圖片，請你把喜歡的踢偏打上對號，引導(dǎo)學(xué)生說出：干凈整潔的環(huán)境人人愛，臟亂的環(huán)境使人
3、不愉快師生共同說出我們生活的環(huán)境需要大家共同去保護，今天，我們就來學(xué)習(xí)我們不亂扔出示課題（學(xué)生書空課題）二、學(xué)習(xí)新課：1、不只為了干凈小調(diào)查提問：你會把垃圾放在哪？（垃圾也有自己的家）思考：如果垃圾不能回到自己的家會帶來什么樣的后果呢？ 出示：亂扔垃圾造成垃圾成堆的現(xiàn)場，教師出示觸目驚心的調(diào)查數(shù)字。導(dǎo)行，當我們產(chǎn)生垃圾的時候我們要怎么做。出示39頁情境圖片讓學(xué)生分析你要怎么做才是正確的。三、總結(jié)每個人堅持做環(huán)保小衛(wèi)士我們的生活環(huán)境會變得更加美好，公共場所環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來維護，我們要把自己的垃圾帶走，因為這是文明的做法，也是我們的一份責(zé)任第二課時一、 談話導(dǎo)入上節(jié)課我們已經(jīng)知道把自己制造的垃圾
4、帶走是一種文明行為，同時也是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任，保護環(huán)境應(yīng)該從我做起，那么我們具體該怎么做呢？二、新課小活動：1、制定環(huán)保行為規(guī)范小探究：為了保護和美化我們的家園我們還能做些什么？小組探究：學(xué)生在小組內(nèi)說一說，然后請學(xué)生匯報介紹一次性筷子、一次性紙杯、塑料袋等的危害，引導(dǎo)學(xué)生理解美化環(huán)境從身邊的小事做起。2、廢舊物品再利用1變廢為寶活動圖片欣賞。2出示老師做的變廢為寶的小制作請同學(xué)們說一說，用了什么材料？怎么做的？你有沒有更好的創(chuàng)意3看了這么多變廢為寶的小創(chuàng)意，談?wù)勀阌惺裁聪敕ǎ?三、反饋檢測教師總結(jié)：從今天起，讓我們做一個環(huán)保小衛(wèi)士，在學(xué)校里看到不合理的亂扔垃圾的現(xiàn)象我們要勇于向他們提出意見，在家里也要做父母身邊的小小環(huán)保監(jiān)督員，從身邊的小事做起為美化我們的家園做一份貢獻吧小作業(yè)：做一朵文明花把你做到的涂上顏色，讓文明開花板書設(shè)計 我們不亂扔 中小學(xué)生守則提倡我們保持公共衛(wèi)生
2022秋二年級道德與法治上冊 第10課 我們不亂扔教案 新人教版
