2021-2022年二年級語文 天鵝大蝦和梭魚(1)教案 北師大版

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1、2021-2022年二年級語文 天鵝大蝦和梭魚(1)教案 北師大版教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字和由生字組成的新詞。2、區(qū)分“合伙”與“合作”的意思,懂得合作的重要性。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文。難點(diǎn):知道大車為什么未動(dòng)分毫,進(jìn)而懂得合作的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、瓶子、彈子、繩子、實(shí)物投影儀、圖畫紙(提問用)教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)第1課時(shí)一、揭題:今天我們學(xué)習(xí)(齊讀課題)。它們之間發(fā)生了什么事呢?二、初讀課文:1、遇到不認(rèn)識的字怎么辦?(1)問別人(2)查查字表(3)猜(4)查字典2、學(xué)生自由讀。3、開火車識詞:梭魚合伙費(fèi)力煩惱上套拼命卻雖說弓腰至今未動(dòng)分毫

2、4、認(rèn)字:生字寶寶急著跳出來,它們想讓你們認(rèn)識它們,這樣吧,請幾位小老師考考同學(xué)們。把卡片發(fā)給幾個(gè)學(xué)生,他們隨機(jī)抽查。5、再讀課文:如果把生字寶寶送回家,你們不會(huì)忘記他們吧?(1)抽讀、評價(jià)同學(xué)們覺得我讀得怎么樣?(引導(dǎo)學(xué)生從字音方面評價(jià))(2)比賽讀三、指導(dǎo)寫字:學(xué)生觀察田字格中生字的寫法,找出認(rèn)為最難寫的字,指導(dǎo)書寫。四、細(xì)讀:(1)畫出有幾小節(jié)。(2)讀懂了哪些內(nèi)容,做上符號。還有哪些沒讀懂的打上問號。五、小組交流:把認(rèn)為最有價(jià)值的問題寫在紙條上。六、全班交流:主要解決字詞義。如:上了套,分毫,誰是誰非等。重點(diǎn)引導(dǎo)區(qū)分“合伙”與“合作”的區(qū)別。第2課時(shí)一、開火車復(fù)習(xí)生字。二、帶著問題深讀

3、課文:出示學(xué)生提出的問題:1、帶著問題默讀課文,看看能解決幾個(gè)問題。2、又帶著問題輕聲讀課文,比比誰解決的問題又多又能說服同學(xué)們。3、匯報(bào)交流??梢詫e人的發(fā)言做補(bǔ)充,也可以有不同的意見。(結(jié)合看圖)4、誦讀:看看現(xiàn)在又有什么感受。5、比賽讀。(以抽讀為主)6、怎樣才能讓大車跑起來呢?7、齊讀。三、做游戲拓展:1、介紹游戲內(nèi)容:幾個(gè)學(xué)生合作從瓶子里把幾個(gè)球拉出來。2、提出要求:看誰最先把球從瓶子里拉出來。3、小組討論方案。4、做游戲,并讓學(xué)生說說他們的想法。5、在日常的生活中我們應(yīng)該如何與別人合作?四、賞讀:1、用自己喜歡的方式讀自己喜歡的句子或段落。2、評價(jià)自己讀得怎樣。3、抽讀,互評。板書

4、:天鵝、大蝦和梭魚心一條合伙合作附送:2021-2022年二年級語文 孟母斷織勸子(劇本)1教案 語文S版教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識“孟、推、剪”等8個(gè)字,會(huì)寫“母、淚、孩”等7個(gè)字及本課的詞語。2、能力目標(biāo):分角色朗讀課文,并能演一演。3、情感目標(biāo):使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)、做事都要持之以恒,否則將一事無成的道理。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字詞語,分角色朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):表演課文,在情景表演中明白做事要持之以恒的道理。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、課文錄音、收集關(guān)于孟子的資料以及孟母教子的故事教學(xué)方法:講授法、學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、小組合作教學(xué)課時(shí):兩課時(shí) 第一課時(shí)一、開門見山,直接入題。師述:同學(xué)們,我們今天要學(xué)習(xí)一篇

5、和我們平時(shí)不大一樣的課文,它就是24課。(板書課題)二、初讀課文,學(xué)時(shí)借助拼音讀準(zhǔn)字音。1、學(xué)生采用自己喜歡的方式自由讀課文。畫出生字并讀準(zhǔn)字音。2、師范讀課文。3、學(xué)生再讀課文,想一想:你有什么發(fā)現(xiàn)?(啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識與以前學(xué)過的課文的不同之處,初步感知?jiǎng)”镜奶攸c(diǎn)。)三、識記生字。1、學(xué)生自主識字。2、形近字比較:黨堂稚推繼斷桃逃3、加一加:前剪子孟口呆4、強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)字:念(不要少寫一點(diǎn))四、寫字教學(xué)。1、自主觀察生字在田字格中的位置。2、老師范寫。3、學(xué)生描紅、臨寫。 第二課時(shí)一、故事導(dǎo)入。以“孟母三遷”的故事導(dǎo)入。孟母是一位對孩子要求很嚴(yán)格而又講究教育方法的母親。今天我們將要學(xué)習(xí)另一個(gè)關(guān)于孟母教子的故事。(板書課題)二、讀課文,感知課文內(nèi)容。1、學(xué)生自由讀課文,理解課文內(nèi)容。2、小組討論:孟母聽了孟子的話,做了些什么?說了些什么?孟子聽了孟母的話,心里想些什么?說了些什么?他以后會(huì)怎么做?3、全班匯報(bào)三、指導(dǎo)分角色朗讀。1、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對話練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地讀出語氣。先確定角色,明確角色的關(guān)系,聯(lián)系實(shí)際想想母親、兒子交談時(shí)各用什么語氣??砂颜n文分為三個(gè)情節(jié):孟子逃學(xué)孟母斷織孟子悔悟。并確定對話的基調(diào):母詢問、兒作答;母斷織、兒驚訝;母述因、兒悔悟。2、同桌練習(xí)分角色表情朗讀。要注意括號內(nèi)的提示。3、全班匯報(bào)表演。四、分角色演課本劇。五、擴(kuò)展練習(xí)。收集孟子的故事并講給同學(xué)聽。

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