2021-2022年鄂教版五年級上冊《古詩誦讀 登幽州臺歌》WORD版教案

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1、2021-2022年鄂教版五年級上冊《古詩誦讀 登幽州臺歌》WORD版教案 自主學習，試一試你的好身手 1.知詩人 這首詩的作者是_____????代的________???。 2.讀詩句 我要字正腔圓、抑揚頓挫地讀幾遍。 前/不見/古人，后/不見/來者。 念/天地之/悠悠，獨/愴然而/涕下。 3.給帶點的字選擇正確的讀音 念（niàn??liàn）??悠（yōu??yóu?）??涕（dì??tì?）?愴（chuàng??chāng） ?輕松過關(guān)?看一看你的真本領(lǐng) 4.先解釋帶點的詞，再說說句子的意思 前不見古人，后不見來者 古人：__________________

2、__???來者：________________ _______________________________________________________________ 念天地之悠悠，獨愴然而涕下 悠悠?：_____________??愴然：_____________?涕：_____________ ????????????????????????????????????????????????????????????? 5.這首詩第（???）句寫所思，第（????）句寫所感，抒發(fā)了詩人??????? ____________________________________

3、______的感情。 6.理解填空 詩人登上??????????????，看到???????????????????????????， 先想到?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 再想到?????????????????????????????不禁????????????????????????? 7.你讀過陳子昂寫的其它詩嗎，請選一首寫下來。 ????????????????

4、????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????? 能力遷移，露一露你的真本領(lǐng) 8.閱讀沖浪 讀辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，對照注釋和翻譯理解大意，體會詩詞所表達的情感。 《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》 辛棄疾 何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！? 年少萬兜鍪（móu），坐斷東南戰(zhàn)未

5、休。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當如孫仲謀！ 注釋： 這是一首詞?！赌相l(xiāng)子》是詞牌名?！暗蔷┛诒惫掏び袘选笔穷}目。 “京口”在今江蘇省鎮(zhèn)江市。“北固亭”即北固樓，在北固山上?！坝袘选奔从兴鶓涯?。這首詞懷念的是孫權(quán)，跟蘇軾懷念周瑜差不多。? ????詞的大意是： 什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風光，但是中原還是看不見。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道，年代太長了。只有長江的水滾滾東流，永遠也流不盡。我們今天所能看到的就是長江，多少興亡事情已經(jīng)過去了。? ?????當年孫權(quán)在青年時代，做了三軍的統(tǒng)帥，他能獨霸東南，堅持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫

6、權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“生兒子就要像孫權(quán)這樣有雄才大略的人。”? ?????這首詞的用意在哪兒呢？就是為了諷刺當時的朝廷，所以他說話不那么直率。他諷刺當時南宋朝廷無能，不但不能光復神州，連江南也快要保不住了。辛棄疾生于南宋時代，國家已經(jīng)只能偏安江南，所以他借古喻今，頌揚孫權(quán)。他說孫權(quán)的好，也就是說朝廷的壞，無力抵抗敵人。因此，這首詞委婉地暗示了對于朝廷的不滿。 ▲?試比較《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》和《登幽州臺歌》的異同。 相同點????????????????????????????????????????????????? 不同點???????????

7、?????????????????????????????????????? 在下面的空格中填上適當?shù)淖?，使等式成? 1.橫（???）豎八?+?退避（???）舍?=?十全（???）美 2.七拼（???）湊?－（???）畜興旺?=（????）龍戲珠 3.三心（???）意?×（???）顏六色?=（????）萬?火急 4.（????）死一生?÷（???）成不變?=?十拿（???）穩(wěn) 附送： 2021-2022年鄂教版五年級上冊《古詩誦讀 秋思》WORD版教案 自主學習，試一試你的好身手 1.我會字正腔圓地讀詩（畫去不正確的讀音） 洛陽城(chén??chéng?)里見（j

8、iàn??xiàn?）秋風， 欲作（zuò??zhuò?）家書意萬重(zhòng??chóng?)。 復(fú?fù?)恐匆（còng??chōng?）匆說不盡， 行人臨（lín??níng?）發(fā)（fā??fà?）又開封（fōng??fēng?）。 2.我知道這首詩押韻的三個字_______________。 3.我會組詞 洛（????????）????城（????????）????見（????????）????欲（????????） 落（????????）????誠（????????）????貝（????????）?????。????????） 復（????????）????

9、匆（????????）????卦（????????）????臨（????????） 夏（????????）????勿（????????）????封（????????）????監(jiān)（????????） 輕松過關(guān)?看一看你的高水平 4.我能解釋下列詞語 見：_________????作：_________????家書：_________????意：_________ 復：_________????恐：_________??????臨：_________????發(fā)：_________ 5.我會理解詩句 ●洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。 ①寫出幾個意思與“意萬重”相近的成語。 ___

10、___________________________________________________________ ②“意萬重”指想得很多很多，你認為詩人會想些什么？寫出三項來。 _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ●復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 ①“又開封“的目的是___________________________________________ ②

11、用“因為……所以”將這兩行詩連接起來。 __________________________________________________________________ 能力遷移，一露你的真本領(lǐng) 6.這首詩借助日常生活中寫信、折信的一個片斷，表達了作者__________感情。 7.發(fā)揮想象，將《秋思》改寫成散文 _________________________________?????????????????????????????????? ________________________________________________________________ 8.閱讀沖浪 讀《逢入京使》比較這兩首詩的異同 逢入京使 （唐·岑參） 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。 ?????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????? 國學積累??讀一讀，背一背，體會體會 天凈沙·秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家。 古道西風瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。