六年級語文上冊一課一練 17古詩三首（解析版） 人教部編版(1)

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1、17古詩三首1用“”給加粗字選擇正確讀音。畦田(q wa) 排闥(t f) 顛簸(b b) 淘沙(to to)2下列詞語中字形不正確的一項是( )。A. 天涯海角 B懸崖勒馬 C學海無崖 D睚眥必報3給下面詩句中的加粗詞語選擇正確解釋。(1)九曲黃河萬里沙( )A.九個彎的 B有很多彎彎曲曲的地方的(2)多少樓臺煙雨中( )A.房屋和亭臺B寺廟(3)兩山排闥送青來( )A排開 B推開門4請給下圖配上合適的古詩。_,_。_,_。5判斷下面說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。(1)浪淘沙（其一）的作者是唐代的劉禹錫，有“詩圣”之稱。( )(2)江南春是一首描寫江南風光的七言律詩。( )(3)南朝是

2、我國歷史上對建都于建康的宋、齊、梁、陳四個朝代的總稱。( )(4)王安石是宋代的文學家、政治家。( )6下面關(guān)于江南春的說法有誤的一項是( )。A.這首詩描寫的是千里江南到處鶯歌燕舞、紅綠交映，一派春意盎然的景象B“綠映紅”的“映”字，從視覺上突出了“江南春”花草樹木爭春的景象C“千里鶯啼”從聲音的角度，表現(xiàn)出江南春天鶯歌燕舞的熱鬧場面D第三、四句描寫炯雨中的“樓臺”，為全濤添加了寂寥、憂傷的情感7讀詩句，完成練習。(1)九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。句中的“白天涯”將黃河的源遠流長寫得出神入化。下列詩句與這兩句詩有異曲同工之妙的是( )。A. 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。B白日依

3、山盡，黃河人海流。C一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。D. 大漠孤煙直，長河落日圓。(2)如今直上銀河去，同到牽?？椗摇＿@兩句詩馳騁想象，淘金者表示要頂著萬里黃沙，逆流而上，直到牽?？椗?，表現(xiàn)了詩人_的氣概，同時寄托了淘金者心中對_的向往。8閱讀古詩，完成練習。書湖陰先生壁茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。_，兩山排闥送青來。(1)在橫線上補全詩句。(2)本詩的作者是_代的_，這是他寫在_家_（哪里）的一首詩。(3)詩的前兩句是寫庭院的，其中“_”和“_”兩個字寫出了庭院的潔凈，可以看出主人愛潔凈。第二句中，“_”幾個字寫出了庭院的秀美，“_”幾個字寫出了主人的勤勞。(4)詩的后兩句寫的是庭院

4、周圍的自然環(huán)境，運用了對偶和_的修辭手法，寫出自然山水如此有情，也表現(xiàn)了主人_的情趣。9小練筆。這三首詩從不同的角度寫出了景物的特點，洶涌澎湃的黃河、景色迷人的江南、幽雅寧靜的庭院，都給讀者留下了深刻的印象。請你結(jié)合詩歌內(nèi)容，展開合理的想象，任選一首詩用一段話具體、生動地描寫這些富有特點的景物。在我眼前，仿佛出現(xiàn)了_中的畫面：_10.牛刀小試。在古代，許多詩人都善于觀察和發(fā)現(xiàn)，抓住景物的特點描寫。請你仿照示例，寫出下面的詩句中所描寫的景物特點或情感。(1)好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。（詩人贊美春雨的及時）(2)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（詩人贊嘆_的壯麗）(3)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

5、。（詩人感嘆_的_）(4)天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。（詩人憐惜宮女的_）(5)北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。（詩人感嘆_的_）答案1答案q t b to解析： 本題考查對字音的掌握。這幾個字都是本課容易讀錯的字，“闥”讀t，不要與“閥”的音混了；“簸”是多音字，泛指上下顛動時讀三聲。2答案 C解析： 本題考查對形近字的辨析。首先要理解這幾個字的意思。“涯”的意思是邊際?！把隆钡囊馑际歉叩氐倪?，陡立的山邊?！绊钡囊馑际茄劢?，一般組詞“睚眥”，意思為發(fā)怒時瞪眼睛，也指極小的仇恨。根據(jù)這幾個字的意思可以知道，“天涯海角”中應(yīng)該是“涯”，“懸崖勒馬”中應(yīng)該是“崖”，“學海無涯”中應(yīng)是“涯”，

6、“睚眥必報”中應(yīng)是“睚”。3答案 (1)B (2)B (3)B解析： 本題考查對古詩重點字詞的理解。理解時，我們要注意個別詞語古今詞義的不同，如“九曲”不是真有九個彎，而是有很多彎彎曲曲的地方；“樓臺”在本詩中指的是寺廟。4答案 江南春 千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風 南朝四百八十寺 多少樓臺煙雨中解析： 本題考查對古詩的理解與默寫。首先要理解古詩的意思，還要看懂圖畫的內(nèi)容，然后根據(jù)圖畫從儲備的古詩中找出與圖畫內(nèi)容相符的默寫下來。5答案(1)(2)(3)(4)解析： 本題考查與本課古詩相關(guān)的知識。(1)中浪淘沙（其一）的作者是劉禹錫是正確的，但“詩圣”是杜甫不是劉禹錫，所以錯誤。七言律詩其格律

7、嚴密，要求詩句字數(shù)整齊劃一，由八句組成，每句七個字，每兩句為一聯(lián)，共四聯(lián)，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)，中間兩聯(lián)要求對仗。由此分析，江南春不是七言律詩，所以(2)錯誤。南朝是我國歷史上對建都于建康的宋、齊、梁、陳四個朝代的總稱，所以(3)是對的。王安石是宋代的文學家、政治家，所以(4)也是對的。6答案D解析： 本題考查對江南春的理解。這首詩描寫的是千里江南到處鶯歌燕舞、紅綠交映，一派春意盎然的景象?！熬G映紅”的“映”字，從視覺上突出了“江南春”花草樹木爭春的景象，“千里鶯啼”從聽覺角度表現(xiàn)出江南春天鶯歌燕舞的熱鬧場面。第三、四句描寫煙雨中的“樓臺”，意思是南朝遺留下的眾多古寺，如今有多少籠罩在這蒙

8、蒙的煙雨之中。這是作者感慨歷史總是不斷發(fā)展變化的，朝代的更替也是必然的，而不是增添詩歌寂寥、憂傷的情感，所以選D。7(1)答案A解析： 本題考查對古詩的鑒費。這兩句詩的意思是九曲黃河之中有無數(shù)的砂礫，它們隨同黃河流經(jīng)萬里，經(jīng)受了浪濤的沖洗和狂風的簸蕩，從天涯一直來到這里。再分析幾個選項，與這兩句詩的意思相近的是A，都是講黃河之水來自天涯或天上，所以選A。(2)答案 豪邁 美好生活解析： 本題考查對詩句的理解。這兩句詩采用了張騫為武帝尋找河源和牛郎織女相隔銀河的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風巨浪，頂著萬里黃沙，逆流而上，直到牽牛織女家，表現(xiàn)了詩人的豪邁氣概和淘金者對美好生活的向往。8(1)答案

9、一水護田將綠繞解析： 本題考查對古詩的默寫。首先要會背誦這首古詩，還要會默寫，然后根據(jù)所給詩句填上所缺的詩句即可，注意要把字寫正確。(2)答案 宋 王安石 湖陰先生 墻上解析： 本題考查對作者的了解與對題目的理解。這是宋代詩人王安石寫在湖陰先生家墻壁上的一首詩。(3)答案 凈 無 花木成畦 手自栽解析： 本題考查對詩句關(guān)鍵字詞的理解。其中一個“凈”字，一個“無”字寫出了湖陰先生家的院子非常干凈，干凈得連苔蘚都沒有。“花木成畦”意為花草樹木成行成壟，從中可以看出庭院的秀美。這些花木都是湖陰先生親手栽的，可以看出他的勤勞。(4)答案 擬人 熱愛自然山水解析： 本題考查對詩句的理解。從“護”和“排闥”可以知道這兩句詩運用了擬人的修辭手法，表達出主人對自然山水的熱愛。9答案 示例：書湖陰先生壁 一塊種著蔬菜的菜地，綠油油的，一條蜿蜒的小溪繞著菜田，推開小屋的門，對面的兩座山把青翠的顏色送到了你的眼前。解析： 本題考查對古詩的理解和語言表達的能力。表達時，我們要展開合理的想象，在腦中根據(jù)古詩的內(nèi)容想象畫面，還可以運用擬人、夸張的修辭手法讓語言更生動。10.答案(2)廬山瀑布(3)春天 美麗(4)凄涼(5)雪景 奇麗解析： 本題考查對課外古詩的積累與理解。我們要抓住詩句中特有的景物，去感受詩人所抒發(fā)的情感。