籃球《原地雙手胸前傳接球》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、籃球《原地雙手胸前傳接球》教學(xué)設(shè)計(jì) 班級(jí)：七（12）班 人數(shù)：48人 教師： 日期：___5 教學(xué) 目標(biāo) 1、認(rèn)知：通過籃球活動(dòng)和游戲、比賽形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 2、技能：使學(xué)生初步掌握原地雙手胸前傳接球的技術(shù)動(dòng)作，提高上下肢的協(xié)調(diào)性和判斷能力，發(fā)展學(xué)生的靈活、機(jī)敏、速度力量等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。 3、情感：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主、合作、探究能力和遵守規(guī)則的誠(chéng)信程度，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。 內(nèi)容 原地雙手胸前傳接球 場(chǎng)地器材 籃球場(chǎng)2個(gè) 籃球48個(gè) 教學(xué)卡片若干張 音響1套 膠碟子16只 籮

2、筐4只 呼啦圈4個(gè) 重 點(diǎn) 傳球：蹬、伸、撥 接球：迎球緩沖 難點(diǎn) 傳球： 壓腕、撥指 難點(diǎn)：接球穩(wěn) 程序 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 組織形式 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 時(shí) 間 強(qiáng) 度 一 準(zhǔn)備部分 一、課堂常規(guī) 1、運(yùn)球繞兩個(gè)籃球場(chǎng)慢跑2圈。 2、慢跑回來后圍圈邊走邊做熟悉球性的練習(xí)。 3、籃球熱身操 1、師生問好 2、檢查服裝、人數(shù)， 安排見習(xí)生。 3、宣布本節(jié)課內(nèi)容 4、安全教育 1、提示并糾正學(xué)生在運(yùn)球跑的過程中出現(xiàn)的問題。 2、引導(dǎo)學(xué)生做出各種熟悉球性的練習(xí)。 3、老師引導(dǎo)學(xué)生做籃球熱身操。

3、 1、體委整隊(duì)，檢查人數(shù)，向老師匯報(bào)。 2、師生問好！ 3、明確本課內(nèi)容和要求。 1、一路縱隊(duì)集體跑進(jìn) 2、根據(jù)老師的提示做出各種熟悉球性的練習(xí)。 3、按老師的引導(dǎo)做籃球熱身操。 ??????? ??????? ??????? ??????? 　　 ?? 要求：注意力集中，動(dòng)作到位，隊(duì)伍整齊 ? ? ??????? 要求：認(rèn)真、投入、積極。 5分鐘 小 二 基本部分 一、游戲：

4、傳球脫險(xiǎn)規(guī)則：傳球隊(duì)員圍成圓，搶斷同學(xué)在圓中間搶球，傳球同學(xué)任意傳球，球被搶球人碰觸，就換傳、接球失誤的人，搶球人換人順序按照次序。 二、散點(diǎn)傳球練習(xí)，不規(guī)定動(dòng)作，自由發(fā)揮、創(chuàng)新，自由組合，不規(guī)定人數(shù)進(jìn)行練習(xí)。 三、學(xué)習(xí)原地胸前傳接球技術(shù)。 1、傳球動(dòng)作要領(lǐng)：雙手持球于胸腹之間，眼視傳球目標(biāo)，傳球時(shí)后腳蹬地發(fā)力，重心前移，兩臂前伸，同時(shí)兩手腕隨之旋內(nèi)，用食中指撥球，注意手型。 2、接球動(dòng)作要領(lǐng)：前跨一步，兩臂伸出迎球，手指自然分開，緩沖來球力量。 四、素質(zhì)拓展。 1、傳接球播種比賽。 2、規(guī)則：全班分成四組同時(shí)進(jìn)行比賽，男女分開算成績(jī)，輪到的同學(xué)站

5、到起跑線上，由另一側(cè)的同學(xué)傳球，接球后把球傳進(jìn)呼啦圈中，連續(xù)三次，然后馬上進(jìn)行播種或收割。跑回?fù)粽坪?，到下一個(gè)，依此類推。按傳接球失誤次數(shù)扣分，分?jǐn)?shù)高的為勝，分?jǐn)?shù)相同按完成快的一組為勝。 1、講解游戲規(guī)則。 2全班分成四組進(jìn)行，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 3、游戲中采用提示、指導(dǎo)。 4參與游戲,以身示范。 5總結(jié)游戲,引出主題。 二、講解分組的方法、規(guī)則與要求。鼓勵(lì)同學(xué)們要積極創(chuàng)新，帶著問題去練習(xí)。 1、集中后，找出同學(xué)展示各種傳球方法，加以表揚(yáng)。 2、通過引用籃球明星來導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 三、以學(xué)習(xí)卡片的形式，讓同學(xué)們自主研究學(xué)習(xí)。

6、 1、教師派發(fā)卡片，學(xué)生自由組合散點(diǎn)討論學(xué)習(xí)。 2、集中，找學(xué)生出來示范，學(xué)生評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)并講解、示范，提出易犯錯(cuò)誤并提示糾正方法。 1、傳球要點(diǎn)：持球正確，蹬地、伸臂、屈腕、撥指動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。 2、接球要點(diǎn)：手型正確，觸球時(shí)收臂緩沖動(dòng)作柔和，連貫。 3、再組織學(xué)生進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。 4、巡回糾錯(cuò)。 四、教師講解比賽規(guī)則。 1、分組，布置場(chǎng)地，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。 2、引導(dǎo)學(xué)生在比賽中做好配合，學(xué)生自主安排。 3、強(qiáng)調(diào)按傳接球質(zhì)量為主。 1、了解游戲內(nèi)容及規(guī)則 2、有疑慮者提問，要求明確. 3、活躍地參與籃球游戲?qū)嵺`活動(dòng)。

7、4、在游戲中善總結(jié)善領(lǐng)悟。 5、評(píng)價(jià)游戲，能體會(huì)所得 二、按老師的要求，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，做出各種傳球方法。 1、同學(xué)們欣賞別人的傳球方法。 三、認(rèn)真聽講，拿到卡片后自由組合散點(diǎn)討論學(xué)習(xí)，相互指導(dǎo)。 1、認(rèn)真欣賞觀察別人的動(dòng)作，做出評(píng)價(jià)。 2、認(rèn)真聽老師點(diǎn)評(píng)，講解、示范。 3、自由組合進(jìn)行練習(xí)，認(rèn)真思考問題。 四、學(xué)生認(rèn)真聽老師講解比賽規(guī)則。 1、按分組做好比賽準(zhǔn)備。 2、商量相互配合的方法，做好安排。 1、全班分成四組進(jìn)行游戲，中間站兩名搶球的同學(xué)。 2、游戲過程中積極、主動(dòng)，氣

8、氛高漲。 ? ? ?? ? ? ?? ? ?? 要求：散點(diǎn)練習(xí)，自由組合。 ? ? ?? ? ? ??? ? ? 要求：認(rèn)真討論、研究動(dòng)作方法。 ?? ? ???? ? 要求：按規(guī)則做好準(zhǔn)備，安排好分工，同學(xué)們氣氛高漲、積極、熱情地投入到比賽當(dāng)中去，注意傳接球的質(zhì)量。 24 分鐘

9、 7分鐘 中 中上 中上 三 結(jié)束部分 1、放松操 2、自評(píng)、互評(píng) 3、總結(jié)評(píng)價(jià) 4、布置作業(yè) 5、組織回收器材 6、師生再見 1、在音樂背景下引導(dǎo)學(xué)生愉快地進(jìn)行放松練習(xí) 2、組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng) 3、教師總評(píng) 4布置作業(yè) 5、? 組織學(xué)生回收器材 6、宣布下課 1、模仿老師動(dòng)作，進(jìn)行放松

10、練習(xí)。 2、大膽說出自己的感受、自評(píng)和互評(píng)。 3、認(rèn)真聽老師總結(jié) 4、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。 5、協(xié)助老師回收器材 ??????? ??????? ??????? ??????? 　　 ? 要求：放松身心，在老師引導(dǎo)下做放松練習(xí)。 4分鐘 小 心率變化示意圖 180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 5 10 15 20 25 30 35 40 預(yù)計(jì) 負(fù)荷 平均心率140±5次/分 練習(xí)密度:40%±2%