2019-2020年(江蘇專用)高考生物總復(fù)習(xí) 專題5 生態(tài)工程(課時(shí)闖關(guān)含解析)新人教版選修3.doc
《2019-2020年(江蘇專用)高考生物總復(fù)習(xí) 專題5 生態(tài)工程(課時(shí)闖關(guān)含解析)新人教版選修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年(江蘇專用)高考生物總復(fù)習(xí) 專題5 生態(tài)工程(課時(shí)闖關(guān)含解析)新人教版選修3.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年(江蘇專用)高考生物總復(fù)習(xí) 專題5 生態(tài)工程(課時(shí)闖關(guān),含解析)新人教版選修3 1.下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( ) A.它是無消耗、多效益的工程 B.追求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的雙贏 C.實(shí)現(xiàn)了廢物資源化的良性循環(huán) D.實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用 解析:選A。生態(tài)工程屬于低消耗、多效益的工程。 2.(xx無錫質(zhì)檢)下列對(duì)于生態(tài)工程的基本原理說法錯(cuò)誤的是( ) A.物質(zhì)循環(huán)再生的原理在于使各種生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)可以順利進(jìn)行,不產(chǎn)生廢棄物 B.物種多樣性原理利用的是各種生物之間通過食物鏈關(guān)系相互作用,使各種生物種群數(shù)量保持基本穩(wěn)定 C.整體性原理是考慮自然系統(tǒng)的規(guī)律,所有的人類活動(dòng)必須完全以生態(tài)系統(tǒng)為核心 D.系統(tǒng)整體性原理是指系統(tǒng)各組分之間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系 解析:選C。進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí),應(yīng)用整體性原理,不但要考慮到自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律,更重要的是還要考慮經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等系統(tǒng)的影響。 3.建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的包括(多選)( ) A.努力實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級(jí)利用 B.減輕對(duì)環(huán)境的污染,提高抵抗力穩(wěn)定性 C.加強(qiáng)生物防治,控制有害生物的危害 D.實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán),使廢物資源化 解析:選ABC。生態(tài)農(nóng)業(yè)中巧接食物鏈,提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生以及能量的多級(jí)利用。 4.要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展,下列措施最合理的是( ) A.通過生物技術(shù)手段,轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源 B.使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害,保證糧食穩(wěn)產(chǎn) C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用 D.大力開墾濕地,擴(kuò)大糧食種植面積 解析:選C。要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展,就要發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用。轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源,能量利用率不高。使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害,容易導(dǎo)致環(huán)境污染。開墾濕地,破壞了濕地生態(tài)系統(tǒng)。 5.(xx浙江金華聯(lián)考)下圖為生態(tài)養(yǎng)豬模式。從圖中可知該生態(tài)工程屬于( ) A.濕地生態(tài)恢復(fù)的生態(tài)工程 B.節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程 C.小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程 D.清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程 解析:選B。題圖中的鳳眼蓮和綠萍有凈化污水的作用,而且處理過的水進(jìn)行了循環(huán)利用,因此該生態(tài)工程屬于節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程。 6.(xx蘇北第二次調(diào)研)如圖是某生態(tài)工程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(多選)( ) A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益 B.用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓迹瑢?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用 C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了物質(zhì)循環(huán)再生的原理 D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理 解析:選ABCD。生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿食物鏈?zhǔn)侵饾u遞減的,不能循環(huán)再生,用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了物質(zhì)循環(huán)再生的原理。 7.下圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)流程,據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.食用菌和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 B.該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到了能量多級(jí)利用的目的 C.因食物鏈延長(zhǎng),系統(tǒng)總能量利用效率降低 D.循環(huán)利用有機(jī)廢棄物,提高了系統(tǒng)的效益 解析:選C。通過生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈有效的延長(zhǎng),達(dá)到了能量多級(jí)利用、物質(zhì)循環(huán)再生的目的,從而提高了能量的利用率,提高了生態(tài)系統(tǒng)的效益。腐生型的食用菌和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。 8.(xx蘇州模擬)生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下,應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生態(tài)體系。如圖為?;~塘生態(tài)系統(tǒng),它是我國(guó)南方各省農(nóng)村比較常見且行之有效的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法不正確的是( ) A.該系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào),合理種養(yǎng),資源高效利用,內(nèi)部良性循環(huán),穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn) B.該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)光合產(chǎn)物的分層多級(jí)利用 C.桑樹的凋落物、桑椹、蠶沙撒入魚塘中,經(jīng)池塘內(nèi)食物鏈的作用實(shí)現(xiàn)了能量的重復(fù)利用 D.該體系中獲得蠶絲、食品、魚類以及沼氣等,在經(jīng)濟(jì)上和保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境上大有好處 解析:選C。在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體性原理指導(dǎo)下,根據(jù)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理建立生態(tài)農(nóng)業(yè),提高了經(jīng)濟(jì)效益,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用,但是能量是不能重復(fù)利用的。 9.下圖為礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)該恢復(fù)工程中,①②分別指__________________措施。 (2)恢復(fù)植被的措施是植樹和種草,為什么不是種植農(nóng)作物? ________________________________________________________________________。 (3)該生態(tài)工程所遵循的主要原理是________________________________________________________________________。 解析:該礦區(qū)恢復(fù)工程體現(xiàn)整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理。首先因土壤水肥狀況差,壓實(shí)土地,制造表土,其次選擇種植適合生長(zhǎng)的樹、草進(jìn)而在生態(tài)效益的基礎(chǔ)上,協(xié)調(diào)發(fā)展經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 答案:(1)機(jī)械方法平整壓實(shí)土地,人工制造表土 (2)礦區(qū)土壤條件惡劣不適宜農(nóng)作物的生長(zhǎng) (3)整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理 10.自xx年10月開展“南京莫愁湖物理生態(tài)示范實(shí)驗(yàn)研究”開始,相繼引種了浮水植物、沉水植物共計(jì)10余種,在圍隔區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成了以沉水植物為優(yōu)勢(shì)的水生植物群體。試驗(yàn)區(qū)內(nèi)營(yíng)養(yǎng)鹽的濃度得到有效控制,如試驗(yàn)區(qū)內(nèi)氨氮和總氮僅分別為試驗(yàn)區(qū)外的1/13和1/5,有效地改善了水質(zhì)。 (1)此項(xiàng)生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理有________________________________________________________________________、 ____________、____________、____________和________________________________________________________________________。 (2)生態(tài)工程的調(diào)控機(jī)制是____________________,主要利用的能源是____________。 (3)一些發(fā)達(dá)國(guó)家的生態(tài)工程建設(shè)主要依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的____________,達(dá)到了以________為主,________為輔的程度。而在我國(guó)的生態(tài)工程建設(shè)中,________仍起著較大作用,強(qiáng)調(diào)按預(yù)期目標(biāo),因地制宜地調(diào)整復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。 (4)生態(tài)工程的主要目的在于________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:生態(tài)工程的建設(shè)一是要遵循生態(tài)學(xué)原理,另外還要注意對(duì)于人與自然和諧發(fā)展的調(diào)控。目前我國(guó)的生態(tài)工程和西方國(guó)家的生態(tài)工程建設(shè)所處的階段不同,因而追求的目標(biāo)也不盡相同,但總之都是為了使生物和環(huán)境之間變得高效和諧。 答案:(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理 協(xié)調(diào)與平衡原理 整體性原理 系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 物種多樣性原理 (2)人為輔助下的自我調(diào)節(jié) 太陽能 (3)自我調(diào)節(jié)理論 回歸自然 人為調(diào)控 人為調(diào)控 (4)建造和調(diào)控人工生態(tài)系統(tǒng),使生物與環(huán)境之間變得高效和諧 11.下圖是我國(guó)南方典型的“桑、蠶、氣、魚”新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。 (1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,起決定作用的是________________________________________________________________________。 (2)寫出桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:________________________________________________________________________。 (3)實(shí)驗(yàn)證明,這種“?;~塘”生態(tài)系統(tǒng)較為理想,其理論根據(jù)是______________________________________________,目的是________________________________________________________________________。 (4)在沼氣發(fā)酵的過程中,進(jìn)行著非常復(fù)雜的微生物代謝活動(dòng)。微生物的呼吸類型有好氧型、厭氧型和兼性厭氧型(如酵母菌)三種。試分析這三類微生物的數(shù)量在沼氣池中的消長(zhǎng)規(guī)律。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案:(1)桑樹 (2)?!Q (3)能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?4)沼氣發(fā)酵的開始階段,好氧型和兼性厭氧型微生物大量活動(dòng)和繁殖,但隨水中氧含量的下降,好氧型微生物的活動(dòng)受到抑制,而兼性厭氧型和厭氧型微生物活動(dòng)加強(qiáng)。最終好氧型微生物大量死亡,而厭氧型和兼性厭氧型微生物大量繁殖 12.(xx鹽城二次調(diào)研)某城市在建設(shè)過程中,更加注重生態(tài)文明的建設(shè)。如利用人工建立的濕地公園對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理,形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng),還可以利用藻類蛋白養(yǎng)魚、養(yǎng)鴨等獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。下面是利用人工濕地凈化生活污水的原理簡(jiǎn)圖。 請(qǐng)據(jù)圖回答問題: (1)輸入人工濕地的能量為________________________________________________________________________。 (2)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有________結(jié)構(gòu)。該人工濕地的建設(shè)體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理有______________________________________等。 (3)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長(zhǎng)迅速,其主要原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是________________________________________________________________________。 (5)用恰當(dāng)?shù)募^和文字完成該人工濕地的碳循環(huán)圖解。 (6)某生物興趣小組在實(shí)地調(diào)查了該人工濕地后,在大力贊賞利用濕地對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理的同時(shí),還向相關(guān)部門提出了應(yīng)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)污染源的控制這一合理的建議,其依據(jù)的生態(tài)學(xué)理由是________________________________________________________________________。 解析:輸入人工濕地的能量有各種植物通過光合作用固定的太陽能和生活污水中的化學(xué)能。不同的生物生活在不同的層次,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。人工濕地中的細(xì)菌、真菌分解污水中的有機(jī)物產(chǎn)生大量的氮、磷,被人工濕地中的蘆葦、藻類等植物吸收,導(dǎo)致其生長(zhǎng)迅速。濕地中的細(xì)菌、真菌多數(shù)為需氧型微生物,為提高其分解效率,可不斷向水體中通入一定量的空氣。 答案:(1)光能和污水有機(jī)物中的化學(xué)能 (2)垂直 物質(zhì)循環(huán)再生原理、協(xié)調(diào)與平衡原理 (3)細(xì)菌、真菌等微生物分解污水中的有機(jī)物為植物生長(zhǎng)提供了充足的氮、磷等礦質(zhì)養(yǎng)料和光合作用所需的CO2 (4)向水體中適當(dāng)通入空氣 (5)見下圖 (6)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年江蘇專用高考生物總復(fù)習(xí) 專題5 生態(tài)工程課時(shí)闖關(guān)含解析新人教版選修3 2019 2020 江蘇 專用 高考 生物 復(fù)習(xí) 專題 生態(tài)工程 課時(shí) 闖關(guān) 解析 新人 選修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2851004.html