認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象 PPT課件

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1、我們生活的世界充滿了各種聲音點(diǎn)擊喇叭播放第1頁(yè)/共27頁(yè)1.知識(shí)與技能目標(biāo)（1）通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的（2）知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同.2.過(guò)程與方法通過(guò)演示揚(yáng)聲器發(fā)聲、水和沙土傳聲等實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生充分體驗(yàn)通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)建立理論的科學(xué)研究方法.3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂(lè)于探索，勇于實(shí)踐；注意在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生善于交流和合作的意識(shí).第2頁(yè)/共27頁(yè)一、聲音是怎么產(chǎn)生的一、聲音是怎么產(chǎn)生的 1、將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說(shuō)話、將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說(shuō)話2、把音叉的振動(dòng)放大：、把音叉的振動(dòng)放大：我們用轉(zhuǎn)換法把我們用轉(zhuǎn)換

2、法把不容易觀察到的現(xiàn)象不容易觀察到的現(xiàn)象間接表現(xiàn)出來(lái)間接表現(xiàn)出來(lái). .第3頁(yè)/共27頁(yè) 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的， 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng). . 振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止. .我們把正在發(fā)聲的物體叫我們把正在發(fā)聲的物體叫聲源聲源.實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論第4頁(yè)/共27頁(yè)說(shuō)出以下物體如何發(fā)出聲音的說(shuō)出以下物體如何發(fā)出聲音的蒼蠅飛舞起來(lái)，蒼蠅飛舞起來(lái)，由翅膀振動(dòng)發(fā)出由翅膀振動(dòng)發(fā)出聲音聲音笛管里面的空氣笛管里面的空氣振動(dòng)而產(chǎn)聲音振動(dòng)而產(chǎn)聲音由琴弦振動(dòng)由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生聲音產(chǎn)生聲音點(diǎn)擊喇叭播放第5頁(yè)/共27頁(yè)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳風(fēng)聲、雨聲、讀書

3、聲，聲聲入耳”氣體、液體、固體都能振動(dòng)而發(fā)聲氣體、液體、固體都能振動(dòng)而發(fā)聲這句話中的聲源分別是這句話中的聲源分別是_,_,_和和_._.空氣空氣水水聲帶聲帶說(shuō)明：說(shuō)明：第6頁(yè)/共27頁(yè)真空罩中的鬧鐘，聲音大小有變化嗎？聲音的大小變了，說(shuō)明了什么問(wèn)題？聲音的傳播需要空氣點(diǎn)擊畫面播放第7頁(yè)/共27頁(yè)1 1、聲音、聲音在氣體中傳播在氣體中傳播. . （填（填“能能”或或“不能不能”）2 2、聲音在真空中、聲音在真空中 傳播傳播. . （填（填 “ “能能”或或“不能不能”） 能能不能不能二、聲音是怎么傳播的二、聲音是怎么傳播的 第8頁(yè)/共27頁(yè) 太空中宇航員即使靠近說(shuō)話太空中宇航員即使靠近說(shuō)話也聽不

4、見也聽不見, ,這是為什么這是為什么? ?那么宇航那么宇航員在太空中員在太空中采用什么方采用什么方式進(jìn)行交流式進(jìn)行交流呢呢? ?第9頁(yè)/共27頁(yè)液體和固體是否也能傳播聲音？你有相關(guān)的生活體驗(yàn)來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題嗎？固體和液體都能傳播聲音第10頁(yè)/共27頁(yè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論 聲的傳播需要介質(zhì)，真空聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，聲音可以在氣體、不能傳聲，聲音可以在氣體、固體液體中傳播固體液體中傳播.第11頁(yè)/共27頁(yè) 在介質(zhì)中，聲音以波的形式傳播點(diǎn)擊畫面播放第12頁(yè)/共27頁(yè) 用聲波粉碎人體內(nèi)用聲波粉碎人體內(nèi)的的“石頭石頭”說(shuō)明說(shuō)明聲波聲波能能使使物體振動(dòng)物體振動(dòng)，具有能量具有能量. .第13頁(yè)/共27

5、頁(yè) 當(dāng)核潛艇在水下行駛的過(guò)程中，利用聲納和雷達(dá)系統(tǒng)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行探當(dāng)核潛艇在水下行駛的過(guò)程中，利用聲納和雷達(dá)系統(tǒng)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信，其中聲納是利用回聲定位的原理對(duì)目標(biāo)進(jìn)行定位的，測(cè)、定位和通信，其中聲納是利用回聲定位的原理對(duì)目標(biāo)進(jìn)行定位的，這說(shuō)明聲可以傳遞信息這說(shuō)明聲可以傳遞信息 第14頁(yè)/共27頁(yè) 聲音是一種波，在下列的實(shí)例中，能說(shuō)明聲音是一種波，在下列的實(shí)例中，能說(shuō)明聲聲音具有能量的是（）音具有能量的是（）A A下雨天，我們總是先看到閃電，后聽到雷下雨天，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲聲B B百米賽跑的終點(diǎn)計(jì)時(shí)員總是在看到白煙的百米賽跑的終點(diǎn)計(jì)時(shí)員總是在看到白煙的同同 時(shí)按下計(jì)時(shí)器時(shí)按

6、下計(jì)時(shí)器 C C巨大的雷聲響過(guò)，我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的窗戶玻巨大的雷聲響過(guò)，我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的窗戶玻璃璃 也跟著振動(dòng)起來(lái)也跟著振動(dòng)起來(lái) D D登上月球的宇航員們即使相距很近，登上月球的宇航員們即使相距很近， 也必須通過(guò)無(wú)線電來(lái)通話也必須通過(guò)無(wú)線電來(lái)通話 C第15頁(yè)/共27頁(yè)聲的傳播需要一定的時(shí)間聲的傳播需要一定的時(shí)間, ,聲在每秒聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫內(nèi)傳播的距離叫聲速聲速. .聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)；一般情況下，固體中傳播最快；液體中次之；氣體中最慢.還跟介質(zhì)的溫度有關(guān).15時(shí)空氣中的聲速是340m/s.三、聲速三、聲速 第16頁(yè)/共27頁(yè) 甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端

7、，乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的另一端敲擊這根鐵管，乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的另一端敲擊這根鐵管，則甲同學(xué)聽到的聲音情況是（）則甲同學(xué)聽到的聲音情況是（）A A響了一下，聲音是從鐵管傳來(lái)的響了一下，聲音是從鐵管傳來(lái)的B B響了一下，聲音是從空氣傳來(lái)的響了一下，聲音是從空氣傳來(lái)的 C C響了兩下，先聽到從空氣傳來(lái)的響了兩下，先聽到從空氣傳來(lái)的 D D響了兩下，先聽到從鐵管傳來(lái)的響了兩下，先聽到從鐵管傳來(lái)的 D第17頁(yè)/共27頁(yè) 人在池塘邊的腳步聲會(huì)嚇跑附近水域的人在池塘邊的腳步聲會(huì)嚇跑附近水域的魚，聲音傳播的主要途徑是（）魚，聲音傳播的主要途徑是（）A岸岸空氣空氣水水魚魚 B空氣空氣水水魚魚C岸岸空氣空氣魚魚 D岸岸水

8、水魚魚 D 人走路產(chǎn)生的聲音可以在空氣人走路產(chǎn)生的聲音可以在空氣-水中傳播，也可水中傳播，也可以在岸以在岸-水中傳播；在水中的魚可以通過(guò)以上不同的水中傳播；在水中的魚可以通過(guò)以上不同的途徑接收到聲波，由于聲音在固體中傳播速度比在氣途徑接收到聲波，由于聲音在固體中傳播速度比在氣體中傳播快，所以其接收途徑主要是岸體中傳播快，所以其接收途徑主要是岸- -水水- -魚所以魚所以選項(xiàng)選項(xiàng)A A、B B、C C都不是主要途徑故選都不是主要途徑故選D D 第18頁(yè)/共27頁(yè)科學(xué)探密 昆蟲飛行時(shí)翅膀都振動(dòng)，蝴蝶每秒振動(dòng)五六次，蜜蜂每秒振動(dòng)三四百昆蟲飛行時(shí)翅膀都振動(dòng)，蝴蝶每秒振動(dòng)五六次，蜜蜂每秒振動(dòng)三四百次當(dāng)蝴

9、蝶和蜜蜂同時(shí)從你身邊飛過(guò)時(shí)，憑聽覺你發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)？為什么？次當(dāng)蝴蝶和蜜蜂同時(shí)從你身邊飛過(guò)時(shí)，憑聽覺你發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)？為什么？人耳能聽到人耳能聽到20Hz 20000Hz20Hz 20000Hz的聲音，的聲音，超聲和次聲人耳都聽不見超聲和次聲人耳都聽不見. .第19頁(yè)/共27頁(yè)歸納總結(jié)：人耳的聽力能力歸納總結(jié)：人耳的聽力能力頻率：頻率：物體物體1秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率.頻率的單位：頻率的單位：赫茲赫茲 簡(jiǎn)稱簡(jiǎn)稱赫赫 符號(hào)符號(hào)Hz10Hz表示：表示：發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù)為發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù)為10次次人耳能聽到的聲音：人耳能聽到的聲音：2020Hz20000Hz聲音聲音次聲：次聲：

10、低于低于20Hz的聲音的聲音超聲：超聲：高于高于20000Hz的聲音的聲音第20頁(yè)/共27頁(yè)根據(jù)下圖所給信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（）A A蝙蝠可以發(fā)出頻率為蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz400Hz的聲音的聲音B B人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要小人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要小 C C人不能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音人不能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音 D D15Hz15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的 C第21頁(yè)/共27頁(yè)四、我們是如何聽到聲音的四、我們是如何聽到聲音的 點(diǎn)擊畫面播放第22頁(yè)/共27頁(yè)四、我們是如何聽到聲音的四、我們是如何聽到聲

11、音的 點(diǎn)擊畫面播放第23頁(yè)/共27頁(yè)發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)聲發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)聲聲音以聲波的形式在介質(zhì)中傳播聲音以聲波的形式在介質(zhì)中傳播引起鼓膜振動(dòng)引起鼓膜振動(dòng)聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)第24頁(yè)/共27頁(yè)我們能夠聽到聲音，正確的傳播途徑是（我們能夠聽到聲音，正確的傳播途徑是（ ）A A良好的耳朵良好的耳朵 介質(zhì)介質(zhì) 物體振動(dòng)物體振動(dòng)B B介質(zhì)介質(zhì) 物體振動(dòng)物體振動(dòng) 良好的耳朵良好的耳朵 C C物體振動(dòng)物體振動(dòng) 介質(zhì)介質(zhì) 良好的耳朵良好的耳朵 D D物體振動(dòng)物體振動(dòng) 良好的耳朵良好的耳朵 介質(zhì)介質(zhì) C第25頁(yè)/共27頁(yè)聲音的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)生傳播振動(dòng)振動(dòng)需要介質(zhì)需要介質(zhì): :固體、液體或氣體固體、液體或氣體以類似水波的形式以類似水波的形式聲速聲速我們是如何聽到聲音的第26頁(yè)/共27頁(yè)感謝您的觀看！第27頁(yè)/共27頁(yè)