人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》優(yōu)秀PPT課件[共22頁(yè)]

《人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》優(yōu)秀PPT課件[共22頁(yè)]》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》優(yōu)秀PPT課件[共22頁(yè)]（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二單元 我們好好玩 6 傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩情境激趣，導(dǎo)入新課情境激趣，導(dǎo)入新課 早春早春天街小雨潤(rùn)如酥，天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。絕勝煙柳滿皇都。這首詩(shī)呈現(xiàn)了怎樣的這首詩(shī)呈現(xiàn)了怎樣的景象？景象？放風(fēng)箏放風(fēng)箏斗雞斗雞滾鐵環(huán)滾鐵環(huán)跳橡皮筋跳橡皮筋丟沙包丟沙包 你們玩過(guò)這些游戲嗎？你你們玩過(guò)這些游戲嗎？你們了解它們的玩法嗎？們了解它們的玩法嗎？傳統(tǒng)傳統(tǒng)游戲游戲視頻視頻圍繞教學(xué)準(zhǔn)備，整理采訪所得圍繞教學(xué)準(zhǔn)備，整理采訪所得1.請(qǐng)同學(xué)們相互交流一下長(zhǎng)輩們小時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們相互交流一下長(zhǎng)輩們小時(shí)候玩游戲的情況。玩游戲的情況。2.指定指定2-3

2、個(gè)學(xué)生匯報(bào)采訪情況，并說(shuō)出個(gè)學(xué)生匯報(bào)采訪情況，并說(shuō)出長(zhǎng)輩們童年玩游戲時(shí)發(fā)生的有趣故事。長(zhǎng)輩們童年玩游戲時(shí)發(fā)生的有趣故事。 同學(xué)們，雖然你們的爺爺、奶奶、爸同學(xué)們，雖然你們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽兒時(shí)經(jīng)濟(jì)條件還不富裕，但由于爸、媽媽兒時(shí)經(jīng)濟(jì)條件還不富裕，但由于有傳統(tǒng)游戲相伴，他們的課余生活同樣多有傳統(tǒng)游戲相伴，他們的課余生活同樣多姿多彩，他們也感到童年生活是快樂(lè)、幸姿多彩，他們也感到童年生活是快樂(lè)、幸福的。福的。小結(jié)小結(jié)隨機(jī)選擇傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)選擇傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)場(chǎng)“玩轉(zhuǎn)玩轉(zhuǎn)”隨機(jī)選擇兩種傳統(tǒng)游戲，在教室里隨機(jī)選擇兩種傳統(tǒng)游戲，在教室里進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演。 假若這樣的游戲經(jīng)常出現(xiàn)在假若這樣

3、的游戲經(jīng)常出現(xiàn)在你們的課余生活中，你們喜歡嗎？你們的課余生活中，你們喜歡嗎？為什么？為什么？ 看看他們?cè)趺赐婵纯此麄冊(cè)趺赐嫣﹪?guó)的椰殼鞋游戲泰國(guó)的椰殼鞋游戲泰國(guó)椰殼鞋游戲泰國(guó)椰殼鞋游戲游戲規(guī)則：在椰殼中心打孔，由外向內(nèi)游戲規(guī)則：在椰殼中心打孔，由外向內(nèi)穿上一條穿上一條1米長(zhǎng)的繩子，在椰子殼內(nèi)打米長(zhǎng)的繩子，在椰子殼內(nèi)打結(jié)，繩子的另一頭做法相同，一雙椰殼結(jié)，繩子的另一頭做法相同，一雙椰殼鞋就做成了。每個(gè)參賽者站在椰殼上，鞋就做成了。每個(gè)參賽者站在椰殼上，用手拉住繩子中間看誰(shuí)最先跑到終點(diǎn)。用手拉住繩子中間看誰(shuí)最先跑到終點(diǎn)。其他國(guó)家的小朋友有什其他國(guó)家的小朋友有什么新奇的玩法？么新奇的玩法？ 你們想不想

4、試一試他你們想不想試一試他們的玩法，看看自己會(huì)有們的玩法，看看自己會(huì)有什么不同的感受？要注意什么不同的感受？要注意安全喲！安全喲！ 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽童年時(shí)玩的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽童年時(shí)玩的游戲及外國(guó)小朋友們玩的游戲，你們游戲及外國(guó)小朋友們玩的游戲，你們課下也可以試著玩一玩他們喜歡的這課下也可以試著玩一玩他們喜歡的這些游戲。些游戲。 板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲我會(huì)玩情境激趣，導(dǎo)入新課情境激趣，導(dǎo)入新課圍繞教學(xué)準(zhǔn)備，整理采訪所得圍繞教學(xué)準(zhǔn)備，整理采訪所得隨機(jī)選擇傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)選擇傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)場(chǎng)“玩轉(zhuǎn)玩轉(zhuǎn)”看看他們?cè)趺赐婵纯此麄冊(cè)趺赐嬷x謝謝謝