歷史 第一部分 教材模塊一 中國(guó)古代史 主題二 統(tǒng)一國(guó)家的建立、政權(quán)分立與民族融合

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1、主題二統(tǒng)一國(guó)家的建立、政權(quán)分立與民族融合命題解讀中考綱要1.秦兼并六國(guó),張騫通西域,三國(guó)鼎立局面的形成,知道人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南的開發(fā)。(識(shí)記)2.了解秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí),探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義;結(jié)合西漢鞏固大一統(tǒng)王朝的措施評(píng)價(jià)漢武帝;認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用。(運(yùn)用)3.北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。(理解) 命題解讀中考綱要考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)一秦兼并六國(guó) 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九【名師解讀】秦始皇的最大歷史功績(jī)。秦始皇的最大歷史功績(jī)是建立了中國(guó)歷史

2、上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施、統(tǒng)一國(guó)家建立的意義以及評(píng)價(jià)秦始皇 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九【易錯(cuò)易混】郡縣制與分封制的不同。分封制是以血緣關(guān)系為紐帶的,分封的諸侯是世襲的;而郡縣制不是以血緣關(guān)系為紐帶,其官吏是由皇帝直接任命的。 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)

3、六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)三陳勝、吳廣起義 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)四結(jié)合西漢鞏固大一統(tǒng)王朝的措施評(píng)價(jià)漢武帝(2015年、2014年考查) 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九1.(2015安徽第11題)中外教育經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(1)漢武帝大力推行儒學(xué)教育,在長(zhǎng)安設(shè)立了太學(xué),教授儒家經(jīng)典。2.(2014安

4、徽第1題)人們對(duì)中國(guó)古代帝王的稱謂不同,有的稱年號(hào),有的稱廟號(hào),有的稱謚號(hào)。下列與“漢武帝”稱謂相似的是 ( A )A.孝文帝B.唐太宗C.宋太祖D.康熙帝 【異同比較】 “焚書坑儒”和“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的異同點(diǎn)。(1)相同點(diǎn):目的相同,都是為了統(tǒng)一思想領(lǐng)域,加強(qiáng)中央集權(quán)。實(shí)質(zhì)相同,都是文化專制的表現(xiàn)。(2)不同點(diǎn):方式和結(jié)果不同。秦始皇采用法家思想對(duì)其他的思想、文化進(jìn)行粗暴、野蠻的摧毀,結(jié)果未能鞏固其統(tǒng)治反而加速了秦朝的滅亡;漢武帝獨(dú)尊儒術(shù),以儒家學(xué)說(shuō)為正統(tǒng)思想,促進(jìn)了大一統(tǒng)局面的形成和鞏固。 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)五張騫通西域、西域都護(hù)的設(shè)置、絲綢之

5、路(2015年考查) 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九【易錯(cuò)易混】1.絲綢之路連接的兩個(gè)大帝國(guó)。絲綢之路連接了東西方的兩個(gè)大帝國(guó):西漢和羅馬帝國(guó)(大秦)。2.如何從絲綢之路的相關(guān)史實(shí)中看出中國(guó)的科技領(lǐng)先于世界?在絲綢之路上,中國(guó)輸往西方的是絲織品、漆器以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù),屬于手工業(yè)品或者技術(shù);而西方

6、東傳的毛皮、汗血馬、瓜果等產(chǎn)品都屬于特產(chǎn)。由此可見(jiàn),當(dāng)時(shí)中國(guó)的科技領(lǐng)先于世界。(2015安徽第14題)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一符合人民的愿望,世界各國(guó)為此不懈努力。辨析改錯(cuò):辨別下列史實(shí)的正誤,在題前的括號(hào)內(nèi)正確的打“”;錯(cuò)誤的打“”,并加以改正。【】(1)西漢時(shí)期,西域都護(hù)的設(shè)立,促進(jìn)了漢族和西域各族的經(jīng)濟(jì)文化交流。改正: 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)六官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三國(guó)鼎立局面的形成 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)

7、四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九【易錯(cuò)易混】1.曹操是三國(guó)時(shí)期的歷史人物嗎?曹操是東漢末年著名的軍事家、政治家和詩(shī)人。曹操逝世后,曹丕建立魏國(guó),標(biāo)志著東漢滅亡,三國(guó)時(shí)期開始,所以曹操并不是三國(guó)時(shí)期的歷史人物。2.三國(guó)時(shí)期重要都城。 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)七人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)(2012年考查) 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)

8、六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九(2012安徽第13題)經(jīng)濟(jì)重心南移是我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大特征。辨別下列史實(shí)的正誤,在題前括號(hào)內(nèi)正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”,并加以改正?！尽?1)東漢末年,為躲避戰(zhàn)亂,北方人口南遷,促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)。改正: 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)八淝水之戰(zhàn) 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九【知識(shí)歸納】古代以少勝多的典型戰(zhàn)役(1)秦末巨鹿之戰(zhàn)。(2)東漢末年官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)。(3)東晉淝水之戰(zhàn)。 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)九北魏孝文帝促進(jìn)民族

9、融合的措施 考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)八考點(diǎn)九【名師解讀】魏晉南北朝時(shí)期民族融合的幾種方式。(1)民族遷徙:魏晉以來(lái),匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等族大批內(nèi)遷,他們?cè)诒狈礁鞯睾蜐h族人民雜居相處。(2)聯(lián)合斗爭(zhēng)(戰(zhàn)爭(zhēng)):西晉末年統(tǒng)治者對(duì)各族人民的殘酷剝削和壓迫,十六國(guó)時(shí)期的連年戰(zhàn)亂,北方經(jīng)濟(jì)破壞嚴(yán)重,人民生活困苦,迫使各族人民聯(lián)合起來(lái),共同斗爭(zhēng),從而使民族之間的聯(lián)系更加密切。(3)友好交往:魏晉以來(lái),我國(guó)北方出現(xiàn)過(guò)幾次統(tǒng)一局面,在和平的環(huán)境中,各族人民交往頻繁,使民族融合步伐加快(即使在戰(zhàn)亂期間這種交往也始終沒(méi)有間斷)。(4)少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革,如北魏孝文帝改革,實(shí)行漢化政策,促進(jìn)了民族大融合。