《東勝區(qū)七年級數(shù)學(xué)上冊1有理數(shù)15有理數(shù)的乘方151有理數(shù)的乘方二學(xué)案無答案新版新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《東勝區(qū)七年級數(shù)學(xué)上冊1有理數(shù)15有理數(shù)的乘方151有理數(shù)的乘方二學(xué)案無答案新版新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《1.5.1有理數(shù)的乘方（二）》
班級 小組 姓名_______
一、學(xué)習目標
目標A：能準確而較熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方混合運算，掌握其運算順序，培養(yǎng)運算能力和觀察探究能力，在運算中能自覺地運用運算律簡化運算.
目標B：有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方混合運算的應(yīng)用。
二．問題引領(lǐng)
問題A：能準確而較熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方混合運算，掌握其運算順序，培養(yǎng)運算能力和觀察探究能力，在運算中能自覺地運用運算律簡化運算.
1、 計
2、算 ： = ； = ； - = ； = ；
2、說明：在掌握了有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方這幾種運算后，學(xué)習有理數(shù)的混合運算時，應(yīng)注意以下運算順序：
有理數(shù)的混合運算順序：（看課本43頁填寫并記憶）
（1）先__________,再__________,最后__________;
（2）同級運算，從______到______進行;
（3）如有括號，先做 ___的運算，按__________、__________、__________
依次進行.
訓(xùn)練A:計算：
（1） （2）
3、
問題B：有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方混合運算的應(yīng)用。
訓(xùn)練B: 觀察下面三行數(shù)：
－2， 4， －8， 16， －32， 64， …； ①
0， 6， －6， 18， －30， 66， …； ②
－1， 2， －4， 8， －16， 32， …； ③
（1） 第①行數(shù)按什么規(guī)律排列？
（2） 第②③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系？
（3） 取每行數(shù)的第10個數(shù)，計算這三個數(shù)的和．
（提示：聯(lián)系數(shù)的乘方從符號與絕對值兩方面考慮①的排列規(guī)律）
三、專題訓(xùn)練
4、1．計算：
（1） (2)
（3） (4)
(5) (6)
（7) (8)
2、（1）計算 觀察這些結(jié)果，底數(shù)的小數(shù)點向左（右）移動一位時，平方數(shù)小數(shù)點有什么移動規(guī)律？
（2）計算 觀察這些結(jié)果，底數(shù)的小數(shù)點向左（右）移動一位時，立方數(shù)小數(shù)點有什么移動規(guī)律？
（3）計算 觀察這些結(jié)果，底數(shù)的小數(shù)點向左（右）移動一位時，四次方數(shù)小數(shù)
5、點有什么移動規(guī)律？
四、課堂小結(jié)：曬一下今天的收獲：
四、課后作業(yè)(預(yù)計完成時間:25分鐘) 姓名____ _
1、計算：
（1） （2）
（3）； （4）
（5） 已知 + = 0 ，求 a
2.定義一種新運算，利用這種算法計算
【精彩一題】
3.計算聯(lián)系這類具體的數(shù)的乘方，你認為當a<0時下列各式是否
成立？
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