語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首《送元二使安西》同步練習B卷

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語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首《送元二使安西》同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎題 (共21題；共95分) 1. （4分） 給帶橫線的字選擇正確的讀音。 混沌（dn tn）________　 篩子（sāi shāi）________　 荊草（jīn jīng）________　 蓮花落（lo lu）________ 2. （2分） 看拼音，寫漢字。 媽媽說我是她yǒnɡ________遠的bǎo________貝。 3. （1分） 讀《送元二使西安》解釋下面字的意思。 浥________ 4. （8分） 按課文內(nèi)容填空。 ①《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的作者是________朝詩人________。這首詩寫的是他送別好友________的情景。詩的前兩行敘事，后兩行________。景中寄情。 ②《送元二使安西》是________代詩人________所寫。這首詩寫的是作者為好友________送別時的情景，表達了________之情。 5. （4分） 看注釋或查字典，理解詩句中劃線詞語的意思，并寫在橫線上。 ①煙花三月下?lián)P州________ ②孤帆遠影碧空盡________ ③渭城朝雨浥輕塵________ ④西出陽關無故人________ 6. （2分） 下面兩首送別詩各缺少一句，你能從備選的詩句中找回恰當?shù)脑娋鋯幔◤难喉嵉慕嵌冗x）？再讀讀背背詩句。 山中送別 王維 山中相送罷，日暮掩柴扉。 春草年年綠，________？ 江亭夜月送別二首（其二） 王勃 亂煙籠碧砌，飛月向南端。 寂寞離亭掩，________。 A．天下誰人不識君 B．一片冰心在玉壺 C．江山此夜寒 D．王孫歸不歸 7. （5分） 解釋下列詞語。 ①柳色 ②更盡 8. （5分） 造句子 ①馳名中外： ②白相間： 9. （2分） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ①渭城朝雨浥輕塵，________。 ②________，西出陽關無故人。 10. （5分） 解釋句中加橫線的詞 最近，我常常想起海島對面的一片陸地。我心里暗想：如果能在那里上岸，我就設法去其他地方，最終肯定能找到逃生的辦法。 ①暗想 ②設法 11. （5分） 把陳述句換成把字句。 ①同學們交給我一項任務。 ②姐姐送我一件最有意義的禮物。 12. （3分） 名言警句活學活用。 （1） 讀萬卷書，行萬里路。因此，古人常常要面臨分別。同樣是送別，不同的時間、地點和送別方式，產(chǎn)生了不同的離別之情，也留下了許多千古佳句。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望：“________，________?！倍魝愃屠畎讋t載歌載舞：“李白乘舟將欲行，________”，表達老朋友之間的深情厚誼。王維《送元二使安西》以酒相送：“________，西出陽關無故人?！倍娙烁哌m在《別董大》詩中則說：“________，________”，豁達開朗，勸慰勉勵，溢于言表。 （2） 古詩雖然多為描繪現(xiàn)實生活，但也不乏蘊涵著深刻道理的詩句。“________，________”，《游園不值》中的兩句詩告訴我們，任何新生的事物都是無法阻擋的，它總會沖破阻力向前發(fā)展的。 老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“________，________”，強調(diào)習作要多角度觀察，多側面描寫，寫出自己的獨特感受。朱熹的詩句“________？________”，告訴我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永遠充滿活力和生機。 （3） 《三國演義》、《西游記》、________、________是我國四大古典名著。 諸葛亮的革船借箭、孫悟空的________、林沖的________等故事更是膾炙人口，千古傳誦。 13. （5分） 加標點。 ①莫泊桑坦白地說　老師　我已經(jīng)讀了許多書　為什么寫出來的文章總感到不生動呢 ②這個問題很簡單　是你的功夫還不到家　福樓拜直截了當?shù)卣f ③這些作品　表明你有了進步　福樓拜說　但是青年人貴在堅持　才氣就是堅持寫作的結果 14. （3分） 解釋詩句中劃線的詞，再寫出詩句的意思。 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 更盡：________ 故人：________ 詩句的意思是：________ 15. （5分） 總結文章《送元二使安西》的中心思想 16. （5分） 讀古詩《送元二使安西》，用現(xiàn)代文翻譯下列句子。 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 17. （5分） 擴句。 ①我懷念朋友。 ②事跡激勵著我們。 18. （5分） 縮句。 ①江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。 ②桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動。 19. （5分） 認真讀課文《一只貝》，回答 珍珠的形成過程給這只貝帶來了什么？ 起初是： 后來是： 20. （5分） 將下列陳述句改成反問句 ①那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。 ②小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。 21. （11分） 五顏六色。(填上表示色彩的詞) ①________毛浮________水，________掌撥清波。 ②________日依山盡，________河入海流。 ③日暮________山遠，天寒________屋貧。 ④兩個________鸝鳴________柳，一行________鷺上________天。 二、 閱讀理解 (共4題；共18分) 22. （5分） 讀古詩《送元二使安西》，詩中是誰送誰？去哪里？ 23. （5分） 讀古詩《送元二使安西》從詩文中你還看到了什么景物？怎樣的柳？能用自己的語言來描繪描繪嗎？ 24. （5分） 解釋字的意思及句子的意思。 ①眾鳥高飛盡，孤云獨去閑?！? 盡： 閑： 詩句的意思： ②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 遙望： 靑螺： 詩句的意思： 25. （3分） 課外閱讀。 在北京動物園，有一只可愛的大熊貓，名字叫盼盼。他有一個叫亞特的袋鼠朋友，住在澳大利亞。 一天早上，盼盼打開電腦，收到了亞特的電子郵件：“盼盼，秋天到了，樹葉黃了。我用樹葉做了好多書簽，選最漂亮的送給你做禮物。書簽已用信封裝好郵寄出來了，你很快就會收到。” 盼盼揉揉眼睛，朝窗外看看，小草青青的，樹葉綠綠的，迎春花艷艷的，粉紅粉紅的桃花開得正歡哩！“明明是春天，亞特卻說是秋天，真糊涂，把季節(jié)都弄錯了?！迸闻螌寢屨f。 可媽媽卻說：“你是對的，亞特也沒錯。” ?多有趣呀，春天收到秋天的禮物！但這到底是怎么回事呢？ （1） 在橫線上填上表示顏色的詞語。 ________的樹葉 ________的小草 ________的桃花 （2） 下列說法錯誤的是（ ）。 A . 盼盼是一只住在北京的大熊貓。 B . 亞特生活在澳大利亞。 C . 盼盼得到的書簽是亞特用春天的樹葉做成的。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎題 (共21題；共95分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 21、答案：略 二、 閱讀理解 (共4題；共18分) 22、答案：略 23、答案：略 24、答案：略 25、答案：略