語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首《送元二使安西》同步練習（I）卷

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語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首《送元二使安西》同步練習（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎題 (共21題；共104分) 1. （10分） 看拼音，寫漢字。 ɡu sī biāo zhǔn w yǐnɡ w zōnɡ xi pi ________________ ________ 晚________ ________伴 qī hēi chū shu shuāi dǎo bīn ɡuǎn zōnɡ ________________ ________ ________ 影________ 2. （8分） 看拼音，寫詞語。 chu xi dīng zhǔ qiān zhēn wn qu jiāo j ________ ________ ________ ________ fā sh ch yn kunɡ fēnɡ n ho hu huǐ ________ ________ ________ ________ 3. （2分） 給劃線字選擇正確的讀音，再讀讀詩。 渭城朝________（A．zhāo B．chāo）雨浥輕塵， 客舍________（A．sh B．shě）青青柳色新。 4. （4分） 解釋詩句中劃線詞的意義。 白日曛________ 浥輕塵________ 更盡一杯酒________ 無故人________ 5. （2分） 下面兩首送別詩各缺少一句，你能從備選的詩句中找回恰當的詩句嗎（從押韻的角度選）？再讀讀背背詩句。 山中送別 王維 山中相送罷，日暮掩柴扉。 春草年年綠，________？ 江亭夜月送別二首（其二） 王勃 亂煙籠碧砌，飛月向南端。 寂寞離亭掩，________。 A．天下誰人不識君 B．一片冰心在玉壺 C．江山此夜寒 D．王孫歸不歸 6. （6分） 選一選，填一填 君 舍 浩 辭 唯 陵 ________得 ________大 ________一 ________子 ________別 ________園 7. （5分） 解釋下列詞語。 ①柳色 ②更盡 8. （5分） 用下列詞語造句 ①榮耀 ②稀罕 9. （2分） 我會給劃線字選擇正確的解釋。 A黃鶴樓送孟浩然之廣陵________ ①的；②去，到；③代詞，代替人或事物 B勸君更盡一杯酒________ ①再，重；②越發(fā)，愈加 10. （5分） 解釋下列詞語 ①荒謬 ②費盡辛苦 11. （5分） 把陳述句換成把字句。 ①同學們交給我一項任務。 ②姐姐送我一件最有意義的禮物。 12. （11分） 五顏六色。(填上表示色彩的詞) ①________毛浮________水，________掌撥清波。 ②________日依山盡，________河入海流。 ③日暮________山遠，天寒________屋貧。 ④兩個________鸝鳴________柳，一行________鷺上________天。 13. （5分） 將下列句子改為陳述句。 ①我們是學生，怎能不遵守學校的紀律呢？ ②那平靜的“湖面”不是被它踩碎的嗎？ 14. （1分） 讀《送元二使西安》解釋下面字的意思。 更盡________ 15. （5分） 總結文章《送元二使安西》的中心思想 16. （5分） 讀古詩《送元二使安西》，用現代文翻譯下列句子。 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 17. （5分） 擴句。 ①我懷念朋友。 ②事跡激勵著我們。 18. （5分） 縮句。 ①江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。 ②桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動。 19. （5分） 讀全文《狐假虎威》，回答問題。 ① 森林里的百獸看見狐貍大搖大擺地走過來，嚇得撒腿就跑？ 這是為什么？ ② 由此，我們想一想，狐貍是不是憑借自己的本領把弱小的動物們嚇跑的呢？ 20. （5分） 將下列陳述句改成反問句 ①那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。 ②小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。 21. （3分） 名言警句活學活用。 （1） 讀萬卷書，行萬里路。因此，古人常常要面臨分別。同樣是送別，不同的時間、地點和送別方式，產生了不同的離別之情，也留下了許多千古佳句。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望：“________，________。”而汪倫送李白則載歌載舞：“李白乘舟將欲行，________”，表達老朋友之間的深情厚誼。王維《送元二使安西》以酒相送：“________，西出陽關無故人?！倍娙烁哌m在《別董大》詩中則說：“________，________”，豁達開朗，勸慰勉勵，溢于言表。 （2） 古詩雖然多為描繪現實生活，但也不乏蘊涵著深刻道理的詩句。“________，________”，《游園不值》中的兩句詩告訴我們，任何新生的事物都是無法阻擋的，它總會沖破阻力向前發(fā)展的。 老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“________，________”，強調習作要多角度觀察，多側面描寫，寫出自己的獨特感受。朱熹的詩句“________？________”，告訴我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永遠充滿活力和生機。 （3） 《三國演義》、《西游記》、________、________是我國四大古典名著。 諸葛亮的革船借箭、孫悟空的________、林沖的________等故事更是膾炙人口，千古傳誦。 二、 閱讀理解 (共4題；共28分) 22. （5分） 讀古詩《送元二使安西》，詩中是誰送誰？去哪里？ 23. （5分） 讀古詩《送元二使安西》從詩文中你還看到了什么景物？怎樣的柳？能用自己的語言來描繪描繪嗎？ 24. （15分） 按要求寫句子。 （1） 縮寫句子。 ①馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身力氣扔向敵人。 ②當戰(zhàn)車部隊經過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。 （2） 仿寫句子。 ①例：如果我是光，我將照亮所有黑暗。 ②例：為了拖住敵人，戰(zhàn)士們把敵人引上了狼牙山。 （3） 根據意思寫出對應的詩句。 金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意。 25. （3分） 課外閱讀。 在北京動物園，有一只可愛的大熊貓，名字叫盼盼。他有一個叫亞特的袋鼠朋友，住在澳大利亞。 一天早上，盼盼打開電腦，收到了亞特的電子郵件：“盼盼，秋天到了，樹葉黃了。我用樹葉做了好多書簽，選最漂亮的送給你做禮物。書簽已用信封裝好郵寄出來了，你很快就會收到?！? 盼盼揉揉眼睛，朝窗外看看，小草青青的，樹葉綠綠的，迎春花艷艷的，粉紅粉紅的桃花開得正歡哩！“明明是春天，亞特卻說是秋天，真糊涂，把季節(jié)都弄錯了?！迸闻螌寢屨f。 可媽媽卻說：“你是對的，亞特也沒錯?！? ?多有趣呀，春天收到秋天的禮物！但這到底是怎么回事呢？ （1） 在橫線上填上表示顏色的詞語。 ________的樹葉 ________的小草 ________的桃花 （2） 下列說法錯誤的是（ ）。 A . 盼盼是一只住在北京的大熊貓。 B . 亞特生活在澳大利亞。 C . 盼盼得到的書簽是亞特用春天的樹葉做成的。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎題 (共21題；共104分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 21、答案：略 二、 閱讀理解 (共4題；共28分) 22、答案：略 23、答案：略 24、答案：略 25、答案：略