（天津?qū)Ｓ茫?020高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練九 中華文化與民族精神 發(fā)展中國特色社會主義文化（含解析）

專題能力訓(xùn)練九中華文化與民族精神發(fā)展中國特色社會主義文化一、選擇題1.(2019·浙江選考模擬)2017年12月26日,聯(lián)合國教科文組織正式宣布擁有3 000多年歷史、作為中國最早成熟文字系統(tǒng)的甲骨文入選世界記憶名錄。甲骨文的入選()見證了中華文化的源遠(yuǎn)流長增進(jìn)了各國對中華文化的高度認(rèn)同證明漢字對傳承中華文明的重要意義對提升我們的文化自信具有積極作用A.B.C.D.答案:D解析:文字是文化的基本載體,漢字為書寫中華文化,傳承中華文明,發(fā)揮了巨大的作用,是中華文明的重要標(biāo)志。甲骨文正式入選世界記憶名錄,體現(xiàn)了漢字對傳承中華文明的重要意義,見證了中華文化的源遠(yuǎn)流長,有利于提升我們的文化自信,符合題意;不符合題意。2.(2019·四川成都三診)近年來,福建省推動湄洲島媽祖廟等7個海峽兩岸交流基地和閩南、媽祖、客家、朱子等文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè),加強(qiáng)閩臺文化學(xué)術(shù)研究交流,赴臺舉辦涉臺族譜展等活動。這有利于()消除閩臺文化差異,推動兩岸經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展傳承中華文化根脈,共筑中華民族精神家園構(gòu)建交流合作平臺,彰顯中華文化的優(yōu)越性推進(jìn)文化交流融合,促進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展A.B.C.D.答案:D解析:福建省的做法有利于推進(jìn)文化交流融合,促進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展,傳承中華文化根脈,共筑中華民族精神家園,符合題意。加強(qiáng)兩岸文化交流融合,應(yīng)保持閩臺文化各自的特色,而不是消除閩臺文化差異,錯誤;要堅持各民族文化一律平等的原則,錯誤。3.(2019·山東濰坊二模)“天地英雄氣,千秋尚凜然?！泵恳粋€為國捐軀的生命背后,都有一段不應(yīng)該被忘記的英勇故事,每一個熱烈燃燒的忠魂之中,都蘊(yùn)藏著一個民族不屈不撓的精神意志。對英烈的維護(hù)和尊崇。既是對初心的叩問,也體現(xiàn)著個體的良知和時代的溫度。尊崇英烈()應(yīng)將英烈精神內(nèi)化為人們的精神追求是中華民族特有的精神品質(zhì)已成為新時代愛國主義的主題要躬身實踐、盡職盡責(zé)A.B.C.D.答案:B解析:尊崇英烈應(yīng)將英烈精神內(nèi)化為人們的精神追求,要躬身實踐、盡職盡責(zé),正確且符合題意。尊崇英烈不是中華民族特有的精神品質(zhì),排除;新時代愛國主義的主題是發(fā)展中國特色社會主義,擁護(hù)祖國統(tǒng)一,錯誤。4.(2019·天津壓軸卷)從“身既死兮神以靈,魂魄毅兮為鬼雄”的屈原到“捐軀赴國難,視死忽如歸”的狼牙山五壯士、東北抗聯(lián)八位女戰(zhàn)士,再到如今科技報國、死而后已的黃大年、南仁東。在他們身上一以貫之的是以愛國主義為核心的中華民族精神,這種精神()集中體現(xiàn)了中華民族的精神風(fēng)貌和整體氣質(zhì)根植于綿延數(shù)千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了智力支持集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向A.B.C.D.答案:A解析:中華民族精神根植于綿延數(shù)千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,集中體現(xiàn)了中華民族的精神氣質(zhì),正確。中華民族精神為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了精神動力,而非智力支持,錯誤;社會主義思想道德集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向,錯誤。5.(2019·江蘇南京、鹽城一模)評彈藝術(shù)是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在第20屆中國上海國際藝術(shù)節(jié)上,眾多藝術(shù)家用“弦上非遺”評彈,加上新穎的編曲,演繹滿江紅·寫懷念奴嬌·赤壁懷古等千古名作。用評彈演繹古詩詞()彰顯了傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力能激發(fā)中華民族的文化情感實現(xiàn)了傳統(tǒng)文化內(nèi)容的創(chuàng)新是維護(hù)民族發(fā)展的精神紐帶A.B.C.D.答案:A解析:錯誤,題干沒有體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新?？浯罅擞迷u彈演繹古詩詞的作用。眾多藝術(shù)家用“弦上非遺”評彈,加上新穎的編曲演繹古詩詞,彰顯了傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力,能激發(fā)中華民族的文化情感,入選。6.(2019·江蘇卷)鋼琴剪影的景觀小品、屋檐上的鋼琴黑白鍵、能夠發(fā)聲的鋼琴樓梯在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道上,這樣的音樂元素隨處可見。當(dāng)?shù)厝艘郧贋槊?以展現(xiàn)鋼琴文化、促進(jìn)社會和諧為主線,彈奏出一首優(yōu)美的鄉(xiāng)村振興“鋼琴曲”,既富了腦袋,也富了口袋。由此可見()A.社會主義文化離不開思想道德建設(shè)B.精神文明建設(shè)必須發(fā)展公益文化事業(yè)C.精神文明建設(shè)能推動物質(zhì)文明建設(shè)D.社會主義文化要用核心價值凝聚共識答案:C7.(2019·浙江選考模擬)馬克思主義的信仰、共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,是中國共產(chǎn)黨的初心,指引著一代代共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗。只有無數(shù)共產(chǎn)黨人不忘初心,我們才能實現(xiàn)民族復(fù)興和國家富強(qiáng)。“不忘初心”就要()豐富精神文明創(chuàng)建活動弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)道德增強(qiáng)文化自信堅持文化發(fā)展的正確方向A.B.C.D.答案:D解析:共產(chǎn)黨人“不忘初心”并不是指要豐富精神文明創(chuàng)建活動,不選;我們要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,不是要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)道德,不選;共產(chǎn)黨人“不忘初心”就要增強(qiáng)文化自信,就要堅持文化發(fā)展的正確方向,正確。8.(2019·山東濰坊二模)習(xí)近平總書記指出,一個政權(quán)的瓦解往往是從思想領(lǐng)域開始的,政治動蕩、政權(quán)更迭可能在一夜之間發(fā)生,但思想演化是個長期過程。思想防線被攻破了,其他防線就很難守住。這告訴我們()黨必須牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)文化是國家政權(quán)是否穩(wěn)固的基礎(chǔ)思想意識為社會發(fā)展提供不竭的精神動力意識形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路A.B.C.D.答案:B解析:習(xí)近平總書記的講話,告訴我們意識形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路,對一個國家的生存和發(fā)展至關(guān)重要,黨必須牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán),入選。文化不是國家政權(quán)是否穩(wěn)固的基礎(chǔ),錯誤;只有先進(jìn)、健康的思想意識才能為社會發(fā)展提供不竭的精神動力,錯誤。9.(2019·四川成都三診)20世紀(jì)60年代,為滿足備戰(zhàn)需要,改變我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略布局,國家在中西部13個省啟動了名為“三線建設(shè)”的大規(guī)模國防、科技、工業(yè)和交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。來自全國各地的工人和科技人員在艱苦的環(huán)境中,無私地奉獻(xiàn)他們的才華,創(chuàng)造了“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新”的“三線精神”。我們弘揚(yáng)“三線精神”的意義在于()為實現(xiàn)制造強(qiáng)國目標(biāo)提供理論依據(jù)為社會主義核心價值觀提供有益滋養(yǎng)為中華民族精神增添新的時代內(nèi)涵為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供方向保證A.B.C.D.答案:C解析:“三線精神”是對中華民族精神的豐富和發(fā)展,今天我們弘揚(yáng)“三線精神”的意義在于為社會主義核心價值觀提供有益滋養(yǎng),為中華民族精神增添新的時代內(nèi)涵,符合題意?！叭€精神”為實現(xiàn)制造強(qiáng)國目標(biāo)提供的是精神動力而不是理論依據(jù),它也不能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供方向保證,說法錯誤。10.(2019·浙江選考模擬)一個援疆老師發(fā)表的捐書微博,引起了眾多網(wǎng)友的熱烈響應(yīng),共收到各方捐書過千本;一位交警在小學(xué)門口執(zhí)勤,收到了小朋友送來的一杯熱飲,附上的紙條寫著“天很冷,注意保暖”;一捆電線掉落在公路上,行人和快遞員站在路中間舉起重重的電線,車輛得以有序通過一個個愛心傳遞行為令人稱贊,這是因為他們都()做到內(nèi)化于心,外化于行,踐行“友善”要求從點(diǎn)滴做起,弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德為社會主義核心價值觀增添了時代內(nèi)涵體現(xiàn)了文化自信,堅定了理想信念A(yù).B.C.D.答案:A解析:正是因為做到內(nèi)化于心,外化于行,踐行“友善”要求,從點(diǎn)滴做起,弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德,才能夠做到一個個愛心傳遞行為,正確。他們的做法體現(xiàn)了踐行社會主義核心價值觀,但沒有為社會主義核心價值觀增添時代內(nèi)涵,錯誤。材料未體現(xiàn)文化自信和堅定理想信念,排除。11.(2019·湖南長沙一模)為積極倡導(dǎo)個人奉獻(xiàn)社會、社會回報個人的互助精神,長沙市岳麓區(qū)咸嘉湖街道在志愿者服務(wù)及愛心援助活動基礎(chǔ)上,對“道德銀行”活動進(jìn)行總結(jié)和提升,完善了“道德銀行”運(yùn)行體系,建立起群眾性公民道德建設(shè)實踐活動的新模式。道德銀行的設(shè)立,進(jìn)一步融洽了鄰里關(guān)系,完善了社區(qū)救助體系,提升了社區(qū)文明品位。道德銀行的設(shè)立()是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)是推動社會主義精神文明建設(shè)的重要抓手有利于提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)能夠提高全體社區(qū)居民日常生活的幸福感A.B.C.D.答案:C解析:當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)是社會主義核心價值觀,而不是道德銀行的設(shè)立,不選。不同的人對幸福感的理解不同,其追求也不同,中“全體社區(qū)居民”的表述過于絕對,不選。道德銀行的設(shè)立,進(jìn)一步融洽了鄰里關(guān)系,完善了社區(qū)救助體系,提升了社區(qū)文明品位,這有利于推動社會主義精神文明建設(shè),有利于提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì),入選。12.(2019·陜西西安三檢)為弘揚(yáng)雷鋒精神,深入開展學(xué)雷鋒活動,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,廣泛普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念,2019年3月19日,湖南省長沙市揚(yáng)帆社區(qū)聯(lián)合芙蓉區(qū)市政工程管理局開展以“市政揚(yáng)帆聯(lián)合行動弘揚(yáng)新時代雷鋒精神”為主題的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。開展這一活動有利于()弘揚(yáng)科學(xué)精神,提高全民科學(xué)素養(yǎng)加強(qiáng)公民道德教育,弘揚(yáng)時代新風(fēng)培育和踐行社會主義核心價值觀加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),滿足群眾基本文化需求A.B.C.D.答案:B解析:開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動有利于加強(qiáng)公民道德教育,弘揚(yáng)時代新風(fēng),培育和踐行社會主義核心價值觀,入選。材料沒有體現(xiàn)科學(xué)精神,與題意無關(guān),排除;應(yīng)是加快發(fā)展文化事業(yè),滿足群眾基本文化需求,錯誤。二、非選擇題13.(2019·天津和平二檢)閱讀材料,回答問題。愛國主義是民族心、民族魂。在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中,必須弘揚(yáng)愛國主義。無論是“修身、齊家、治國、平天下”的人文理想,還是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的大任擔(dān)當(dāng);無論是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的忠誠執(zhí)著,還是“天下興亡,匹夫有責(zé)”的豪邁誓言家國情懷早已沉淀為中華兒女的內(nèi)在品格。無論是為保國安民上下求索的歷代先賢,還是為強(qiáng)國御侮舍生取義的革命志士;無論是在中國特色社會主義偉大實踐中拼搏奉獻(xiàn)的時代楷模,還是為中華崛起而讀書的莘莘學(xué)子愛國主義的薪火在中華兒女的接力中閃爍出耀眼的光芒,照亮了民族復(fù)興的遠(yuǎn)大前程。(1)結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活知識闡釋愛國主義是國家和民族的永恒主題。(2)把人生奮斗的具體目標(biāo)同民族復(fù)興的偉大目標(biāo)結(jié)合起來,把“小我”融入“大我”,才會有海一樣的胸懷、山一樣的崇高。有人認(rèn)為,每個人只要追求自己的前途,努力實現(xiàn)“小我”,那么國家也自然能夠?qū)崿F(xiàn)發(fā)展。請從價值觀角度,對上述觀點(diǎn)進(jìn)行評析。(3)無論年齡和職業(yè),無論是在家庭生活還是社會生活中,我們每個人都應(yīng)當(dāng)牢記和踐行愛國主義。嘗試選擇兩個社會角色,運(yùn)用所學(xué)思想政治課程相關(guān)知識,對踐行愛國主義提出你的建議。答案:(1)愛國主義是民族精神的核心并在實踐中不斷豐富,為中華民族的生存發(fā)展提供強(qiáng)大精神動力。愛國主義植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,影響深遠(yuǎn)持久。弘揚(yáng)愛國主義能夠增強(qiáng)中華民族的認(rèn)同感和歸屬感。愛國是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。弘揚(yáng)愛國主義對于發(fā)展中國特色社會主義文化、培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人具有重要意義。(2)這一觀點(diǎn)是片面的。人生的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn),最根本的是對于社會發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)。單純追求個人的前途,是對人生價值的錯誤理解。作出正確的價值判斷和價值選擇必須自覺遵循社會發(fā)展規(guī)律、自覺站在最廣大人民的立場上。盲目追求實現(xiàn)“小我”,會出現(xiàn)將個人利益凌駕于集體利益甚至國家利益之上的現(xiàn)象。個人的發(fā)展離不開社會提供的客觀條件,應(yīng)當(dāng)以其獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式回報社會。只有將“小我”融入“大我”,才能在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。(3)答案示例:公民應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù),在國際場合注重自身言行,維護(hù)國家的形象。企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)堅持自主創(chuàng)新、積極承擔(dān)社會責(zé)任,爭做創(chuàng)國家品牌的優(yōu)秀企業(yè)家。14.(2019·廣東二模)閱讀材料,完成下列要求。2019年3月18日,習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,要求把思想政治理論課建設(shè)擺上重要議程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培,如果此時陽光不夠、雨露不足,很容易“發(fā)育不良”。如果人生的第一?？圩涌坼e了,那么后面的每一粒都會跟著錯。當(dāng)前,互聯(lián)網(wǎng)等新的信息傳播渠道迅猛發(fā)展,多元化的思想文化觀點(diǎn)交流交融交鋒,青少年在政治信仰、理想信念、價值取向、社會責(zé)任、艱苦奮斗精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念等方面很容易思想走偏、誤入歧途。沒有健康幼苗的森林是何等可怕,對于關(guān)系國家民族未來的青少年健康成長,加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)無疑是一項長期而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù),這關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。而思想政治課擔(dān)負(fù)的任務(wù),就是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,引導(dǎo)青少年自覺把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入新時代追夢征程。(1)結(jié)合材料,運(yùn)用意識作用的有關(guān)知識,說明為什么要重視思想政治課。(2)青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培。運(yùn)用文化生活知識并結(jié)合材料,說明應(yīng)如何精心引導(dǎo)和栽培。(3)請從自身的角度出發(fā),就如何提升思想政治課的學(xué)習(xí)效果提出兩條倡議。答案:(1)意識是對物質(zhì)的能動反映,對物質(zhì)具有能動的反作用,正確的意識對改造客觀世界具有積極的推動作用。思想政治課關(guān)系到人的培養(yǎng)和塑造,對引導(dǎo)人們堅定理想信念、樹立正確價值取向等具有重要作用。做好思想政治教育,有利于引導(dǎo)人們樹立遠(yuǎn)大理想,將個人理想與國家民族的命運(yùn)相結(jié)合,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦;有利于增強(qiáng)人的精神力量,使人們克服錯誤思想的影響,催人向上,使人奮進(jìn)。(2)加強(qiáng)中華民族精神和愛國主義教育,引導(dǎo)青少年增強(qiáng)社會認(rèn)同和民族認(rèn)同,提高民族凝聚力。堅持用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮,引導(dǎo)青少年自覺抵制錯誤思想,追求高尚情操。開展理想信念教育,筑牢理想信念之基,引導(dǎo)青少年樹立正確的歷史觀、民族觀和國家觀。用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導(dǎo)青少年增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。(3)答案示例:學(xué)而信,增強(qiáng)運(yùn)用理論解決社會熱點(diǎn)問題的自覺性。學(xué)而思,堅持問題導(dǎo)向,傾聽時代聲音。學(xué)而行,將課堂理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合。- 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