黑龍江省鶴崗市第二中學(xué)高中政治 第三課 多彩的消費(fèi)導(dǎo)學(xué)案(無答案)新人教版必修1
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黑龍江省鶴崗市第二中學(xué)高中政治 第三課 多彩的消費(fèi)導(dǎo)學(xué)案(無答案)新人教版必修1
第三課 多彩的消費(fèi)第一框 消費(fèi)及其類型【課前預(yù)習(xí)案】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記: 了解消費(fèi)類型2、理解:恩格爾系數(shù)與消費(fèi)水平的關(guān)系 3、運(yùn)用:影響消費(fèi)水平主要因素一、 教材助讀:(利用課前20分鐘,通讀教材,在教材上做好勾畫,初步理解掌握課本重點(diǎn)知識,發(fā)現(xiàn)自己不明白的問題填寫在我的疑問處。)自 主 學(xué) 習(xí)自 主 探 究基本概念(請寫出概念,并用紅筆劃出關(guān)鍵詞。)恩格爾系數(shù):經(jīng)濟(jì)學(xué)道理一、收入水平對消費(fèi)水平的影響:收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ):(1)( )越多,對商品和服務(wù)的消費(fèi)總量就越大。反之亦然。(2)( )樂觀,預(yù)支將來收入的可能性就會加大。反之亦然。(3)( )的高低與人們收入差距的大小有密切的聯(lián)系。二、消費(fèi)類型按交易方式方式分:( )( )( )按消費(fèi)的目的:( )( )( )我的疑問:【知識擴(kuò)展】恩格爾系數(shù):聯(lián)合國根據(jù)恩格爾系數(shù),對世界各國的生活水平有一個劃分標(biāo)準(zhǔn):大于60%為貧窮;50%-60%為溫飽;40%-50%為小康;30%-40%相對富裕;20%-30%富足;20%以下為極其富裕?!舅伎肌?其它影響消費(fèi)水平的因素有哪些? 按交易方式分三種方式各種特點(diǎn)?按消費(fèi)目的分三種方式的所有權(quán)、使用權(quán)分別有何特點(diǎn)?學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。第二課 多彩的消費(fèi)第二框 樹立正確的消費(fèi)觀【課前預(yù)習(xí)案】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記: 消費(fèi)心理;消費(fèi)原則2、理解:綠色消費(fèi)(主旨、宗旨);適度消費(fèi) 3、運(yùn)用:樹立正確消費(fèi)觀;堅(jiān)持正確的消費(fèi)原則教材助讀:(利用課前20分鐘,通讀教材,在教材上做好勾畫,初步理解掌握課本重點(diǎn)知識,發(fā)現(xiàn)自己不明白的問題填寫在我的疑問處。)自 主 學(xué) 習(xí)自 主 探 究經(jīng)濟(jì)學(xué)道理: 一、 消費(fèi)心理面面觀1、人的消費(fèi)行為受( )的影響:2、生活中人們的消費(fèi)心理主要有:( )( )( )( )二、做理智的消費(fèi)者:我們要做理智的消費(fèi)者:踐行正確的原則即:( )( )( )( )我的疑問:【思考】不同消費(fèi)心理各有什么特點(diǎn)?綠色消費(fèi)的主旨( )核心( )如何正確對待適度消費(fèi)? 根據(jù)理智消費(fèi)的原則模擬一份家庭消費(fèi)計(jì)劃,并結(jié)合個人行為說明怎樣做一個理智的消費(fèi)者。學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。2