（浙江選考）2021版新高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題3 細(xì)胞的代謝 第7講 細(xì)胞呼吸預(yù)測(cè)高效提升 新人教版

第7講 細(xì)胞呼吸1(2020·紹興模擬)如圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式。下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是()C6H12O62CH3COCOOH4H能量 (葡萄糖) (丙酮酸)A只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí) B只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時(shí)C只發(fā)生在線粒體內(nèi) D只發(fā)生在細(xì)胞溶膠內(nèi)解析：選D。題干反應(yīng)式可表示需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段，兩者都發(fā)生在細(xì)胞溶膠內(nèi)，故D項(xiàng)正確。2下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是()A電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多B檸檬酸循環(huán)中O2與H結(jié)合生成水C與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上D丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳答案：A3(2020·嘉興期末檢測(cè))處理酵母菌獲得細(xì)胞溶膠和線粒體，再用超聲波將線粒體破碎，線粒體內(nèi)膜可自然卷成小膜泡，原來(lái)內(nèi)膜的內(nèi)側(cè)面位于膜泡的外表面。下列4支試管在適宜溫度下不能產(chǎn)生CO2的是()A葡萄糖細(xì)胞溶膠 B丙酮酸細(xì)胞溶膠C葡萄糖小膜泡 D丙酮酸線粒體基質(zhì)解析：選C。酵母菌在細(xì)胞溶膠中可以利用葡萄糖進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生CO2；酵母菌在細(xì)胞溶膠中可以利用丙酮酸進(jìn)行厭氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生CO2；小膜泡雖然是由線粒體內(nèi)膜反卷而成，可以進(jìn)行需氧呼吸的第三階段，但是不能利用葡萄糖進(jìn)行需氧呼吸產(chǎn)生CO2；酵母菌可以利用丙酮酸在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行需氧呼吸的第二階段反應(yīng)，產(chǎn)生CO2。4若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相比，這些黃化苗的有機(jī)物總量和呼吸強(qiáng)度表現(xiàn)為()A有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)C有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度減弱D有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度減弱解析：選A。種子在黑暗中萌發(fā)得到黃化苗，該過(guò)程中細(xì)胞代謝增強(qiáng)，即呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)，由于整個(gè)過(guò)程中不能進(jìn)行光合作用，而細(xì)胞呼吸需要消耗有機(jī)物，所以有機(jī)物總量減少，A正確，B、C、D錯(cuò)誤。5(2020·浙江杭州模擬)甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官(呼吸底物為糖類)CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是()A甲圖中氧濃度為a時(shí)的CO2釋放量對(duì)應(yīng)于乙圖中的A點(diǎn)B甲圖中氧濃度為b時(shí)的CO2釋放量對(duì)應(yīng)于乙圖中的CD段C甲圖的a、b、c、d中c對(duì)應(yīng)的氧濃度最適合貯藏植物器官D甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有乙醇產(chǎn)生解析：選B。甲圖中氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞只釋放CO2 不吸收O2，說(shuō)明細(xì)胞只進(jìn)行厭氧呼吸，對(duì)應(yīng)乙圖中的A點(diǎn)；甲圖中氧濃度為b時(shí)，CO2 的釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于O2的吸收量，說(shuō)明細(xì)胞既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸，且厭氧呼吸強(qiáng)度大，應(yīng)在乙圖中的AC段之間；貯藏植物應(yīng)選擇CO2 產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(shí)，對(duì)應(yīng)甲圖中的c濃度；氧濃度為d時(shí)，CO2 釋放量與O2的吸收量相等，細(xì)胞只進(jìn)行需氧呼吸，因此沒(méi)有乙醇產(chǎn)生。6(2020·浙江省三地市聯(lián)考)下圖表示厭氧呼吸的不同途徑，下列敘述正確的是()A過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞溶膠，過(guò)程發(fā)生于線粒體B過(guò)程無(wú)ATP產(chǎn)生，過(guò)程有ATP產(chǎn)生C氧氣的存在可抑制過(guò)程D人體細(xì)胞中可發(fā)生過(guò)程解析：選C。過(guò)程均發(fā)生于細(xì)胞溶膠，A錯(cuò)誤；厭氧呼吸只有第一階段才產(chǎn)生ATP，B錯(cuò)誤；氧氣存在會(huì)抑制過(guò)程，C正確；人體細(xì)胞的厭氧呼吸只產(chǎn)乳酸，D錯(cuò)誤。7細(xì)胞呼吸是生物體重要的代謝活動(dòng)，下列有關(guān)敘述正確的是()A需氧呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生的CO2中的O來(lái)自消耗的O2B需氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖進(jìn)入線粒體分解成丙酮酸C厭氧呼吸過(guò)程中，糖酵解產(chǎn)生的還原性氫最終無(wú)剩余D人在100 m跑步時(shí)，產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞溶膠解析：選C。需氧呼吸過(guò)程中，CO2是在第二階段產(chǎn)生的，O2是在第三階段消耗的，A錯(cuò)誤；需氧呼吸過(guò)程中，糖酵解發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，B錯(cuò)誤；厭氧呼吸第一階段糖酵解，產(chǎn)生丙酮酸和還原性氫，第二階段丙酮酸和還原性氫反應(yīng)，生成乳酸或乙醇和CO2，還原性氫全部參加反應(yīng)，無(wú)剩余，C正確；人體只有需氧呼吸才會(huì)產(chǎn)生CO2，生成CO2的場(chǎng)所只有線粒體，D錯(cuò)誤。8(2020·大武口區(qū)校級(jí)月考)金魚(yú)別號(hào)“金鱗仙子”，它有一種獨(dú)特的生存本領(lǐng)，能在嚴(yán)重缺氧的惡劣環(huán)境中生存幾天，這是因?yàn)榻痿~(yú)在長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中，逐漸形成了“分解葡萄糖，產(chǎn)生乙醇”的奇異代謝過(guò)程，而這些乙醇對(duì)于金魚(yú)機(jī)體沒(méi)有什么害處，反而能加速循環(huán)。下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，不正確的是()A金魚(yú)具有與這種代謝過(guò)程相關(guān)的酶B金魚(yú)細(xì)胞中產(chǎn)生乙醇的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠C金魚(yú)體內(nèi)產(chǎn)生乙醇時(shí)伴有大量 ATP生成D金魚(yú)細(xì)胞中CO2與乙醇不一定同時(shí)產(chǎn)生解析：選C。厭氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸還是乙醇和CO2是由催化厭氧呼吸的酶的種類決定的，酶是由基因控制合成的，A正確；金魚(yú)厭氧呼吸過(guò)程產(chǎn)生乙醇，反應(yīng)的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠，B正確；金魚(yú)體內(nèi)產(chǎn)生乙醇時(shí)伴有少量的ATP生成，C錯(cuò)誤；由于金魚(yú)厭氧呼吸過(guò)程CO2與乙醇同時(shí)產(chǎn)生，進(jìn)行需氧呼吸時(shí)也會(huì)產(chǎn)生CO2，但不產(chǎn)生乙醇，D正確。9細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中，表中有關(guān)措施與目的對(duì)應(yīng)正確的是()選項(xiàng)應(yīng)用措施目的A貯藏種子曬干降低有機(jī)物含量，降低細(xì)胞呼吸B酵母菌釀酒密封加快酵母菌繁殖，有利于酒精發(fā)酵C水果保鮮低溫降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸D水稻生長(zhǎng)定期排水提高酶的活性，促進(jìn)需氧呼吸答案：C10如圖是需氧呼吸過(guò)程的示意圖，表示反應(yīng)階段。下列敘述正確的是()A葡萄糖中的大部分能量在階段釋放B階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)C階段的電子傳遞需要酶的參與D階段為階段順利進(jìn)行直接供能解析：選C。圖中屬于糖酵解過(guò)程，釋放少量能量，A錯(cuò)誤；階段是檸檬酸循環(huán)，所需的酶分布于線粒體基質(zhì)和嵴上，B錯(cuò)誤；階段的電子傳遞需要多種酶的參與，C正確；均產(chǎn)生ATP，供多種生命活動(dòng)所需，D錯(cuò)誤。11下圖表示酵母菌以葡萄糖為底物進(jìn)行呼吸作用的曲線。下列說(shuō)法中不正確的是()AA點(diǎn)為酵母菌需氧呼吸最弱點(diǎn)BAC段酵母菌可以產(chǎn)生乙醇CAC段表示酵母菌僅進(jìn)行厭氧呼吸D陰影部分面積表示酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2 量解析：選C。A點(diǎn)時(shí)，O2濃度為0，此時(shí)只進(jìn)行厭氧呼吸，需氧呼吸為0，需氧呼吸最弱，A正確；AC段中，CO2 釋放量大于O2吸收量，說(shuō)明酵母菌同時(shí)進(jìn)行厭氧呼吸和需氧呼吸，酵母菌的厭氧呼吸能產(chǎn)生乙醇，B正確，C錯(cuò)誤；分析題圖可知，CO2的釋放量代表細(xì)胞的總呼吸，O2吸收量代表需氧呼吸，細(xì)胞總呼吸減去需氧呼吸即為厭氧呼吸，即圖中的陰影部分，D正確。12如圖表示大氣溫度及氧氣濃度對(duì)非綠色植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響。下列相關(guān)敘述不正確的是()A從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)所處的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度B圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)酶的活性C圖乙中DE段需氧呼吸逐漸減弱，EF段需氧呼吸逐漸增強(qiáng)D和D、F點(diǎn)相比，圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度更有利于儲(chǔ)藏水果和蔬菜解析：選C。從圖甲可知，B點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸最旺盛，A正確；圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)酶的活性，B正確；由D到E，氧氣增加，厭氧呼吸受到抑制，需氧呼吸加強(qiáng)，由E到F，隨著氧氣的增加，植物的需氧呼吸加強(qiáng)，C錯(cuò)誤；貯藏水果和蔬菜應(yīng)該降低植物的呼吸作用，故圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度更有利于貯藏水果和蔬菜，D正確。13(2020·臺(tái)州臨海期中)如圖是馬鈴薯細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖，AE表示其中的過(guò)程。F是該生物呼吸產(chǎn)物。據(jù)此回答下列問(wèn)題：(1)圖中方框代表的物質(zhì)、物質(zhì)F分別為_(kāi)、_。(2)圖中在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過(guò)程是_(填字母)，在線粒體中進(jìn)行的過(guò)程是_(填字母)。(3)圖中B過(guò)程是馬鈴薯的_進(jìn)行厭氧呼吸的過(guò)程，其他部分厭氧呼吸的產(chǎn)物是_。(4)高等植物根尖細(xì)胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是_(用圖中字母回答)。根尖細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服_的應(yīng)急措施。解析：(1)據(jù)圖示分析可知，圖中方框代表的物質(zhì)表示丙酮酸，物質(zhì)F表示酒精。(2)圖中在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過(guò)程是A需氧呼吸與厭氧呼吸的第一階段、B產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸、E產(chǎn)生酒精和CO2的厭氧呼吸。在線粒體中進(jìn)行的過(guò)程是C需氧呼吸的第二階段和D需氧呼吸的第三階段。(3)圖中B產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸是馬鈴薯的塊莖進(jìn)行厭氧呼吸的過(guò)程，其他部分厭氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2。(4)高等植物根尖細(xì)胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是F酒精和CO2。根尖細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服暫時(shí)缺氧的應(yīng)急措施。答案：(1)丙酮酸酒精(2)ABECD(3)塊莖酒精和CO2(4)F和CO2暫時(shí)缺氧14下圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_。(2)_點(diǎn)的生物學(xué)含義是厭氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是_。(3)在原圖中繪出厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說(shuō)明此時(shí)需氧呼吸釋放的CO2與厭氧呼吸釋放的CO2相比_(填“一樣多”“更多”或“更少”)，需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厭氧呼吸的_倍。(5)在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)猓康氖莀。你認(rèn)為氧濃度調(diào)節(jié)到_點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí)，更有利于蔬菜的運(yùn)輸，試說(shuō)明理由：_。解析：本題的關(guān)鍵是搞懂幾個(gè)點(diǎn)的含義：Q點(diǎn)只進(jìn)行厭氧呼吸，P點(diǎn)之后(含P點(diǎn))只進(jìn)行需氧呼吸，R點(diǎn)釋放的CO2總量最少，有利于種子、果蔬的儲(chǔ)藏。答案：(1)氧氣濃度增加，厭氧呼吸受抑制(2)P氧濃度逐漸增大的過(guò)程中，厭氧呼吸生成的CO2總量(3)所繪曲線應(yīng)能表現(xiàn)下降趨勢(shì)，并經(jīng)過(guò)Q、B以及P點(diǎn)在X軸上的投影點(diǎn)。如圖(虛線)所示： (4)一樣多1/3(5)降低呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗R此時(shí)需氧呼吸強(qiáng)度較低，同時(shí)又抑制了厭氧呼吸，蔬菜中的有機(jī)物消耗最少15(2020·臺(tái)州模擬)甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是_，若呼吸強(qiáng)度不能用CO2釋放量表示，原因是_。(2)圖乙中B點(diǎn)的CO2量來(lái)自_(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))，當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是_。(3)圖丙中YZZX41，則需氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的_；圖中厭氧呼吸強(qiáng)度降為0時(shí)，其對(duì)應(yīng)的O2濃度為_(kāi)。(4)圖丙中細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度是_。解析：(1)圖甲細(xì)胞呼吸速率與氧氣濃度無(wú)關(guān)，判斷圖甲為厭氧呼吸；若呼吸強(qiáng)度不能用CO2的釋放量表示，說(shuō)明進(jìn)行的是不產(chǎn)生CO2的厭氧呼吸，即厭氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸。(2)圖乙中B點(diǎn)O2濃度為0，此時(shí)的CO2來(lái)自厭氧呼吸，厭氧呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞溶膠；當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是需氧呼吸酶的數(shù)量有限。(3)圖丙中YZ為厭氧呼吸釋放的CO2量，假設(shè)為4a，根據(jù)厭氧呼吸反應(yīng)式計(jì)算可得，厭氧呼吸消耗的葡萄糖量為2a；ZX為需氧呼吸釋放的CO2量，為a，根據(jù)需氧呼吸反應(yīng)式計(jì)算可得，需氧呼吸消耗的葡萄糖量為a/6；因此需氧呼吸消耗的葡萄糖量占總消耗量的1/13。圖中厭氧呼吸強(qiáng)度降為0時(shí)，其對(duì)應(yīng)的O2濃度為I。(4)厭氧呼吸過(guò)程中有機(jī)物中的能量利用率低，因此能量利用率最低點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度為0。答案：(1)厭氧呼吸該生物厭氧呼吸不產(chǎn)生CO2(2)細(xì)胞溶膠需氧呼吸酶的數(shù)量有限(3)1/13I(4)07