九年級化學上學期第一次月考試題 新人教版(VII)

九年級化學上學期第一次月考試題 新人教版(VII)一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個正確答案）1下列變化中，只發(fā)生了物理變化的是（ ）A鐵生銹 B紙張燃燒 C葡萄釀成酒 D水結成冰2 下列物質的用途中，主要利用其化學性質的是（ ）A. 銅絲作導線 B.干冰用作制冷劑C.蠟燭用來照明 D.石墨制鉛筆芯3下列圖示的實驗中，正確的是（ ）A B C D4.某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學實際倒出液體的體積為（ ） A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.無法確定5某學生用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質量為15.5g（1g以下用砝碼）,若按正確的方法稱量,食鹽的質量應為（ ）A15g B14.5g C15.0g D14.0g6下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（ ）A.用托盤天平稱取12.62g的食鹽 B.用10mL量筒量取8.76mL蒸餾水C.普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.68 D.用10mL量筒量取某溶液，體積為8.2mL7.下列實驗操作，主要不是從安全因素考慮的是（ ）A.急于加藥品時，也不可用手直接抓取 B.禁止向燃著的酒精燈里添加酒精C.給試管里的液體加熱時，不可讓試管口對著自己和旁人D.用量筒量取液體時，視線應與量筒內液體凹液面的最低處保持水平8在空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是（ ）A氧氣 B二氧化碳 C氮 D水蒸氣9.下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（ ）A冰水混合物 稀有氣體 清新的空氣 液態(tài)氧氣氮氣 二氧化碳 澄清的石灰水 清澈的泉水10下列關于空氣各成分的說法中，錯誤的是（ ）A空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21% B氦氣化學性質不活潑，可用于食品防腐C二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物D空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應，又被稱為“惰性氣體”11下列氣體均被計入空氣污染指數(shù)的一組是（ ）A. 二氧化硫、二氧化氮、氮氣  B. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳   D. 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣12小明將帶火星的木條插入一瓶無色氣體中，木條劇烈燃燒，該氣體一定是 （ ）A空氣B氧氣C氮氣D二氧化碳13下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）A木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體 B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體14 某集氣瓶里盛有氮氣和氧氣的混合氣體(體積比為4：1)，采用燃燒法要除去氧氣而得到較純凈的氮氣，選用的試劑最好是 （ ） A鐵絲 B紅磷 C木炭 D硫黃15.下列變化不屬于緩慢氧化的是（ ）A.釀造米酒 B.呼吸作用 C. 鐵的生銹 D.蠟燭燃燒16.下列關于氧氣的說法中正確的是 ( )A氧氣可以支持燃燒，所以可以用作燃料 B工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學變化C物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應 D魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水17用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結果是（ ）A不放出氧氣 B.放出氧氣速率慢C放出氧氣總量會減少 D.放出氧氣速率不變18.一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應，生成二氧化氮?，F(xiàn)要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是（）A.向上排空氣法 B.排水法C.排水法或向上排空氣 D.排水法或向下排空氣法19實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝藥品；用排水法收集氧氣；從水槽中取出導管；熄滅酒精燈；連接裝置。其操作順序正確的是( )。A B C D20. 下圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是（ ） 第卷（非選擇題 共60分）二、填空與簡答題（每個反應表達式2分，其它每空1分，共36分）21.下圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：（1）取用粉末狀藥品時一般選用；（2）用于吸取和滴加少量液體的是 ；（3）常用于給物質加熱的儀器是；（4）既可用作反應容器又能直接受熱的是；（5）用來收集和貯存少量氣體時需用。22.請將 氧氣 氮氣 二氧化碳 二氧化硫 紅磷 蠟燭 稀有氣體七種物質的序號填入下列各題的橫線上： 空氣中含量最多的氣體是 ； 能與氧氣發(fā)生氧化反應但不是化合反應的物質是 ； 無色有刺激性氣味的氣體是 ； 能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 ；（5）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是 ；（6）利用該物質在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈（產(chǎn)生大量白煙）的是 。23把某金屬用小刀切下一小塊放入盛有水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應，并放出熱量，金屬本身熔化成銀白色的小球浮在水面上。根據(jù)以上現(xiàn)象可推斷該金屬的物理性質有：_；_；_；_。24.現(xiàn)有水 鐵 高錳酸鉀 醫(yī)用75%的酒精 湖水 過氧化氫 六種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同） ，屬于純凈物的有 25 暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D， 常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變， 若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。 寫出各物質的名稱：A ；B ；C ；D ；E 。 用文字表達式表示 、有關的化學反應，并在括號內指出反應所屬的反應類型（化合反應、分解反應) ( )； ( )； ( )。26做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶里預先要裝少量水的目的是 ， 該反應符號表達式為： 。27小明同學做了“用高錳酸鉀制氧氣”的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請你幫助小明分析導致試管有裂紋的可能原因（答出兩點即可，試管本身質量問題不考慮）。（1） ；（2） 。三、實驗探究題（每個文字表達式2分，其它每空1分，共24分）28已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗。實驗裝置如圖所示：（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是_。（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶。由此可得氧氣約占空氣總體積的_ 。由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質？試寫出其中的一條_。（3）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功？_ （填“能”或“否”）。理由是_。（4）紅磷熄滅后，打開止水夾后，發(fā)現(xiàn)最終進入集氣瓶的水的體積小于1/5，試分析其可能的原因(至少寫三點)： ； ； 。29實驗室常用如圖所示裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_, b_。（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是 。（3）用高錳酸鉀制取氧氣，要在試管口塞一團棉花目的是 。 （4） 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式： ；發(fā)生裝置可選用（填代號，下同） ，收集氧氣可選用 ； 若選用C裝置收集氧氣，當氣泡 時，再開始收集。實驗結束時，應先 ，再 ，否則會引起 。 （5）化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后，認為可選用右圖裝置進行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是 （填“a”或“b”），驗滿的方法是 。（6）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置（填代號，下同）是 ；要想收集到更純的乙炔氣體，最好選的收集裝置是 。九年級化學學科質量調研試卷 參考答案一、選擇題（每小題2分，共40分）題號12345678910答案DCBCBDDCBC題11121314151617181920答B(yǎng)BDBDCBBAA二、填空與簡答題（每個反應表達式2分，其它每空1分，共36分）21.(1)藥匙(2)膠頭滴管(3)酒精燈(4)試管(5)集氣瓶22.(1) (2) (3) (4) (5) (6)23.銀白色固體;硬度小;密度比水小;熔點低.24. ; 25.（1）A高錳酸鉀 B. 錳酸鉀 C.二氧化錳 D. 氧氣 E. 四氧化三鐵加熱（2） 高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳+ 氧氣 （分解反應）二氧化錳過氧化氫 水 + 氧氣 （分解反應）點燃鐵 +氧氣 四氧化三鐵 （化合反應）點燃26.防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂； Fe + O2 Fe3O427.(1)沒有給試管均勻預熱；(2)試管外壁有水滴；（或試管口沒有略向下傾斜；或加熱時試管與燈芯接觸；或收集完畢，先撤去酒精燈；或加熱得很燙的試管立即用冷水沖洗等）。三、實驗探究題（每個文字表達式2分，其它每空1分，共24分）28. (1)用紅磷完全消耗瓶中空氣里的氧氣(2)1/5 氮氣難溶于水(或氮氣不燃燒,也不支持燃燒)(3)否 碳粉燃燒產(chǎn)物是二氧化碳氣體(4)紅磷的用量不足； 裝置的密封性不好；沒有冷卻到室溫就打開止水夾（其他合理答案均可）29. （1）a 酒精燈； b 鐵架臺（2）檢查裝置的氣密性 （3）防止高錳酸鉀粉末進入導管二氧化錳加熱（4）氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣； A ， C 或E 連續(xù)均勻 將導管撤離水槽； 再熄滅酒精燈 ；防止水倒吸入灼熱的試管使之破裂。（5） a 將帶火星的木條放在b處，若復燃則滿。（6） B C