（全國專用）2020版高考語文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第七周 周一 背讀（含解析）

周一 背讀四季成語1.寸草春暉寸草：小草。春暉：春天的陽光。小草微薄的心意報答不了春日陽光的深情。比喻父母的恩情子女難以報答。2.妙手回春回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。3.雨后春筍春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)。4.七月流火夏去秋來，天氣轉(zhuǎn)涼。也形容天氣炎熱。5.夏蟲朝菌意為夏蟲活不到冬天，菌類朝生暮死。比喻極短的生命。6.夏蟲不可以語冰不能和生長在夏天的蟲談?wù)摫?。比喻見聞少，智識短淺，不懂大道理。7.暗送秋波原指暗中眉目傳情，后泛指獻(xiàn)媚取寵，暗中勾搭。8.秋毫之末鳥獸秋天新生的絨毛的毛尖兒。比喻極其細(xì)微的東西。9.盈盈秋水盈盈：清澈的樣子。秋水：比喻人的眼睛。形容女子的眼睛清澈明亮。10.集螢映雪集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書。映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。為人擇官者亂，為官擇人者治1.丞相是封建官僚機構(gòu)中的最高官職，是秉承君主旨意綜理全國政務(wù)的人。有時稱相國，常與宰相通稱，簡稱“相”。2.尚書最初是掌管文書奏章的官員。隋代始設(shè)六部，唐代確定六部為吏、戶、禮、兵、刑、工，各部以尚書、侍郎為正副長官。3.學(xué)士魏晉時是掌管典禮、編撰諸事的官職。唐以后指翰林學(xué)士，成為皇帝的秘書、顧問，參與機要，因而有“內(nèi)相”之稱。明清時承旨、侍讀、侍講、編修、庶吉士等雖亦為翰林學(xué)士，但與唐宋時翰林學(xué)士的地位和職掌都不同。4.參知政事又簡稱“參政”，是唐宋時期最高政務(wù)長官之一，與同平章事、樞密使、樞密副使合稱“宰執(zhí)”。宋代范仲淹、歐陽修、王安石都曾任此職。5.御史本為史官，秦以后置御史大夫，職位僅次于丞相，主管彈劾、糾察官員過失諸事。韓愈曾任監(jiān)察御史，明代海瑞曾任南京右儉都御史。6.樞密使樞密院的長官。唐時由宦官擔(dān)任，宋以后改由大臣擔(dān)任，樞密院是管理軍國要政的最高國務(wù)機構(gòu)之一，樞密使的權(quán)力與宰相相當(dāng)，清代軍機大臣往往被尊稱為“樞密”。宋歐陽修曾任樞密副使。7.太尉元代以前的官職名稱。是輔佐皇帝的最高武官，漢代稱大司馬。宋代定為最高一級武官。8.太史西周、春秋時為地位很高的朝廷大臣，掌管起草文書、策命諸侯卿大夫、記載史事，兼管典籍、歷法、祭祀等事。秦漢以后設(shè)太史令，其職掌范圍漸小，其地位漸低。9.侍郎初為宮廷近侍。東漢以后成為尚書的屬官。唐代始以侍郎為三省(中書、門下、尚書)各部長官的副職。韓愈曾先后任過刑部、兵部、吏部的侍郎。10.郎中戰(zhàn)國時為宮廷侍衛(wèi)。自唐至清成為尚書、侍郎以下的高級官員，分掌各司事務(wù)。11.節(jié)度使唐代總攬數(shù)州軍政事務(wù)的總管，原只設(shè)在邊境諸州，后內(nèi)地也遍設(shè)，造成割據(jù)局面，因此世稱“藩鎮(zhèn)”。12.刺史原為巡察官名，東漢以后成為州郡最高軍政長官，有時稱為太守。13.太守參見“刺史”條。又稱“郡守”，州郡最高行政長官。范曄曾任宣城太守。14.巡撫明初指京官巡察地方。清代正式成為省級地方長官，地位略次于總督，別稱“撫院”“撫臺”“撫軍”。高中1屈原離騷(1)屈原在離騷中用比興手法來表現(xiàn)群小嫉妒他才華的一句是“_”。(2)屈原在離騷中描寫君主荒唐糊涂，不能明察老百姓心聲的句子是“_，_”。(3)許多名家的名字都取自于古代經(jīng)典文學(xué)作品，像京劇藝術(shù)大師周信芳之名出自離騷“_”一句。(4)屈原在離騷中以“蛾眉”比擬自己的美德，以“眾女”肆意造謠中傷比擬朝臣對自己的造謠中傷的兩句是“_，_”。(5)離騷中，屈原批評世俗之人投機取巧、毫無原則的語句是“_，_”。(6)屈原的詩歌中常有憂國憂民的詩句，如離騷中“_，_”兩句就表達(dá)了他對勞動人民生活命運的深切同情。(7)屈原離騷中，“_，_”兩句描寫了百姓有著自己的各種快樂，但自己會一直追求修身養(yǎng)性的高潔品格。(8)孔子在論語中說“道不同，不相為謀”，屈原在離騷中用“_？_？”兩句再次強調(diào)了“道不同，不能相安”的處世原則。(9)屈原離騷中，“_，_”兩句，表現(xiàn)了要委屈著自己的心態(tài)，壓抑著自己的情感，暫且忍痛把譴責(zé)和恥辱一并承擔(dān)。答案(1)眾女嫉余之蛾眉兮(2)怨靈修之浩蕩兮終不察夫民心(3)茍余情其信芳(4)眾女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫(5)固時俗之工巧兮偭規(guī)矩而改錯(6)長太息以掩涕兮哀民生之多艱(7)民生各有所樂兮余獨好修以為常(8)何方圜之能周兮夫孰異道而相安(9)屈心而抑志兮忍尤而攘詬初中2曹劌論戰(zhàn)(1)在曹劌論戰(zhàn)中，具體描寫曹劌小心謹(jǐn)慎地觀察敵情的語句是“_，_”。(2)在曹劌論戰(zhàn)中，寫曹劌親自察看敵情，確認(rèn)最佳追擊時機追擊敵方，進一步表現(xiàn)其沉著果斷、謹(jǐn)慎小心的性格的句子是“_，_”。(3)曹劌論戰(zhàn)中說明了政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件，“取信于民”用原文中的話來說是“_，_，必以情”。(4)在曹劌論戰(zhàn)中，曹劌斷定敵方確系潰敗的依據(jù)是“_，_”。(5)在曹劌論戰(zhàn)中，表現(xiàn)鄉(xiāng)人凡事依靠當(dāng)權(quán)者，把自己置身事外的淺薄消極思想的句子是“_，_？”答案(1)下視其轍登軾而望之(2)吾視其轍亂望其旗靡(3)小大之獄雖不能察(4)吾視其轍亂望其旗靡(5)肉食者謀之又何間焉3鄒忌諷齊王納諫(1)鄒忌諷齊王納諫中表明鄒忌的諷諫最后收到了效果的句子是“_，_”。(2)鄒忌諷齊王納諫一文中，描述齊威王納諫后，群臣紛紛進諫的大好局面的句子是“_，_”。(3)在鄒忌諷齊王納諫中，鄒忌靜心思考賓客們違心地贊美自己貌美的原因的句子是“_，_”。答案(1)燕、趙、韓、魏聞之皆朝于齊(2)群臣進諫門庭若市(3)客之美我者欲有求于我也4諸葛亮出師表(1)諸葛亮出師表中，表明作者無意功名、淡泊名利的志趣的句子是“_，_”。(2)出師表中，諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是“_，_”。(3)出師表中，諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語句是“_，_”。(4)諸葛亮出師表中，表示作者感恩圖報的句子是“_，_，_”。(5)出師表中，諸葛亮分析先漢興隆的原因是“_，_”。(6)諸葛亮在出師表中規(guī)勸陛下應(yīng)當(dāng)激勵鼓舞有志之士的氣節(jié)，不應(yīng)隨意地看不起自己的兩句話是“_，_”。答案(1)茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯(2)陟罰臧否不宜異同(3)若有作奸犯科及為忠善者宜付有司論其刑賞(4)不效則治臣之罪以告先帝之靈(5)親賢臣遠(yuǎn)小人(6)恢弘志士之氣不宜妄自菲薄請邊讀邊斷出下面文段句讀，并完成段后積累。鄭覃鄭州滎澤人故相珣瑜之子以父蔭補弘文校書郎擢累諫議大夫穆宗立不恤國事數(shù)荒昵吐蕃方強覃與崔郾等廷對曰今吐蕃在邊狙候中國假令緩急臣下乃不知陛下所在不敗事乎伏聞陛下晨夜昵狎倡優(yōu)近習(xí)之徒賞賜太厚夫金繒所出固民膏血可使倡優(yōu)無功濫被賜與愿節(jié)用之以所馀備邊毋令有司重取百姓天下之幸也帝不懌(選自舊唐書·鄭覃傳，有刪改)1積累下列加點實詞不恤國事：憂慮狎倡優(yōu)：親近以所馀備邊：結(jié)余2識記段中常識蔭補，舊指因祖先功勛而補官?！笆a”指庇蔭，封建時代子孫因先世有功勞而得到封賞或免罪。3翻譯文中畫線的句子夫金繒所出，固民膏血，可使倡優(yōu)無功濫被賜與？譯文：_答案精析四、3游樂所費用的金銀絲綢，本來就是百姓的膏脂血汗，可以使沒有功績的歌舞雜技藝人而濫受賞賜嗎？加標(biāo)點文章鄭覃，鄭州滎澤人，故相珣瑜之子，以父蔭補弘文校書郎，擢累諫議大夫。穆宗立，不恤國事，數(shù)荒昵。吐蕃方強。覃與崔郾等廷對曰：今吐蕃在邊，狙候中國，假令緩急，臣下乃不知陛下所在，不敗事乎？伏聞陛下晨夜昵狎倡優(yōu)，近習(xí)之徒，賞賜太厚。夫金繒所出，固民膏血，可使倡優(yōu)無功濫被賜與？愿節(jié)用之，以所馀備邊，毋令有司重取百姓，天下之幸也。帝不懌。參考譯文鄭覃，鄭州滎澤人，是前宰相鄭珣瑜的兒子，因他父親功績的恩榮所及，補授弘文校書郎，多次升遷任諫議大夫。穆宗即位之后，不憂慮國家政事，屢屢沉溺于放蕩之中。吐蕃當(dāng)時正是強盛時期。鄭覃與崔郾等人在朝廷中對答說：現(xiàn)今吐蕃就在邊境上，伺機襲擊中原，假若有什么急事，臣下不知道陛下在哪里，不是耽誤大事了嗎？臣又聽說陛下白天黑夜和歌舞雜技藝人在一起，對身邊的人，賞賜過于豐厚。游樂所費用的金銀絲綢，本來就是百姓的膏脂血汗，可以使沒有功績的歌舞雜技藝人而濫受賞賜嗎？希望陛下節(jié)約開支，將所結(jié)余的財物充作邊防費用，不要再叫有關(guān)部門加重百姓的負(fù)擔(dān)了，這是天下人所希望的啊?；实鄄桓吲d。5