(秋季版)六年級數(shù)學上冊 第三章 3《整式》學案 魯教版五四制

(秋季版)六年級數(shù)學上冊 第三章 3整式學案 魯教版五四制一、 學習目標知識與技能目標：能充分理解單項式的特征，能分辨一個代數(shù)式是不是單項式；能寫出一個單項式的系數(shù)與次數(shù)；能根據(jù)條件，寫出符合條件的單項式。過程與方法目標：通過嘗試對項分類，培養(yǎng)觀察、比較、分類的數(shù)學思想。情感態(tài)度與價值觀目標：通過組織教學，體驗只有用科學的方法、科學的態(tài)度才能學好數(shù)學的情感。二、 學習過程1.討論教材提供的問題情境。2.討論教材中的“做一做”使用學樂師生APP錄像、拍照，分享給全班同學。單項式的概念3.的系數(shù)是 ；如的系數(shù)是 ；如的系數(shù)是 ；4.判斷下列各代數(shù)式哪些是單項式？(1)； (2)abc； (3)b2； (4)5ab2； (5)y； (6)xy2； (7)5。5.說出15ab、xy、a它們的次數(shù)6.注意以下幾點：（1）圓周率是常數(shù)；（2）當一個單項式的系數(shù)是1或1時，“1”通常省略不寫，如x2，a2b等；（3）單項式次數(shù)只與字母指數(shù)有關。7.議一議：代數(shù)式ab、ab100、ab+bc+ac是單項式嗎？為什么？8.多項式的定義9.整式的定義10.練習課本P86頁，隨堂練習1、2