(春季版)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8《我的小桃樹》學(xué)案鄂教版

(春季版)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8我的小桃樹學(xué)案鄂教版課前預(yù)習(xí)1、能用普通話正確、流利地朗讀課文。2、查字典理解下列詞語(yǔ)：搖晃：淅淅瀝瀝：消瘦：委屈：撐著：后悔：3、思考課文圍繞“我的小桃樹” 寫了些什么內(nèi)容？課中實(shí)踐課中實(shí)踐1、作者為什么稱它是“我的小桃樹”？（請(qǐng)用課文里的語(yǔ)言回答。）2、小桃樹在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了哪些艱辛和磨難？（試著根據(jù)課文填寫表格,盡可能使用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。）小桃樹的生長(zhǎng)階段小桃樹經(jīng)歷的艱辛和磨難作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷3、為什么說(shuō)小桃樹“是我的夢(mèng)的種子長(zhǎng)的”？“我”在小桃樹身上寄托了怎樣的愿望？4、體會(huì)下面兩句話的含義。人世原來(lái)有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我的小桃樹?。∥以撛趺锤屑つ?，你到底還有一個(gè)花骨朵呢。5、“它長(zhǎng)得很委屈，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰便立即會(huì)斷。”這樣寫有什么好處？和同學(xué)一起也來(lái)寫幾個(gè)這樣的句子。課后拓展1、讀一讀我的小桃樹原文。2、練筆：以我的夢(mèng)是綠色的為題，寫寫自己的夢(mèng)想，以及你將如何堅(jiān)定信念追尋這個(gè)夢(mèng)。3、將本課的學(xué)習(xí)收獲繪制成一幅思維導(dǎo)圖。