(秋)一年級音樂上冊 第五單元《雁兒飛》教案 蘇少版
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(秋)一年級音樂上冊 第五單元《雁兒飛》教案 蘇少版
(秋)一年級音樂上冊 第五單元雁兒飛教案 蘇少版一、教學(xué)目標(biāo):1、在欣賞自然美、藝術(shù)美的過程中,引起對美好生活的向往與熱愛。2、用柔和、連貫的聲音唱好歌曲雁兒飛。3、能隨三拍子音樂進(jìn)行簡單的律動,動作能與音樂節(jié)拍吻合。二、教學(xué)重難點(diǎn):1、歌中兩處休止要唱得自然,不要太突出停頓感。2、聲音要輕緩,注意三拍子的流暢,體會它在表現(xiàn)舒展飛翔的音樂形象時作用。課前準(zhǔn)備:錄音機(jī)、各種打擊樂器、音像資料三、教學(xué)過程:教師活動學(xué)生活動一、組織教學(xué)1、聽燕子去南方音樂進(jìn)教室。2、問題導(dǎo)入:小燕子為什么去南方?二、聽賞1、出示秋姑娘的信。2、指導(dǎo)有感情地朗讀。3、聽賞歌曲西風(fēng)的話。 邊聽邊想:如果要你用顏色來表現(xiàn)聽了這首歌曲后的心情,你會選什么顏色?為什么?4、在音樂聲中,帶著對秋天的贊美之情朗誦秋天的信。5、聽著雁兒飛音樂自由律動。三、學(xué)唱歌曲1、放錄音2、說出歌曲表現(xiàn)了什么情緒。3、將學(xué)生分成唱、奏、演三組,師生合作表演。 第一組:朗誦秋姑娘的信。第二組:輕聲演唱雁兒飛。第三組:教師彈琴,學(xué)生用打擊樂器為演唱及朗誦組伴奏。五、全體學(xué)生齊唱雁兒飛,律動出教室。 聽音樂進(jìn)教室學(xué)生回答 學(xué)生有感情地朗讀 學(xué)生紛紛舉手回答 齊聲朗讀 自由律動聽歌曲雁兒飛。 學(xué)生回答表演 律動出教室。