三年級信息技術上冊 第6課 鍵盤指法教案 遼師大版

三年級信息技術上冊 第6課 鍵盤指法教案 遼師大版章節(jié)名稱第二單元第六課 鍵盤操作指法練習計劃學時1課時學習內(nèi)容分析本節(jié)課是針對上一節(jié)課的指法知識進行操作練習。學習者分析學生在上一節(jié)課已經(jīng)識記了各個手指所按鍵的范圍，這一節(jié)課是對上節(jié)課進行的操作練習，因此學生能夠快速掌握所學知識。教學目標課程標準：培養(yǎng)學生學習和使用計算機的興趣和意識。知識與技能：能夠按照指法要求進行鍵盤操作。過程與方法：通過學習和練習能熟練進行鍵盤操作。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生學習計算機的興趣。教學重點及解決措施鍵盤操作指法練習，多進行操作練習。教學難點及解決措施達到熟練進行鍵盤操作指法練習，多進行操作練習。教學設計思路本節(jié)課是對上一節(jié)課所進行的操作練習，應以練習為主，使學生能夠快速地達到熟練操作鍵盤的程度，因此本節(jié)課學生操作練習的時間要相應地增加。依據(jù)的理論建構主義理論信息技術應用分析知識點學習水平媒體內(nèi)容與形式使用方式使用效果字母與部分標點的操作練習良好演示操作示范操作與嘗試操作良好數(shù)字鍵練習良好教師講解與演示操作示范操作與嘗試操作良好空格鍵、回車鍵和Shift鍵的練習較好教師講解與演示操作示范操作與嘗試操作較好教學過程（可續(xù)頁）教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容所用時間教師活動學生活動設計意圖1、導入新課：同學們，現(xiàn)在我們已經(jīng)非常熟悉我們的鍵盤朋友了，對不對？（對）為了提高我們的輸入速度，我們還要進上步熟練我們的指法操作，通過練習，你們一定能成為計算機輸入高手的，你們有信心嗎？（有）好，今天我們就在進行鍵盤操作指法練習，看誰能夠在最短時間內(nèi)能夠達到熟練操作鍵盤。同學們加油哇！2分鐘教師談話導入新課參與教師的談話激發(fā)學生的練習興趣2、學習新知1、食指練習5分鐘教師示范練習，并布置練習任務，巡視指導觀看示范，嘗試練習提高學生操作能力2、中指練習5分鐘教師示范練習，并布置練習任務，巡視指導觀看示范，嘗試練習提高學生操作能力3、無名指練習5分鐘教師示范練習，并布置練習任務，巡視指導觀看示范，嘗試練習提高學生操作能力4、小指練習5分鐘教師示范練習，并布置練習任務，巡視指導觀看示范，嘗試練習提高學生操作能力5、數(shù)字鍵練習5分鐘1、教師介紹兩種不同的擊鍵方式2、教師示范練習，并布置練習任務，巡視指導觀看示范，嘗試練習提高學生操作能力6、空格鍵、回車鍵、Shift鍵的練習10分鐘1、教師介紹各鍵的擊鍵方法。2、教師示范練習，并布置練習任務，巡視指導觀看示范，嘗試練習提高學生操作能力7、學習鼠標的由來3分鐘教師出示相關資料學生小組自學，匯報學習成果提高學生的自學能力教學反思通過學習，學生能夠熟悉鍵盤上主要字符的輸入方法，能熟練進行鍵盤指法操作，了解了數(shù)字鍵的兩種不同的擊鍵方式（通用式擊鍵輸入和基準式擊鍵輸入），并能運用這兩種方式進行數(shù)字輸入操作，知道了鼠標的由來，在操作練習上個別學生的輸入速度還很慢，需要加大練習力度，我決定在以后的學習中抽出一定時間讓學生進行指法操作練習。并讓他們在以后查找資料時能夠進行指法的操作練習，早日熟練。