五年級上冊Unit 1《Days of a week》（lesson 3）教案

五年級上冊Unit 1Days of a week（lesson 3）教案一、教學(xué)目標(biāo)1. 認知目標(biāo)：學(xué)習(xí)含有“ai”與“ay”的單詞，注意發(fā)音的區(qū)別；復(fù)習(xí)Lesson 1及Lesson 2所學(xué)的詞匯與句型，將所學(xué)知識更好的與生活實踐結(jié)合。復(fù)習(xí)并熟練掌握句型：When do you ? ，以及回答：On . ；句型：What do you do on ? ，以及回答：I often . ；句型：Do you like ? ，以及回答：Yes, I do. / No, I dont.2. 能力目標(biāo)：能運用所學(xué)句型與同學(xué)交流關(guān)于一周安排及活動，將所學(xué)運用到生活中。3. 情感目標(biāo)：讓學(xué)生通過對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)掌握，增強學(xué)習(xí)的信心，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重難點1. 重點能運用所學(xué)句型與同學(xué)交流關(guān)于一周安排及活動，將所學(xué)運用到生活中。2. 難點句型：When do you ? ，以及回答：On . ；句型：What do you do on ? ，以及回答：I often . ；句型：Do you like ? ，以及回答：Yes, I do. / No, I dont. 的理解掌握。三、教學(xué)用具多媒體教學(xué)設(shè)備、單詞卡片。四、教學(xué)設(shè)計Step 1 warming1. 師生互相問好。師：Good morning, class! Nice to see you again.生：Good morning, *! Nice to see you, too!2. 教師要求大家一起說出關(guān)于一周的特點。教師詢問同學(xué)通過前兩課的學(xué)習(xí)是否已經(jīng)對我們的一周有所了解了？是否希望有進一步的學(xué)習(xí)？Step 2 Revision and Presentation1. 教師告訴學(xué)生我們這節(jié)課要進一步學(xué)習(xí)如何用英語與同學(xué)交流一周的一些活動安排，將學(xué)到的句型運用到生活中。2. 教師請學(xué)生簡要介紹自己一周的一些活動。3. 教師出示單詞卡片進行新單詞教學(xué)，帶讀并配合肢體動作讓同學(xué)們印象深刻。4. 教師播放課文內(nèi)容錄音，請同學(xué)們認真聽一遍，爭取做到理解內(nèi)容。5. 教師帶同學(xué)們復(fù)習(xí)重點句型： When do you.? ，以及回答：On . ；句型：What do you do on ? ，以及回答：I often . ；句型：Do you like ? ，以及回答：Yes, I do. / No, I dont.，并通過師生互動來增強學(xué)習(xí)的有效性。Step 3 Practice分小組討論練習(xí)，兩人一組，相互用重點句型進行交流。A: When do you ? B: On .A: What do you do on ?B: I often .A: Do you like ?B: Yes, I do. / No, I dont.Step 4 Summary教師根據(jù)本課時所學(xué)內(nèi)容進行回憶總結(jié)，并請同學(xué)們談?wù)劚竟?jié)課印象最深刻的環(huán)節(jié)。Step 5 Homework1. 學(xué)生抄寫本課所學(xué)單詞，一個五遍。2.用所學(xué)句型與父母或朋友進行交談。