2022年中考物理《現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話》復(fù)習(xí)教案

2022年中考物理現(xiàn)代順風(fēng)耳電話復(fù)習(xí)教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能（1）了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。（2）了解電話交換機(jī)的用處。了解模擬信號和數(shù)字信號的區(qū)別。過程和方法（1）通過觀看錄像、老師講解，了解電話是如何傳遞。（2）通過學(xué)生分析、討論，說明電話交換機(jī)的作用。情感、態(tài)度、價(jià)值觀（1）通過了解貝爾發(fā)明電話的過程，激發(fā)學(xué)生不怕困難，積極探索精神，了解技術(shù)對人類社會(huì)的作用。（2）通過學(xué)生討論分析，培養(yǎng)合作精神。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：電話的結(jié)構(gòu)與原理。難點(diǎn)：電話交換機(jī)的作用、數(shù)字、模擬信號?！窘叹邷?zhǔn)備】電腦平臺(tái)、 電話機(jī)【教學(xué)過程】教學(xué)與學(xué)法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法、比較法引入課題：“烽火臺(tái)”古代信息的傳遞方式 現(xiàn)代的信息傳遞方式有哪些？ 進(jìn)行新課：1、電話的結(jié)構(gòu)： 貝爾發(fā)明了電話話筒：把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號，結(jié)構(gòu)與麥克風(fēng)相同聽筒：把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，結(jié)構(gòu)象喇叭電話線：傳遞信號2、電話交換機(jī)：想想議議： 完成課本66頁的問題結(jié)果：利用電話交換機(jī)可以大量減少線路。 電話交換機(jī)之間可以連接 簡述電話交換機(jī)的發(fā)展過程 分析：占線的現(xiàn)象 3、模擬信號與數(shù)字信號： 模擬信號：信號電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣，模仿聲信號的電信號。 缺點(diǎn)：在傳輸、放大、加工的過程中易失真，從而使傳遞的信息發(fā)生變化。 數(shù)字信號：利用數(shù)字的組合來代表信息的信號。 特點(diǎn)：一般只有兩個(gè)數(shù)字，在傳輸、放大、加工的過程中很穩(wěn)定，容易編輯。小 結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】預(yù)計(jì)完成時(shí)間10分鐘必做題：1.能說出電話話筒和聽筒的工作原理2.能區(qū)別模擬信號與數(shù)字信號選做題：課本后練習(xí)【板書設(shè)計(jì)】 現(xiàn)代順風(fēng)耳電話1、電話的結(jié)構(gòu)： 貝爾發(fā)明了電話話筒：把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號，結(jié)構(gòu)與麥克風(fēng)相同聽筒：把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，結(jié)構(gòu)象喇叭電話線：傳遞信號2、電話交換機(jī)：3、模擬信號與數(shù)字信號： 模擬信號：信號電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣，模仿聲信號的電信號。 缺點(diǎn)：在傳輸、放大、加工的過程中易失真，從而使傳遞的信息發(fā)生變化。 數(shù)字信號：利用數(shù)字的組合來代表信息的信號。 特點(diǎn)：一般只有兩個(gè)數(shù)字，在傳輸、放大、加工的過程中很穩(wěn)定，容易編輯?！窘虒W(xué)反思】本節(jié)內(nèi)容抽象難懂，課本對于技術(shù)細(xì)節(jié)要求不高，所以課堂上沒有全部詳細(xì)講解，著重講解了電話的工作原理、模擬信號和數(shù)字信號的區(qū)別及其優(yōu)缺點(diǎn)。由于這部分知識(shí)與生活密切相關(guān)，學(xué)生情緒高漲，迫切想解除心中的疑惑，所以積極性比較高，因此上課時(shí)適當(dāng)結(jié)合生活實(shí)際加入少量課外知識(shí)，會(huì)保護(hù)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但注意不要太多，太深，否則會(huì)起反效果。