(秋)一年級(jí)音樂上冊(cè) 第5單元《豐富多彩的動(dòng)畫人物》教案 新人教版
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(秋)一年級(jí)音樂上冊(cè) 第5單元《豐富多彩的動(dòng)畫人物》教案 新人教版
(秋)一年級(jí)音樂上冊(cè) 第5單元豐富多彩的動(dòng)畫人物教案 新人教版課題活動(dòng)“豐富多彩的動(dòng)畫人物”時(shí)間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞一個(gè)師傅仨徒弟這首歌曲,讓學(xué)生感受兩段音樂的不同情緒,并能用動(dòng)作表現(xiàn)出來。2、通過讓學(xué)生講故事、模擬不同動(dòng)畫人物的表情、動(dòng)作,充分發(fā)展學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和想象力。3、指導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏地朗讀歌謠,并能隨音樂的分句準(zhǔn)確變換動(dòng)作。重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力和創(chuàng)造力,促進(jìn)音樂情感的表現(xiàn)和想象教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體 錄音機(jī) 打擊樂器 教學(xué)過程通 用 教 案修 改 補(bǔ) 充1、導(dǎo)入新課:由動(dòng)畫城中的幾位小主人公的精彩節(jié)目引入,通過師生談話,學(xué)生講西游記的故事,引出一個(gè)師傅仨徒弟,營(yíng)造出良好的音樂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、欣賞教學(xué):(1)教師范唱一個(gè)師傅仨徒弟。(2)聽錄音范唱,讓學(xué)生用身體語(yǔ)言來表現(xiàn)音樂情緒的變化。(3)讓學(xué)生說說最喜歡的動(dòng)畫人物有誰(shuí),為什么,并用動(dòng)作來模仿他們。(4)用不同的表現(xiàn)形式來模仿白龍馬的蹄聲。3、活動(dòng)教學(xué):(1)聽童謠唐僧騎馬咚得咚。(2)根據(jù)童謠內(nèi)容分小組創(chuàng)編動(dòng)作,并表演。(3)學(xué)習(xí)演奏木魚和雙響筒,說說它們發(fā)出的聲音有什么不同。(4)用木魚和雙響筒為童謠唐僧騎馬咚得咚伴奏。4、課外拓展:聽兩首節(jié)奏清晰的童謠。欣賞的時(shí)候可以適當(dāng)播放一些有關(guān)動(dòng)畫。教學(xué)反思:這堂課的內(nèi)容安排較多,需要理清思路教學(xué)。欣賞部分可以適當(dāng)加入動(dòng)畫。讀童謠讀的太少。