2022年高中地理 第一單元第二節(jié)《自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異》教案 魯教版必修3
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2022年高中地理 第一單元第二節(jié)《自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異》教案 魯教版必修3
2022年高中地理 第一單元第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異教案 魯教版必修3教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能:能夠說出不同區(qū)域的自然要素和人文要素2過程與方法:通過比較兩個(gè)區(qū)域的自然環(huán)境和人類活動(dòng)的差異,初步掌握比較區(qū)域的差異的基本方法3情感態(tài)度與價(jià)值觀:以我國(guó)的區(qū)域差異為例,從地圖上提取信息,列出中國(guó)三大自然區(qū)自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異,探討區(qū)內(nèi)整體性特征和區(qū)際差異的形成原因教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1比較區(qū)域差異的基本方法2比較區(qū)域的自然環(huán)境和人類活動(dòng)的差異,并探討其原因教學(xué)方法: 自學(xué)分析法、分析歸納法教學(xué)過程:復(fù)習(xí)、導(dǎo)入 回顧一下上節(jié)課上節(jié)課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。上一節(jié)課,我們通過分析海南島的自然地理?xiàng)l件及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,我們掌握了如何去研究一個(gè)區(qū)域。如果給你兩個(gè)區(qū)域,你從那下手,分析哪些方面,如何去分析呢?我們這節(jié)課就以日本和英國(guó)為例,學(xué)習(xí)區(qū)域差異比較方法。新授課一、依據(jù)學(xué)案展示課前預(yù)習(xí)成果1、區(qū)域差異 區(qū)域差異的內(nèi)涵,課本是從幾個(gè)方面來解釋的。(包括以下幾方面)1. 區(qū)域要素2. 不同區(qū)域中,地理要素的組合情況3. 造成區(qū)域差異的原因是不同的。不同的區(qū)域,有不同的主導(dǎo)性因素。2、以日本和英國(guó)為例的區(qū)域差異比較(展示以下表格內(nèi)容) 1. 日本和英國(guó)自然和環(huán)境方面有哪些相似性? 2. 日本和英國(guó)為例的區(qū)域差異比較自然方面要素日 本英 國(guó)位置 地形 氣候 植被 水文 礦產(chǎn)資源 社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面 要素日本英國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn) 工業(yè)及其布局 農(nóng)業(yè) 人口與城市 3、我國(guó)的區(qū)域差異讓學(xué)生根據(jù)課本P14圖8,找出三大自然區(qū)的分界線,說明三大自然區(qū)的分界線,說明三大自然區(qū)的大致范圍。二、課上合作探究(以小組為單位討論分析,展示成果,小組評(píng)議,教師點(diǎn)撥、總結(jié))1、英國(guó)和日本都瀕臨海洋,兩國(guó)都屬于溫帶海洋性氣候嗎?為什么2、日本和英國(guó)都是世界上工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家嗎?為什么3、根據(jù)P12日本和英國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)圖,比較兩國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相同之處是什么?4、的工業(yè)布局都具有“臨海型”的特點(diǎn)嗎?5、日本和英國(guó)自然環(huán)境的區(qū)域差異產(chǎn)生原因有哪些?6、區(qū)域自然環(huán)境差異與人類活動(dòng)有什么關(guān)系?7、通過“日本和英國(guó)為例的區(qū)域差異比較”,總結(jié)區(qū)域比較的方法。((1)區(qū)域差異的比較有多種方法,不同區(qū)域比較方法是不同的。(2)比較區(qū)域環(huán)境主要從相同點(diǎn)和不同點(diǎn)兩個(gè)方面進(jìn)行。(3)區(qū)域比較一般從自然環(huán)境特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)、存在的問題以及可持續(xù)發(fā)展等方面進(jìn)行分析。(4)自然地理環(huán)境的比較主要從地形、氣候、植被、水文和自然資源等方面進(jìn)行。(5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比較主要從經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其布局、人口與城市等方面進(jìn)行。)板書設(shè)計(jì):第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異課堂練習(xí):1我國(guó)三大自然區(qū)劃分的主摹依據(jù)是 ( )A地形和氣候 B水文和土壤 C植被和土壤 D氣候和土壤2既屬于東部季風(fēng)區(qū)又位于地勢(shì)第二級(jí)階梯上的地貌單元有 ( )A塔里木盆地 B內(nèi)蒙古高原 C黃土高原 D華北平原3東部季風(fēng)區(qū)內(nèi)部差異形成的主要原因是 ( )A熱量條件的差異 B水分條件的差異 C垂直高度的差異 D非地帶性差異4中國(guó)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶劃分的主要依據(jù)是 ( )A人口密度 B自然條件 C社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 D地理位置5下列省區(qū)屬中部經(jīng)濟(jì)地帶的是 ( )A晉、秦、隴 B晉、豫、皖 C豫、湘、渝 D桂、湘、鄂6三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的差異突出表現(xiàn)在 ( )A自然資源的分布和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 B自然地理位置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度C氣候條件和人口數(shù)量 D社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度7從社會(huì)和經(jīng)濟(jì)因素考慮,下列敘述正確的 ( )A東部地帶近代工業(yè)起步早、基礎(chǔ)好 B西部地帶沿邊疆多鄰國(guó),人們的開放意識(shí)強(qiáng)烈C中部地帶能源材料生產(chǎn)較多,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)較優(yōu) D經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與城鎮(zhèn)化水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系不大8有關(guān)中國(guó)改革開放政策的敘述,正確的是 ( )A中國(guó)改革開放首先從西部起步 B改革開放是從沿海到內(nèi)陸逐步推進(jìn)的C東部沿海首先開放是因其失業(yè)人口多,經(jīng)濟(jì)落后 D東部經(jīng)濟(jì)地帶的快速發(fā)展對(duì)西部開發(fā)意義不大9有關(guān)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的敘述·正確的是 ( )A西部地帶第一產(chǎn)業(yè)比重最大 B東部第三產(chǎn)業(yè)比重最小C經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)第三產(chǎn)業(yè)比重越小 D產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)能反映當(dāng)?shù)刈匀粭l件的優(yōu)劣10中國(guó)近20年來,東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快的最主要原因是 ( )A東部人才資源豐富 B區(qū)位優(yōu)越,政策優(yōu)先 C資源豐富,交通方便 D氣候濕潤(rùn),農(nóng)業(yè)豐收答案:ACACB DABAB