2022年高中物理 第四章 牛頓第一定律學(xué)案 新人教版必修1 (I)
-
資源ID:105809396
資源大?。?span id="k6g6xps" class="font-tahoma">45KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2022年高中物理 第四章 牛頓第一定律學(xué)案 新人教版必修1 (I)
2022年高中物理 第四章 牛頓第一定律學(xué)案 新人教版必修1 (I)【學(xué)習(xí)目標】1、知道伽利略理想實驗及其主要推理過程,知道理想實驗是科學(xué)研究的重要方法。2、理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義。3、知道什么是慣性,能正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)重難點】重點:科學(xué)思想的建立過程及對牛頓第一定律和慣性的正確理解。難點:力與運動的關(guān)系、慣性與質(zhì)量的關(guān)系?!締栴}導(dǎo)學(xué)】 馬拉車則車前進,不再拉,前進的車會停下來;人推車則車前進,不再推,前進的車會停下來;踢球,球沿草地向前滾動,不再踢,滾動的球會慢慢停下來。思考:運動和力之間有什么關(guān)系呢?目標一:力和運動的關(guān)系1、 亞里士多德的觀點:2、 伽利略的觀點:3、 笛卡爾的觀點:4、 目標二:理想實驗的魅力伽利略斜面實驗一:質(zhì)疑假設(shè),科學(xué)猜想當(dāng)球沿斜面向下滾動時,它的速度增大,而向上滾動時,速度減小。他由此猜想:實際觀察的結(jié)果是:推斷:二:實驗探究,得出結(jié)論左斜面固定,右斜面傾角可變。實驗中我們設(shè)定小球始終從左斜面定位卡處由靜止釋放。固定右斜面,改變小球所受的摩擦,觀察小球上升的最大高度怎樣變化。重復(fù)一次。思考:1小球所受摩擦力的大小與小球上升的最大高度之間有什么關(guān)系? 2摩擦阻力的大小與釋放點到上升的最高點的高度差是什么關(guān)系? 3如果沒有摩擦,小球會上升到多高的地方?減小右斜面傾角,觀察小球沿斜面運動的最遠距離怎樣變化。重復(fù)一次。思考:1減小右斜面傾角,小球沿斜面運動的最遠距離如何變化? 2如果沒有摩擦,減小右斜面傾角,沿斜面滾動的最遠距離怎樣變 化?小球?qū)⑸仙蕉喔叩牡胤??將右斜面放平,釋放小球,觀察小球的運動。思考:1如果水平木板足夠長,小球會停下來嗎? 2如果沒有摩擦,水平木板足夠長,小球?qū)L到哪里去呢? 實驗推理結(jié)論:目標三:牛頓第一定律(慣性定律)1、 牛頓第一定律的內(nèi)容:注意:牛頓第一定律不是直接的實驗結(jié)論,它是在 的基礎(chǔ)上,通過 出來的。2、 牛頓第一定律的含義:(1)牛頓第一定律說明了物體不受外力時的運動狀態(tài): (2)牛頓第一定律指出了一切物體都有保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)的特性。(3)牛頓第一定律明確了力與運動的關(guān)系:力是 物體運動狀態(tài)的原因,而不是 物體運動狀態(tài)的原因。目標四:慣性與質(zhì)量1、慣性: ,所以牛頓第一定律又被稱為慣性定律。 2、對慣性的理解 (1)慣性是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性。 (2)慣性與運動狀態(tài)無關(guān):不論物體是處于怎樣的運動狀態(tài),慣性總是存在的。當(dāng)物體靜止時,它一直“想”保持這種靜止狀態(tài),當(dāng)物體運動時,它一直“想”以那一時刻的速度做勻速直線運動。 (3)慣性與受力情況無關(guān)。 (4)慣性不是力。慣性與力是兩個完全不同的概念。 3、慣性與質(zhì)量質(zhì)量與慣性有什么關(guān)系?【思考與討論】1、慣性與慣性定律有區(qū)別嗎?2、物體抵抗運動狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”,與什么因素有關(guān)?請大家通過實例進行分析。(閱讀教材P69思考與討論)3、什么是慣性參考系?(閱讀教材P70科學(xué)漫步)2一個物體保持靜止或勻速運動狀態(tài)不變,這是因為( ) A.物體一定沒有受到任何力 B物體一定受到兩個平衡力作用 C物體所受合力一定為零 D物體可能受到兩個平衡力作用3下列關(guān)于慣性的說法中,正確的是( ) A人走路時沒有慣性,被絆倒時有慣性 B百米賽跑到終點時不能立即停下是由于慣性,停下時就沒有慣性了 C.物體沒有受外力作用時有慣性,受外力作用后慣性被克服 D物體的慣性與物體的運動狀態(tài)及受力情況均無關(guān)4關(guān)于力和運動的關(guān)系,下列說法正確的是:( ) A物體靜止在水平桌面上,它必定不受任何力的作用 B物體由靜止開始運動,必定是受到了外力的作用 C物體向東運動,必定受到向東的力的作用 D物體運動越來越慢,必定是受到了外力的作用5下列屬于慣性表現(xiàn)的現(xiàn)象是( ) A快速跑步的人很容易被絆倒 B在真空中鐵片和羽毛下落得一樣快 C飛機要在到達目標上空之前投彈才能擊中目標 D物體沿光滑斜面下滑時速度越來越大拓展題組(跳起來,摘下豐收果)6最早根據(jù)實驗提出力不是維持物體運動原因的科學(xué)家是( )A亞里士多德 B 牛頓C 伽利略 D 笛卡兒7對慣性的理解,下列說法中正確的是( )A將物體拋到空中后,物體就沒有慣性了B物體都具有抵抗物體運動狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”。C兩個質(zhì)量相同的物體,不論速度大小及是否受力,慣性大小一定相同D兩個質(zhì)量相同的物體,在不同的合外力作用下,慣性大小不同8關(guān)于慣性,下列說法中正確的是( )A乒乓球可快速抽殺,是因為乒乓球慣性小的緣故B靜止的火車啟動時速度變化緩慢,是因為物體靜止時慣性大C從運動的汽車上不斷卸下貨物,汽車的慣性不變D質(zhì)量越大的物體,慣性越大拓展題組(勇往直前,試一試)9在沿水平路面行駛的火車車廂中的水平桌面上放著一個小球,當(dāng)車廂里的人(面向車頭)看到小球突然在桌面上向右運動,說明( )A火車在向左拐彎 B火車在向右拐彎C火車速率一定在變化 D火車可能在做勻速運動10.理想實驗有時更能反映自然規(guī)律伽利略設(shè)計了一個理想實驗,其中有一個經(jīng)驗事實,其余是推論減小另一個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍能達到原來的高度兩個斜面對接,讓靜止小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成為水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運動將上述理想實驗的設(shè)想步驟按正確的順序排列 (只寫序號即可)在上述設(shè)想步驟中,有的屬于可靠的事實,有的屬于理想化的推論下列關(guān)于事實和推論的分類正確的是( ) A是事實,是推論B是事實,是推論C是事實,是推論D是事實,是推論11.在探究“力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示。(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動的_相同。(2)由圖示可知,小車在玻璃上運動的距離最_,這說明小車受到的阻力越_,速度減小得越慢。(3)根據(jù)這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持_。