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2022高中數(shù)學(xué) 每日一題之快樂暑假 第05天 初高中銜接:高次不等式(含解析)新人教A版

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2022高中數(shù)學(xué) 每日一題之快樂暑假 第05天 初高中銜接:高次不等式(含解析)新人教A版

2022高中數(shù)學(xué) 每日一題之快樂暑假 第05天 初高中銜接:高次不等式(含解析)新人教A版典例在線解關(guān)于的不等式:(1);(2)【參考答案】(1);(2)【試題解析】設(shè),分析各個因式的符號,如下表:+根據(jù)表格畫圖如下: 【解題必備】設(shè)解不等式(或)時,將方程的根從小到大依次標(biāo)到數(shù)軸上,作為針眼用一根線,從數(shù)軸的右上方開始穿針引線,每見到一個針眼,便穿過數(shù)軸一次,直到穿過全部針眼數(shù)軸上方的部分為正,即為的解;數(shù)軸下方的部分為負(fù),即為不等式的解注意:(1)要求的最高次項(xiàng)系數(shù)為正;(即每一個的系數(shù)為正且,若,則不等式兩邊同時乘以,并改變不等號的方向)(2)當(dāng)根為二重根(即兩個相等的實(shí)數(shù)根)時,按兩個針眼對待,即穿過數(shù)軸兩次(簡記為“奇過偶不過”);(3),;,(或);(4),當(dāng)時,的符號是確定的;(5)永遠(yuǎn)從數(shù)軸右上方開始;(6)最后結(jié)果數(shù)軸上方的部分為不等式的解,數(shù)軸下方的部分為不等式的解;(7)不等式右邊須為0,否則先移項(xiàng),使右邊為0;(8)穿針引線法可以用于解高次不等式,也可以用于解一次、二次不等式,或可以轉(zhuǎn)化為高次不等式的分式不等式等 學(xué)霸推薦1解關(guān)于的不等式:(1);(2);(3);(4);(5)2解關(guān)于的不等式:(1);(2) 1【答案】(1);(2);(3);(4);(5) 原不等式的解集為(2), 原不等式的解集為(3), 原不等式的解集為(4), 原不等式的解集為(5), 原不等式的解集為2【答案】(1);(2) 原不等式的解集為(2), 原不等式的解集為

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