2022年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 5 黃河頌(第2課時(shí))教案 新人教版
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2022年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 5 黃河頌(第2課時(shí))教案 新人教版
2022年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 5 黃河頌(第2課時(shí))教案 新人教版第二課時(shí)一、檢查復(fù)習(xí),評(píng)價(jià)反饋。二、深層探究,合作釋疑1.詩(shī)歌中黃河的驚濤澎湃的磅礴氣勢(shì)。為什么最后一段要與中華兒女聯(lián)系上呢?明確:號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河精神,抗日救國(guó)。詩(shī)歌最后道出的是作者的寫(xiě)作目的。2.全詩(shī)分成朗誦詞和歌詞兩大部分,朗誦詞可以看作是一個(gè)序曲,它的主要內(nèi)容和作用是什么? 明確:朗誦詞提綱挈領(lǐng)的概括出黃河的性格,內(nèi)容是了解黃河精神:偉大堅(jiān)強(qiáng)。作用是引出下文的頌歌。3. 作者從哪些方面去頌黃河的?突出黃河對(duì)中華民族有哪些貢獻(xiàn)?明確:黃河養(yǎng)育了中華民族歷史貢獻(xiàn);黃河保衛(wèi)了中華民族地理優(yōu)勢(shì);黃河激勵(lì)著中華民族精神價(jià)值。三、研讀探究,賞析語(yǔ)言1.歌詞主體部分反復(fù)出現(xiàn)“??!黃河!”起什么作用?明確:“?。↑S河!”反復(fù)出現(xiàn),把詩(shī)歌的主體部分分為三個(gè)層次,即黃河養(yǎng)育了中華民族,黃河保衛(wèi)了中華民族,黃河還將激勵(lì)著中華民族。由實(shí)到虛,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入。2.怎樣理解“它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅(jiān)強(qiáng)”這句話的含義?明確:黃河的流經(jīng)長(zhǎng)度、流域面積、流經(jīng)區(qū)域博大,而且又與人類(lèi)的發(fā)源、發(fā)展息息相關(guān);黃河九曲十八彎,百折不回奔向大海,性格堅(jiān)強(qiáng),它是中華民族的精神的象征。3.如何理解黃河是“搖籃”,是“屏障”?明確:把黃河比作“搖籃”,黃河是中華民族的發(fā)祥地,中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大,黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。把黃河比作“屏障”,側(cè)重從黃河對(duì)中華民族的保衛(wèi)作用而言,黃河天險(xiǎn)在地理上可作為軍事屏障,黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)精神,更足以成為民族精神上的城防,這是中華民族抵御外侮的制勝法寶。 4.如何理解黃河“向南北兩岸/伸出萬(wàn)千條鐵的臂膀”?明確:從全句看,這是一個(gè)比喻句,把黃河比喻為一個(gè)巨人,黃河主流是巨人的軀干,黃河流域中的無(wú)數(shù)條支流就是“巨人”身上千萬(wàn)條“鐵的臂膀”。其次,和上文結(jié)合起來(lái)理解,如此巨人,“一瀉萬(wàn)丈,浩浩蕩蕩”體現(xiàn)了氣勢(shì)磅礴,勇不可擋的氣度和力量,正足以激發(fā)民族的精神和信念。 5.品析下面劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(黃河)把中原大地劈成南北兩面。明確:】用“劈成”能夠渲染出黃河貫穿于中原大地的宏大的氣勢(shì)。?。↑S河!你一瀉萬(wàn)丈,明確:用“瀉”字可以形象地表現(xiàn)黃河水滾滾奔騰,不可阻擋的氣勢(shì)。6.“我們祖國(guó)的英雄兒女,將要學(xué)習(xí)你的榜樣,像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!”這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法?它有怎樣的表達(dá)效果?明確:運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了人們對(duì)黃河的敬仰,更表達(dá)人們對(duì)黃河深情的依戀,表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。激勵(lì)中華兒女像黃河一樣偉大堅(jiān)強(qiáng),以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)中國(guó)。7.你認(rèn)為這首詩(shī)的風(fēng)格屬于哪一種?為什么?你還能從學(xué)過(guò)的詩(shī)歌中舉出一二例嗎?明確:本詩(shī)屬于直白抒情、風(fēng)格豪邁類(lèi),因?yàn)樵?shī)歌以明朗的語(yǔ)言塑造了黃河奔騰不息、氣勢(shì)宏偉的形象,并且處處以“啊,黃河”這樣的句式直接抒發(fā)了熱愛(ài)黃河的感情,充滿雄渾豪邁之美。如王之渙的登鸛雀樓、蘇軾的念奴嬌·赤壁懷古等。四、拓展延伸,開(kāi)啟思維1.請(qǐng)以“啊,黃河”為開(kāi)頭,用比喻的修辭手法寫(xiě)一段話歌頌黃河。明確:啊,黃河,你用有力的大手,推動(dòng)著中華五千年文明向前奔騰。 啊,黃河, 你用滔滔河水,清洗了一代又一代不屈的中華魂。啊,黃河,你用渾厚的歌聲,唱響著炎黃子孫勇往直前的進(jìn)行曲。2.你知道有關(guān)黃河的著名詩(shī)句有哪些?請(qǐng)說(shuō)給大家共賞。明確:有關(guān)黃河的著名詩(shī)句: 君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。李白將進(jìn)酒黃河落天走東海,萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間。李白贈(zèng)裴十四黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。王之渙涼州詞白日依山盡,黃河入海流。 王之渙登鸛雀樓九曲黃河萬(wàn)里沙。 劉禹錫浪淘沙欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。 李白行路難3.黃河流域有許多古戰(zhàn)場(chǎng),你能舉出幾處嗎?你能舉出沿黃河各省區(qū)一些著名的石窟嗎?明確:牧野古戰(zhàn)場(chǎng)、巨鹿古戰(zhàn)場(chǎng)、官渡古戰(zhàn)場(chǎng)等,云岡石窟、龍門(mén)石窟、敦煌莫高窟、麥積山石窟。五、總結(jié)課文,升華情感主旨:詩(shī)人通過(guò)贊美黃河,歌頌了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神,表達(dá)了中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)決心和一往無(wú)前的勇氣。語(yǔ)言特點(diǎn):歌詞語(yǔ)言明快雄健,節(jié)奏鮮明,音節(jié)洪亮。歌詞長(zhǎng)短句結(jié)合,自由奔放并且錯(cuò)落整齊,韻律自然和諧。 六、布置作業(yè):