（新課標(biāo)）2018屆高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題三 散文閱讀 專題能力訓(xùn)練四 散文閱讀（一）

專題能力訓(xùn)練四散文閱讀(一)一、閱讀下面的文字,完成第13題。走進(jìn)塔里木賈平凹八月里走進(jìn)塔里木,為的是看油田大會(huì)戰(zhàn)。沿著那條震驚了世界的沙漠公路深入,知道了塔克拉瑪干為什么被稱作死亡之海,知道了中國(guó)人向大漠要油的決心有多大。那日的太陽(yáng)極好,紅得眼睛也難以睜開(kāi)。我們喉嚨冒煙,嘴唇干裂,渾身的皮也覺(jué)得發(fā)緊。突然間起風(fēng)了,先是柏油路上沙流如蛇,如煙,再就看見(jiàn)路邊有人騎毛驢,倏忽飄起,像剪紙一般落在遠(yuǎn)處的沙梁上。天開(kāi)始黑暗,前邊一直有四輛裝載著木箱的卡車在疾駛,一輛在風(fēng)中被掀翻,另外三輛搖晃如船。司機(jī)說(shuō),在修這條公路和鉆井的時(shí)候,大沙暴卷走了許多器械,單是推土機(jī)就有十多臺(tái)沒(méi)蹤影了。我們緊張得臉都煞白了,沉甸甸的霧和沙塵,使車燈打開(kāi)也難見(jiàn)路,風(fēng)沙大得車門推不開(kāi),誰(shuí)也不敢張嘴,張嘴一口沙。我們走進(jìn)了大漠腹地,大漠讓我們?cè)谝惶熘畠?nèi)看到了它多種面目,我們不是為浪漫而來(lái),也不是為覓尋海市蜃樓。塔里木號(hào)稱第二個(gè)中東,它的石油儲(chǔ)量最為豐富,地面自然條件又最為惡劣,地下地質(zhì)結(jié)構(gòu)又最為復(fù)雜。國(guó)家石油開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,21世紀(jì)中國(guó)石油的命運(yùn)在此所系。那么,這里演繹著的是一場(chǎng)什么樣的故事?這里的人如何為著自己的生存和壯麗的理想在奮斗呢?眼前的塔里木,自然條件惡劣,但生活區(qū)的活動(dòng)房里卻也很現(xiàn)代化了,有電視錄像看,有空調(diào)機(jī)和淋浴器,吃的喝的全都從庫(kù)爾勒運(yùn)進(jìn),竟也節(jié)約下水辦起了綠色試驗(yàn)園,綠草簇簇,花在風(fēng)沙彌漫的黃昏里明亮。艱苦奮斗永遠(yuǎn)是石油人生活的主旋律,但石油人并不是只會(huì)做苦行僧。不論是筑路、鉆井、修房還是運(yùn)輸,生產(chǎn)體制已經(jīng)與世界接軌,機(jī)械和工藝是世界一流,效益當(dāng)然也是高效益。新的時(shí)代,新的石油人,在荒涼的大漠里,為國(guó)家鑄造著新的輝煌。接觸了不同崗位不同層次的石油人,所到之處,工人們讓簽字。我寫(xiě)慣了那些唐詩(shī)宋詞,工人們卻自己想詞,他們想出的詞幾乎全是豪言壯語(yǔ)。這里的工人將這些語(yǔ)言滲進(jìn)自己的生活,他們實(shí)實(shí)在在,沒(méi)有丁點(diǎn)兒虛偽和矯飾,他們就是這樣干的,信仰和力量就來(lái)自這里。于是,我遵囑寫(xiě)下的差不多都是“笑傲沙?！薄吧诖竽薄拔覟樽鎳?guó)獻(xiàn)石油”等。這里真是一塊別種意義的凈土啊,這就是涌動(dòng)在石油戰(zhàn)線上的清正之氣,這也是支持一個(gè)民族的浩然之氣啊!回到庫(kù)爾勒,我們應(yīng)邀在那里做報(bào)告。我們是作家,卻并沒(méi)有講什么文學(xué)和文學(xué)寫(xiě)作的技巧,只是講幾天來(lái)我們的感受。是的,如何把惡劣的自然環(huán)境轉(zhuǎn)化為生存的歡樂(lè),如何把國(guó)家的重托和期望轉(zhuǎn)化為工作的能量,如何把人性的種種欲求轉(zhuǎn)化為特有的性格和語(yǔ)言,使我們進(jìn)一步了解了石油人。如今社會(huì),有些人在扮演著貪污腐化的角色,有些人在扮演著醉生夢(mèng)死的角色,有些人在扮演著浮躁輕薄的角色,有些人在扮演著萎靡不振的角色,而石油人在扮演著自己的英雄角色。石油人的今生擔(dān)當(dāng)著的是找石油的事,人間的一股英雄氣便馳騁縱橫!從沙漠腹地歸來(lái),經(jīng)過(guò)了塔克拉瑪干邊沿的塔里木河,河道的舊址上是一眼望不到頭的胡楊林。這些胡楊林證明著歷史上海洋的存在,但現(xiàn)在它們?nèi)懒?成了死亡之海的依據(jù)。這些枯死的胡楊粗大無(wú)比,枝條如鐵如骨僵硬地?fù)卧邳S沙之上。據(jù)說(shuō),它們千年不死,死了千年不倒,倒了千年不爛。胡楊林如一個(gè)遠(yuǎn)古戰(zhàn)場(chǎng)的遺跡,悲壯得使我們要哭。我們大喊大叫,為什么吶喊,為誰(shuí)吶喊,大家誰(shuí)也沒(méi)說(shuō),但心里又都明白。塔里木油田沒(méi)有雕塑館,但有這個(gè)胡楊林,這些樹(shù)就是石油人的形象,一樹(shù)一個(gè)雕塑,一片林子就是一群英雄!我們狂熱地在那里奔跑吶喊之后,就全跪倒在沙梁上,捧著沙子裝進(jìn)礦泉水瓶子帶走。這些沙子現(xiàn)在存放在我們各自的書(shū)房,那個(gè)八月長(zhǎng)留在記憶中,將要成為往后人生長(zhǎng)途上要永嚼的一份干糧了。(有刪改)1.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.本文題目體現(xiàn)了行文思路,作者以游蹤為線索,寫(xiě)路途的艱險(xiǎn),寫(xiě)油田的壯美,寫(xiě)返程時(shí)所見(jiàn)胡楊不朽,贊美了石油工人的質(zhì)樸和偉大。B.文章描寫(xiě)進(jìn)入塔里木時(shí)沿途所見(jiàn),表現(xiàn)了塔里木風(fēng)的狂暴、沙的肆虐、塵的彌漫,表達(dá)石油大會(huì)戰(zhàn)時(shí)的艱辛,也間接表達(dá)了人類活動(dòng)對(duì)自然的破壞。C.文章寫(xiě)塔里木油田承系著祖國(guó)石油的命運(yùn),石油工人在為國(guó)奉獻(xiàn)的同時(shí),也注重自己的生活品質(zhì)的提高,在贊頌石油工人的文章里獨(dú)樹(shù)一幟,真實(shí)又豐滿。D.本文描寫(xiě)塔里木石油人戰(zhàn)天斗地采石油,突出他們的英雄主義精神,采用了正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托的手法,既用含蓄的比喻、反襯手法,又有多處直抒胸臆。2.作者說(shuō),走進(jìn)塔里木,“我們不是為浪漫而來(lái),也不是為覓尋海市蜃樓”,那么,作者在塔里木收獲了什么?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。3.文章第段有何作用?請(qǐng)結(jié)合全文分析。二、(2017·廣東中山高考模擬)閱讀下面的文字,完成第13題。不忍的句號(hào)遲子建一個(gè)幅員遼闊的國(guó)家,春光注定是參差不齊的。三月,我離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí),它還是一世界的白雪,可是到了廣東,花間已是落英繽紛了。一個(gè)似晴非晴的日子,我來(lái)到了南海丹灶鎮(zhèn)的蘇村,拜謁康有為故居。一入蘇村,看到的是一幅安恬的鄉(xiāng)村生活圖景:青磚的民居旁蜷著打盹的狗,荷花在水塘里靜悄悄地開(kāi)?？嬷嘶@的婦女緩緩地通過(guò)石橋,耕牛在樹(shù)下休憩,這一切,似乎都與我心目中康有為出生地的情景大相徑庭,它是那么的和風(fēng)細(xì)雨、欣欣向榮,沒(méi)有絲毫的荒涼之氣、滄桑之氣。青少年時(shí)代生活在這里的康有為,其心中日益積聚的政治“風(fēng)暴”,緣何而來(lái)?我對(duì)康有為的了解,基本上限于歷史教科書(shū)上的“定義”,至于他個(gè)人的內(nèi)心經(jīng)歷,不甚了了?？催^(guò)康有為故居,我很想走近他,了解他?？涤袨榘l(fā)蒙讀書(shū)時(shí),縈繞耳際的除了誦讀“四書(shū)五經(jīng)”的聲音,還有異鄉(xiāng)戰(zhàn)事中兵戈相擊的聲音。這一“士”風(fēng)與另一“仕”風(fēng)的交匯,影響了康有為的人生,他日后心中積累的政治風(fēng)暴,與這兩股風(fēng)的吹拂有關(guān)。當(dāng)時(shí)的中國(guó),內(nèi)憂外困,他痛恨朝野的“不作為”和軟弱,痛恨洋人蠶食祖國(guó)的疆土。這不安和憤懣壓迫著他,難以解脫?？涤袨樗坪趺酝玖?他一度遁入風(fēng)景秀麗的西樵山?？涤袨樵谖鏖陨届o坐,其實(shí)是想把自己幻化為一支可以燭照人生的蠟燭,這樣他面對(duì)沉重的黑暗時(shí),內(nèi)心會(huì)有勇氣?？涤袨樽叱鑫鏖陨綍r(shí),開(kāi)始了更廣博的讀書(shū),他的閱讀不僅僅局限于歷史、文學(xué)方面,而是擴(kuò)展到自然科學(xué)上。同時(shí),他還對(duì)西學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。西學(xué)的科學(xué)民主與人道精神的滲透,與中國(guó)傳統(tǒng)的儒學(xué)思想的滋養(yǎng),使康有為視野開(kāi)闊起來(lái),他恍然覺(jué)得“道”已在心中。一八八八年,康有為離開(kāi)故鄉(xiāng),向著京師北行,開(kāi)始了他維新變法的旅程。然而,康有為是乘興而來(lái),敗興而歸?？涤袨榛盍似呤畾q,但他的生命,在戊戌年他四十一歲時(shí),已然終結(jié)。盡管其后他在印度撰寫(xiě)了大同書(shū),但他身上的勇氣和銳氣,在戊戌年后,已不復(fù)存在。康有為曾請(qǐng)人在一枚印章上刻下了這樣的文字:“維新百日,出亡十六年,三周大地,游遍四洲,經(jīng)三十一國(guó),行六十萬(wàn)里。”可惜這些“眼界”并沒(méi)有讓他變得開(kāi)闊和深刻,他在歸來(lái)后反對(duì)的是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民革命,支持和參與的是張勛復(fù)辟。直到他去世的那一年,他還赴天津,為溥儀祝壽。但康有為還是了不起的,“公車上書(shū)”和“百日維新”,使他成為中國(guó)近代思想啟蒙運(yùn)動(dòng)的鼻祖,成為個(gè)性解放的先驅(qū)。讀過(guò)關(guān)于他的一些文字,我在四月份來(lái)到青島。廣東的春天過(guò)去了,但青島的春天正在高潮,桃花點(diǎn)點(diǎn)紅,櫻花簇簇白。我去了康有為在福山路最后的寓所,門廳里擺放著一幅徐悲鴻先生畫(huà)的康有為的肖像,他白發(fā)蒼蒼,目光溫和,但這溫和中卻掩飾不住茫然。他嘴角微蹙,似在咀嚼著榮辱和蒼涼。他坐在那里,坐在四月的微風(fēng)中,看著來(lái)來(lái)往往的人。我想,以他不羈的性情,他并不喜歡坐在畫(huà)框中。在他心中,那也是一種“牢”吧?？涤袨榈哪沟?在浮山腳下,朝向大海。拜謁他墓地的那天,是個(gè)晴好的日子。本該是萬(wàn)木蔥蘢的時(shí)節(jié),可墓地卻衰草凄凄。他的墓是圓形的,青白色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是一個(gè)句號(hào)?？涤袨榫吞稍谶@個(gè)句號(hào)中?？涤袨槲迨鶜q時(shí),曾創(chuàng)辦了不忍雜志。我想他一生最不忍的,大概就是這個(gè)句號(hào)。在廣東南海的蘇村,我看到的是康有為的起點(diǎn),而在青島,我看到的卻是他的終點(diǎn)。他的起點(diǎn)到終點(diǎn),曲曲折折,波瀾壯闊。康有為離開(kāi)這個(gè)世界,整整八十年了。他墓地面前的大海,已不是一覽無(wú)余的海了。近年來(lái)迅速興起的海景高層住宅,正逐漸地分割著他視野中的海。大海破碎了。不過(guò)康有為見(jiàn)過(guò)的海多了,見(jiàn)過(guò)的破碎的山河也多了,他不會(huì)介意的。更何況,不管大海怎樣被遮擋住,那海水在風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)的驚濤拍岸之聲,他仍能深切地感受到?？涤袨樽類?ài)的,不正是這樣的聲音嗎?(摘編自云煙過(guò)客)1.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.作者善用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)推動(dòng)敘述,開(kāi)頭刻畫(huà)蘇村安恬的鄉(xiāng)村生活圖景,為下文詳寫(xiě)康有為發(fā)動(dòng)政治“風(fēng)暴”的過(guò)程做鋪墊。B.西樵山靜坐讓迷途的康有為獲得了內(nèi)心直面現(xiàn)實(shí)的勇氣,使他的視野開(kāi)闊起來(lái),為他日后的“百日維新”做了思想上的沉淀。C.文章行文自由,不受時(shí)空限制,但情感相對(duì)集中,作者的“尋找”康有為之旅,主要表達(dá)了對(duì)康有為的崇敬之情。D.作者在文章結(jié)尾提到近年來(lái)興起的海景高層住宅,不僅表達(dá)了康有為被人遺忘的遺憾,更是批判現(xiàn)代工業(yè)文明對(duì)歷史的侵蝕。2.如何理解文章的標(biāo)題?3.康有為是中國(guó)近代思想啟蒙運(yùn)動(dòng)的鼻祖。作者卻認(rèn)為康有為在四十一歲時(shí),生命已經(jīng)終結(jié),你是否贊同?請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶āＨ?、閱讀下面的文字,完成第13題。就這么旁逸斜出下去王曉莉出單位門時(shí),恰好園林工在修剪道兩旁的樹(shù)木。經(jīng)過(guò)幾個(gè)季節(jié)的生長(zhǎng),這些以樟樹(shù)為主的樹(shù)木都已長(zhǎng)得有聲有色。每棵樹(shù)都像一個(gè)小型國(guó)家,有些肆無(wú)忌憚地?cái)U(kuò)張著,街道為此稠密了不少。一年兩季的被修剪,成了這些樹(shù)木的必修課。電剪刀哧哧作響,那些長(zhǎng)在樹(shù)頂端或者樹(shù)身周邊的細(xì)嫩枝葉,隨之紛紛落馬。而即使更粗壯些的枝條,也不消五秒鐘,就在強(qiáng)大的馬力之下一折兩斷。很快地,這樹(shù)便被修剪成了一把標(biāo)準(zhǔn)的傘,整整齊齊,筆直向上。不消一個(gè)上午,這條街就將撐起一長(zhǎng)排綠傘。每棵樹(shù)都生得一模一樣了。地面上,那些枝枝杈杈糾纏不休地堆積著。樹(shù)木的清香四處飄逸,樹(shù)葉子與松針層疊一處,色彩斑斕。腳踩在上面,柔韌而溫暖。這是在園林工眼里,一棵樹(shù)中比較旁逸斜出,并不值得繼續(xù)容留于樹(shù)的那一部分。不能有損于秩序,破壞秩序等于破壞美,等于多余。這大約是園林工人的美學(xué)原則。但我的,恰好與他們相反。樹(shù)最有趣的部分,恰恰在于那旁逸斜出。那幾根枝條如何溜出了向上生長(zhǎng)的大部隊(duì),而獨(dú)獨(dú)朝著左上角努力?一簇葉子又如何密密麻麻聚集在了一起,像開(kāi)一個(gè)研討會(huì)般比別處熱鬧、喧騰許多?它們沒(méi)有成為樹(shù)的主干,沒(méi)有引領(lǐng)一棵樹(shù)生長(zhǎng)的那股絕對(duì)力量。用現(xiàn)在時(shí)髦的話說(shuō),它們不是“主流”。但是這又有什么關(guān)系呢?一棵樹(shù)。完全的秩序,完全的規(guī)則,該是多么乏味啊,就像兵營(yíng),像一律穿了病號(hào)服,像活了一生卻毫無(wú)故事的人。在我所喜歡的電影里,除了故事主角,導(dǎo)演往往安排些和故事不怎么相干的人。他可能是個(gè)獨(dú)居多年的老鄰居,總是抓住一切機(jī)會(huì)狂熱地宣講著宗教教義、人生哲理,而他的聽(tīng)眾,卻是兩個(gè)踢足球之后累癱在沙灘上休息的男孩子;也可能是個(gè)熱愛(ài)酒精的工人,在電影的背景深處,一杯接一杯地喝著苦悶至極的酒。他們類似于文章中的“閑筆”,對(duì)于故事的發(fā)展或推動(dòng)其實(shí)完全不起作用。這樣旁逸斜出的人,我卻總是看得心領(lǐng)神會(huì)。很久以后,關(guān)于這場(chǎng)電影,我腦子里什么也留不下了,卻依然能回憶起他們。就好像在翻閱一堆歷史書(shū)籍之后,我能記住的,往往是類似于野史、花絮的部分它們從歷史這棵大樹(shù)的灰色的樹(shù)身中旁逸斜出,沖破森嚴(yán),開(kāi)出斑斕的花朵,人性的色彩與趣味盡在其中。在我們周遭的生活中,有多少這樣的小人物。他們永不知名,總是存在。他們有著和主流人群不一樣的心事、不一樣的心路,他們很容易就透露出接近于生命本質(zhì)的部分,不掩飾、不修剪,因而不做作。門衛(wèi)、修鞋子的人、路邊擺攤賣廉價(jià)發(fā)飾的母女他們是世界這棵大樹(shù)上旁逸斜出的部分。如果世界要唾棄誰(shuí),他們必是最先被唾棄;如果世界要剪伐誰(shuí),他們必最先被剪伐。但是在被唾棄之前不能自棄,在被剪滅之前不能自滅。他們的力量來(lái)源于此。關(guān)于“旁逸斜出”,種過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的朋友告訴我一個(gè)讓人很受鼓舞的故事:在蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)根,常常會(huì)突然躥出一種叫“徒長(zhǎng)枝”的枝子。它以驚人的速度暴發(fā),長(zhǎng)勢(shì)兇猛。當(dāng)它的勢(shì)頭蓋過(guò)主干時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)毫不猶豫地把已遭蟲(chóng)蛀、遭風(fēng)雨侵蝕、多年不長(zhǎng)的老干剪去。事物的新陳代謝并不只有一種方式。的確,過(guò)了幾天,我再看單位門口的那些樹(shù)木,還是在被修剪的部位,樹(shù)身又長(zhǎng)出了新芽,它們所朝向的,依然是那個(gè)旁逸斜出的方向。那些旁逸斜出的樹(shù)。那些旁逸斜出的人。且讓我們就這么旁逸斜出下去。(選自散文2014年第5期,有刪改)1.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的鑒賞和分析,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.第段描寫(xiě)落在地上的殘枝斷葉,作者卻用到了“色彩斑斕”“柔韌而溫暖”等詞語(yǔ),暗含了作者對(duì)它們被剪伐的快慰之情。B.第段作者筆鋒一轉(zhuǎn),把思路從對(duì)樹(shù)的命運(yùn)的感慨轉(zhuǎn)向?qū)θ说纳鏍顟B(tài)的思考,使文章內(nèi)容更加豐富深刻。C.作者敘寫(xiě)蘋(píng)果樹(shù)上“徒長(zhǎng)枝”這一故事是為了告訴我們,“旁逸斜出”的枝干也有旺盛的生命力,它們都能成為主流,從而揭示了文章主旨。D.本文語(yǔ)言犀利,措辭華美,充滿激情,對(duì)底層人、邊緣人投入了極大的關(guān)注與悲憫,挖掘出了人性的深度。2.為什么作者認(rèn)為“樹(shù)最有趣的部分,恰恰在于那旁逸斜出”?3.怎樣理解本文標(biāo)題的含義?結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銖奈恼轮蝎@得的啟示。四、閱讀下面的文字,完成第13題。接通地脈陳忠實(shí)麥?zhǔn)蘸髶寱r(shí)播種玉米最緊時(shí)節(jié),年輕的村主任掮著鐵锨走進(jìn)我的院子,高挽到膝蓋的褲管下是沾著泥水的赤腳,一副急不可待的架勢(shì)說(shuō):“你去把場(chǎng)塄下那二分地種上苞谷,到時(shí)娃們也有嫩苞谷穗吃!”我一時(shí)竟很感動(dòng)卻有點(diǎn)猶豫。我兩年前調(diào)入省作協(xié)當(dāng)專業(yè)作家,妻兒戶籍隨之轉(zhuǎn)入城市,剛分到手且收獲一季麥子的責(zé)任田,又交回村里重新分給其他村民。幾乎就在那年我決定從城鎮(zhèn)回歸鄉(xiāng)村老家。我在祖居的屋院讀中國(guó)新時(shí)期文學(xué)一浪高過(guò)一浪的小說(shuō),讀剛翻譯過(guò)來(lái)的陌生的世界名著,也寫(xiě)著我的小說(shuō),是一個(gè)不再依賴土地豐歉生存的鄉(xiāng)村人了。鄉(xiāng)親送來(lái)一把春天頭茬韭菜,幾個(gè)剛孕肥的嫩苞谷穗,一籃沾著濕土的紅苕,常引發(fā)我內(nèi)心的微妙感慨。我接過(guò)這些東西時(shí),分明意識(shí)到我和這塊土地的依存關(guān)系被割斷了。我對(duì)村主任好心好意的提議猶疑不定。村主任顯然早已揣透了我的顧慮,忙說(shuō):“村口場(chǎng)塄下這塊地,豬拱雞刨,你交回的那二分地分給誰(shuí)誰(shuí)都不要,正荒著,你種點(diǎn)苞谷誰(shuí)也沒(méi)意見(jiàn)。”我便種上了苞谷。這二分地在村東場(chǎng)塄下。此時(shí)蒿草正長(zhǎng)得旺盛,比我高出半頭。我剝?nèi)ラL(zhǎng)袖衣褲,握把鋒利的草鐮,把蒿草砍盡,用镢頭把龐大的根系挖出。因天旱荒蕪,土壤干硬板結(jié),牛拽的犁鏵掘不動(dòng),只能用雙刺镢頭開(kāi)挖,把大塊硬土敲碎,點(diǎn)種下苞谷種子。整整干了三天,案頭正在寫(xiě)作的小說(shuō)全撇下,手掌上的血泡用紗布纏了幾層仍有血絲滲出。過(guò)了幾天,夕陽(yáng)沉落的傍晚,我在濕漉漉的地皮上看見(jiàn)剛冒出來(lái)的嫩黃的旋管狀的苞谷苗,心底好一陣響動(dòng)。我坐在被太陽(yáng)曬得溫?zé)岬耐淋?感覺(jué)到與腳下這塊被許多祖宗耕種過(guò)的土地的地脈接通了,我周身的血脈似乎頓然間都暢流起來(lái)了。我在這二分地里間苗、定苗、鋤草、施肥。眼瞅著苞谷拔節(jié)冒出天花和紅纓來(lái),綠色的苞谷穗日漸肥大,已孕出白色的一排排顆粒,輕輕一掐,牛奶似的稠汁迸濺到臉上。我掰下一籃,剝?nèi)ゾG色皮殼,等待周末回家的女兒。我在這地里種過(guò)洋芋,收獲的果實(shí)堆在屋角,有親友來(lái)家,便作為禮物相送。也種過(guò)白菜,那白菜只長(zhǎng)菜葉不包心。也栽種大蔥,那蔥又粗又高,蔥白尤多,我常常一口饃一口生蔥吃得酣暢淋漓。我在務(wù)這二分地里的莊稼和蔬菜的勞動(dòng)中漸漸稀少了到河堤散步的習(xí)慣。我每天閱讀寫(xiě)作后,傍晚時(shí)分習(xí)慣到灞河散步。河內(nèi)側(cè)灘地里汗流浹背的人們忙于做事,外側(cè)沙灘上孩子們割草放羊,我往往在那種環(huán)境里感到不自在。當(dāng)我在那二分地里滿臉汗水滿手土屑為苞谷除草時(shí),冷不防會(huì)有一個(gè)我能聞聲辨人的人發(fā)出聲音:“還是把式呢!”然后坐在地頭,抽我的雪茄或他的旱煙,說(shuō)他孩子遇難事了需我?guī)兔ξ彝谀欠N時(shí)刻比在河堤上散步時(shí)感覺(jué)稍好。這幾年是我寫(xiě)作最出活的時(shí)光,有中篇四妹子地窖等,許多短篇,還有費(fèi)時(shí)四年的長(zhǎng)篇白鹿原。我在書(shū)案上追逐一個(gè)個(gè)男女的心靈,屏氣凝神專注無(wú)雜,然后傍晚到二分地里揮镢把鋤,把那纏繞我心的白嘉軒、田小娥等徹底排除出去,贏得心底和腦際的清爽。盡管我朝夕都生活在白鹿原的北坡根下,卻從來(lái)沒(méi)有陶淵明采菊時(shí)的悠然,白嘉軒等人的歡樂(lè)痛苦折騰得我徹夜失眠我在二分地的苞谷苗間大蔥行間重歸沉靜。記得榆林一位青年詩(shī)人送我一小袋扁豆,這是夏天熬稀飯的好佐料。因產(chǎn)量低扁豆在關(guān)中早絕種了。我倍加珍惜。我生在三伏又缺奶,母親用白面熬煮扁豆喂活我。我在重新品嘗救命的扁豆稀飯后留下部分種子,種到我的二分地里。扁豆長(zhǎng)得很好,綠茵茵罩滿地皮,引來(lái)許多村民圍觀。扁豆成熟了。我準(zhǔn)備近日收割,且慷慨答應(yīng)村民討要種子。當(dāng)我提著鐮刀走到二分地頭,扁豆秧子竟然一株都不見(jiàn)了。我愣在那里,半天回不過(guò)神來(lái)。肯定是昨晚被偷割了。我其實(shí)也沒(méi)生多大的氣,只是有點(diǎn)怨氣,怨這人做得太過(guò),該給我留下一小塊,我好留點(diǎn)種子。那是至今依舊令我向往而無(wú)法回歸的年月和光景。(有刪改)1.下列對(duì)原文的理解和分析,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.文中記敘了改革開(kāi)放初期,“我”當(dāng)上專業(yè)作家后,妻兒戶籍隨之轉(zhuǎn)入城市,反映了妻子嫌棄農(nóng)村的心理和城鄉(xiāng)差別的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B.文章敘寫(xiě)鄉(xiāng)親們給“我”送來(lái)一把春天的頭茬韭菜等蔬菜、食物,反映出鄉(xiāng)村那淳樸的民風(fēng)以及“我”家庭生活困難需要救濟(jì)的窘境。C.文中“我往往在那種時(shí)刻比在河堤上散步時(shí)感覺(jué)稍好”用對(duì)比手法表現(xiàn)了“我”與鄉(xiāng)鄰打成一片并為之排憂解難時(shí),感受到了隔膜消失后的暢快。D.本文以“接通地脈”為線索,表現(xiàn)了“我”耕種土地后收獲的喜悅和提倡走基層、密切聯(lián)系農(nóng)村、不能斷了地氣的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。2.文章開(kāi)篇寫(xiě)年輕的村主任叫“我”“把場(chǎng)塄下那二分地種上苞谷”的事情,這樣寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。3.有人認(rèn)為文章倒數(shù)第二段“畫(huà)蛇添足”,應(yīng)當(dāng)刪掉。你同意這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕木唧w理由。答案：一、1.BB項(xiàng),“也間接表達(dá)了人類活動(dòng)對(duì)自然的破壞”錯(cuò),于文無(wú)據(jù),不合文意。2.參考答案油田大會(huì)戰(zhàn)中,石油工人的艱辛及其創(chuàng)造的非凡成就;石油工人壯麗的事業(yè)理想、艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神,充滿的清正之氣和豪情壯志;走進(jìn)塔里木后所見(jiàn)所聞對(duì)作者自我精神的洗禮和升華。解析語(yǔ)句出現(xiàn)在第段,由第段的位置入手,根據(jù)其對(duì)下面段落的統(tǒng)攝作用,結(jié)合四段描寫(xiě)的石油工人的生活狀況、精神面貌、理想追求等,聯(lián)系文章最后一段中給我們的感受等歸納概括。3.參考答案表現(xiàn)了石油工人的滿腔豪情,他們將豪情滲入生活,化為信仰和力量;表達(dá)了作者對(duì)石油工人的贊美和由衷的敬意;和下文當(dāng)今社會(huì)“有些人”的形象構(gòu)成對(duì)比,突出了石油工人的英雄本色。解析首先,應(yīng)體察語(yǔ)段在文本中的位置,由位置入手,去體察作用;其次,分析語(yǔ)段的表達(dá)方式,本段文字,雖有敘事,但抒情的成分較重,故可從抒情語(yǔ)句入手,分析其在表達(dá)情感上所起的作用;再次,要從結(jié)構(gòu)入手,具體要從文段與下文的對(duì)比關(guān)系切入,體會(huì)作者對(duì)工人的精神狀態(tài)的贊美。二、1.CA項(xiàng),文章并沒(méi)有詳寫(xiě)康有為發(fā)動(dòng)政治“風(fēng)暴”,理解有誤。B項(xiàng),使康有為視野開(kāi)闊起來(lái)的不是西樵山靜坐,而是西學(xué)和中國(guó)的儒學(xué)。D項(xiàng),作者寫(xiě)近年來(lái)興起的海景住宅,主要是寫(xiě)康有為被人們遺忘的遺憾,選項(xiàng)說(shuō)“更是批判現(xiàn)代工業(yè)文明對(duì)歷史的侵蝕”錯(cuò)。2.參考答案“不忍”指康有為創(chuàng)辦的雜志,“句號(hào)”是指康有為的墓地形狀;“不忍”借雜志名代指康有為一生,“句號(hào)”是康有為生命的終結(jié),“不忍的句號(hào)”寓指康有為一生的終結(jié);“不忍”是“不能忍受”的意思,“句號(hào)”指康有為的結(jié)局,“不忍的句號(hào)”指康有為不能忍受這樣冷清的結(jié)局;“不忍”是“不忍心、不甘心”的意思,“句號(hào)”指康有為的生命結(jié)束,“不忍的句號(hào)”指康有為功業(yè)未成,不甘心就這樣離開(kāi)人世。解析“不忍的句號(hào)”具有“實(shí)”“虛”兩層含義。從文本看,“實(shí)”,指康有為創(chuàng)辦的雜志和康有為的墓地形狀;“虛”,指康有為的事業(yè)、人生。結(jié)合文中有關(guān)句子,分析概括即可。3.答案示例(1)我贊同。因?yàn)樗氖粴q前,康有為以天下為己任,勵(lì)精圖治,促成了“百日維新”,成為中國(guó)近代思想啟蒙運(yùn)動(dòng)的鼻祖,成為個(gè)性解放的先驅(qū),實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值;四十一歲后,康有為身上的勇氣和銳氣不復(fù)存在,眼界變得狹窄,反對(duì)孫中山革命,支持張勛復(fù)辟,站在了歷史倒退的洪流中。(2)我不贊同。雖然四十一歲后,康有為身上的勇氣和銳氣不復(fù)存在,眼界變得狹窄,反對(duì)孫中山革命,支持張勛復(fù)辟;但是四十一歲前,他“公車上書(shū)”促成的“百日維新”經(jīng)驗(yàn)仍然指引著后繼者繼續(xù)探索前進(jìn);他以天下為己任、勵(lì)精圖治的精神仍然影響著我們,值得我們學(xué)習(xí)。解析本題考查探究文句意蘊(yùn)。首先,應(yīng)還原語(yǔ)境,體察作者為何說(shuō)康有為的生命四十一歲就已終結(jié);其次,要聯(lián)系全文,從作者對(duì)康有為的評(píng)價(jià)語(yǔ)句入手,理解“生命終結(jié)”的觀點(diǎn);再次,要擺明自己的觀點(diǎn)態(tài)度,然后結(jié)合文中有關(guān)信息,分析說(shuō)理,做到持之有據(jù),自圓其說(shuō)即可。三、1.BA項(xiàng),暗含了作者對(duì)樹(shù)枝樹(shù)葉們?cè)馐芗舴サ耐锵Ш屯葱摹項(xiàng),“它們都能成為主流”太過(guò)絕對(duì)。D項(xiàng),“語(yǔ)言犀利,措辭華美”不正確,原文體現(xiàn)不出這種語(yǔ)言特點(diǎn)。2.參考答案因?yàn)樗鼈優(yōu)闃?shù)增添了與眾不同的韻味,使之成為獨(dú)特的個(gè)體;而且這些枝干也與主干一樣充滿著成長(zhǎng)的艱難與美,有著旺盛的生命力。解析此題可根據(jù)“旁逸斜出”的特點(diǎn)來(lái)分析原因,解答此題,可先從文中找到“樹(shù)最有趣的部分,恰恰在于那旁逸斜出”所在的語(yǔ)段,然后根據(jù)段意,聯(lián)系上下文分析作答。答題區(qū)間在第段,可聯(lián)系“獨(dú)獨(dú)朝著左上角努力”“一簇葉子又如何密密麻麻聚集在了一起,像開(kāi)一個(gè)研討會(huì)般比別處熱鬧、喧騰許多”,從“獨(dú)特的個(gè)體”和“旺盛的生命力”兩個(gè)角度概括作答即可。3.參考答案標(biāo)題的含義:既指樹(shù)木旁生的枝干在被修剪后依然堅(jiān)持自己的方向,又可以理解為生活在“主流”之外的群體的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。啟示:當(dāng)今社會(huì)需要更多的包容,允許個(gè)體的存在;對(duì)于底層和邊緣人應(yīng)給予應(yīng)有的關(guān)注和尊重,看到他們身上的可貴品質(zhì)。(其他觀點(diǎn),言之有理即可)解析此題有兩問(wèn),第一問(wèn)考查標(biāo)題的含義,解答此題,可聯(lián)系全文內(nèi)容及主旨從標(biāo)題的雙關(guān)意義角度分析,可結(jié)合文章最后兩段“那些樹(shù)木,還是在被修剪的部位,樹(shù)身又長(zhǎng)出了新芽,它們所朝向的,依然是那個(gè)旁逸斜出的方向”“那些旁逸斜出的人。且讓我們就這么旁逸斜出下去”,從旁逸斜出的樹(shù)枝和生活在“主流”之外的群體的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)的生命力角度組織答案。第二問(wèn),要聯(lián)系生活實(shí)際,從包容、尊重個(gè)性的發(fā)展的角度闡述啟示即可。四、1.CA項(xiàng),“反映了妻子嫌棄農(nóng)村的心理”無(wú)中生有。B項(xiàng),“我家庭生活困難需要救濟(jì)的窘境”錯(cuò)誤。D項(xiàng),錯(cuò)在“提倡走基層、密切聯(lián)系農(nóng)村、不能斷了地氣的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)”,無(wú)中生有。2.參考答案刻畫(huà)村主任善良樸實(shí)、關(guān)心別人的品格;引起下文,為敘寫(xiě)“我”耕種場(chǎng)塄下這二分土地而接通地脈頓感舒暢、享受勞動(dòng)樂(lè)趣做鋪墊。解析解答本題應(yīng)兼顧內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面,從原文看,這件事表現(xiàn)了村主任的美好品性,承上啟下。據(jù)此分析作答即可。3.參考答案不同意。這個(gè)段落主要交代了扁豆的來(lái)歷、珍惜扁豆、栽種扁豆及收割扁豆時(shí)的尷尬情形等內(nèi)容,這些方面都與社會(huì)生活、生產(chǎn)勞動(dòng)有關(guān),交代了作者“接通地脈”的原因及行為;其中“該給我留下一小塊,我好留點(diǎn)種子”,道出了作者“接通地脈”的思想,承上啟下,再次點(diǎn)明文章題旨。這個(gè)段落進(jìn)一步豐富了文章的內(nèi)容和作者的情懷,所以,不能刪掉。同意。倒數(shù)第三段等以上段落,敘寫(xiě)了作者“接通地脈”的種種表現(xiàn),倒數(shù)第三段“然后傍晚到二分地里揮镢把鋤贏得心底和腦際的清爽”等句子,形象生動(dòng)地說(shuō)明了“接通地脈”是作者調(diào)節(jié)創(chuàng)作的方式;尤其是該段結(jié)句“我在二分地的苞谷苗間大蔥行間重歸沉靜”,既呼應(yīng)上文,并再次點(diǎn)明“接通地脈”的作用和題旨。這樣看來(lái),文章倒數(shù)第二段的內(nèi)容與上文內(nèi)容重復(fù)贅余,應(yīng)該刪掉。刪掉后,文脈顯得更為明晰、暢達(dá)。解析本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答本題,應(yīng)先明確自己的態(tài)度,然后結(jié)合文章具體內(nèi)容,從文章內(nèi)容和文本結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度分析探究,做到持之有據(jù),言之有理即可。10