人教版九年級全冊物理 第十五章 電流和電路 單元練習題

人教版九年級全冊物理 第十五章 電流和電路 單元練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在如圖所示的四個實物電路中，與電路圖相符的是ABCD2 . 陳明同學將文具盒里的部分學習用品,接入如圖電路的M、N點的是A大橡皮B塑料尺C鉛筆芯D鉛筆桿3 . 如圖所示，開關(guān)閉合后，兩燈泡都不發(fā)光，把一個電壓表并聯(lián)在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)；然后，將電壓表并聯(lián)在L2兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，則可判斷 （ ）A燈L1開路B燈L1短路 C燈L2開路D燈L2短路4 . 通常情況下，對下列物質(zhì)分類正確的是 （ ）A鋅、鉛、錳、大理石都是金屬B瀝青、食鹽、鐵、冰都是晶體C銅、鐵、鋁、水銀都是固體D干燥的木棒、橡膠、塑料都是絕緣體5 . 如圖所示的4種關(guān)于螺絲口燈座和開關(guān)的連接中，符合安全用電原則的是ABCD6 . 如圖所示的電路連接正確的是ABCD7 . 如圖所示的四種餐具中，通常情況下屬于導體的是A陶瓷飯碗B木質(zhì)筷子C鋼制飯勺D玻璃杯子8 . 當電路通電時，有一個提供電能的裝置和一個消耗電能的裝置在工作A提供電能的裝置叫用電器B消耗電能的裝置叫電源C在整個電路中能量轉(zhuǎn)化不守恒D在整個電路中能量轉(zhuǎn)化有方向性9 . 如圖所示電路，各元件完好，下列說法正確的是A若甲乙都是電壓表，、都閉合，則和并聯(lián)B若甲乙都是電流表，閉合、斷開，則乙表測電流C若甲電流表，乙是電壓表，閉合、斷開，則甲表測電流D若甲是電壓表，乙是電流表，閉合斷開，則甲表測電源電壓10 . 兩個懸掛著的輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖所示，那么甲、乙的帶電情況A只有甲帶電B只有乙?guī)щ奀甲、乙?guī)N電荷D甲、乙?guī)М惙N電荷11 . 在下圖所示的電路中，正確的是ABCD12 . 如圖所示的四個電路圖中，電流表和電壓表的接法都正確的是ABCD二、填空題13 . 甲、乙兩個電阻的阻值分別為4和8，若將它們并聯(lián)后接在12V的電源兩端（電源電壓保持不變），則通過甲電阻的電流是與乙電阻的電流之比是_；若將兩電阻串聯(lián)到同一電源上，則通過他它們的電流之比是_。14 . 用毛皮摩擦過的橡膠棒帶_電，同時摩擦過的橡膠棒會發(fā)燙，這是通過_方式改變了橡膠棒的內(nèi)能15 . 油電混合動力汽車作為新能源汽車的一種越來越受到人們的青睞它在行駛時可以用發(fā)電機給蓄電池充電，此時蓄電池可看作_（選填“電源”或“用電器”）汽車上的各個轉(zhuǎn)向燈是_聯(lián)的。16 . 如圖所示，如果電流表選擇的量程為0 0.6安量程，則電流表的示數(shù)為_A；如果電流表選擇的量程為0 3A，則它的示數(shù)為_A。17 . 如圖所示，小明設(shè)計了一個電吹風的電路圖，電熱絲通電后會發(fā)熱，電動機通電后能吹風。當S1、S2都閉合時，吹_（選填“冷”或“熱”）風；斷開S2后，電熱絲兩端電壓_（選填“增大”“不變”或“減小”）；小明設(shè)計的電吹風電路存在明顯的缺陷，請只利用原電路中的元件，提出改進措施是_。18 . （1）五金商店用很多種材料：如鎳鉻合金線、銅線等現(xiàn)需要更換家里電爐中的電熱體，你應該購買_線（選填“鎳鉻合金”或“銅”）（2）某些物質(zhì)在溫度很低時，電阻變?yōu)開，這就是超導現(xiàn)象如果能制造出常溫下的超導體，它可以在下列哪些情境得到應用_（選填序號）用作電吹風的電熱絲 用作白熾燈的燈絲 用作輸電線纜19 . 銅制品在日常生活中有著廣泛的應用例如：導線的線芯；各種電器中的散熱片；各種裝飾的銅箔等它們各利用了銅的什么物理屬性？試寫出其中兩個：_；_；20 . 如圖，取兩個相同的驗電器甲和乙，使乙?guī)ж撾?，甲不帶電，用帶絕緣柄的金屬棒將甲和乙上的兩金屬球連接起后，甲驗電器金屬箔也張開一定的角度，則乙驗電器金屬箔的張角_（填“變小”“不變”“變大”）；金屬棒中瞬間電流的方向是_（選填“由甲到乙”或“由乙到甲”）21 . 家庭電路和教室的電路都是_電路，當關(guān)掉電路中的一盞電燈時，其他的電燈和用電器_受到影響（選填“會”或“不會”）用來裝飾圣誕樹的小彩燈的電路是_電路，當其中任何一個小燈泡燈絲被燒斷時，其余小燈泡_（選填“能發(fā)光”或“不能發(fā)光”）三、實驗題22 . 小剛和小強在組成串并聯(lián)電路的實驗中（1）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關(guān)，兩個燈泡都將_（選填 “不會發(fā)光”或“會被燒壞”），出現(xiàn)_（選填 “斷路”、“短路”或“通路”）現(xiàn)象。（2）小剛想將電路全部拆散，重新連接。小強認為只需拆除_這一根導線，就能成為串聯(lián)電路。（3）小剛發(fā)現(xiàn)做眼保健操時,各教室的有線揚聲器是同時開播，也是同時停播的。它們的連接方式是_聯(lián)，原因是它們_（選填“能”或“不能”）獨立工作。23 . 小軍在做“測定小燈泡的額定電功率”實驗中，所使用的小燈泡上標有2.5V的字樣。（1）請你根據(jù)實物圖畫出電路圖。（_）（2）閉合開關(guān)S前，應把圖中滑動變阻器的滑片P置于_端（選填“A”或“B）。（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表都有示數(shù)，接下來應進行的操作是_。A檢查電路有無短路、斷路B移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡發(fā)光情況C移動滑動變阻器滑片，觀察電壓表示數(shù)D移動滑動變阻器滑片，觀察電流表示數(shù)（4）實驗過程中，小燈泡正常，電流表的示數(shù)如圖所示，其值為_A，則小燈泡的額定功率為_W。24 . 如圖所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮（1）按要求連接實物圖（_）（2）畫出相應的電路圖（_）（3）連接電路時開關(guān)應處于_狀態(tài)，變阻器的滑片應處于_端（A或B）（4）滑片P向左移動時，電流表示數(shù)變_，燈泡亮度_（填“變亮”、“變暗”或“不變”）（5）若閉合開關(guān)燈不亮，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時故障可能是_；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是_；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變，則原因為_四、計算題25 . 如圖所示，電源兩端電壓U保持不變。閉合開關(guān)S、S1，電壓表示數(shù)為8V，電流表示數(shù)為2A。閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，電壓表示數(shù)為2V。求：（1）電源兩端的電壓U。（2）電阻R1和R2的阻值。五、作圖題26 . 如圖所示，用滑動變阻器來調(diào)節(jié)燈泡L1的亮度。要求當滑片P向左移動時，燈泡L1變亮燈泡L2亮度不變且燈L1與L2互不影響，請將元件連成符合要求的電路。（_）27 . 在如圖所示的慮線框中標出,開關(guān)閉合后電流的方向(用箭頭表示)六、綜合題28 . 如圖所示是小寧連接的電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都發(fā)光，電流表A1的示數(shù)為0.28A，電流表A2的示數(shù)為0.6A，電壓表示數(shù)為3V（1）畫出小寧所連電路的電路圖；（2）分別求出通過燈L1、燈L2的電流及干路中的電流（3）分別求出燈L1、燈L2兩端的電壓和電源的電壓第 12 頁 共 12 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、實驗題1、2、3、四、計算題1、五、作圖題1、2、六、綜合題1、