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三年級上冊語文教案-快樂讀書吧 人教(部編版)

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三年級上冊語文教案-快樂讀書吧 人教(部編版)

快樂讀書吧窗邊的小豆豆閱讀指導教案教學目標: 知識:讀懂書中故事,通過語言文字感知人物形象,能正確表達自己對人物的認知。 技能:初步掌握課外閱讀的方法,達到一定的文字積累。 情感:通過走進小豆豆的童年生活,體驗童年的快樂,激發(fā)學生的閱讀興趣,并將自己喜愛的書推薦給更多的人。 教學重難點:讀懂書中故事,通過語言文字感知人物形象,能正確表達自己對人物的認知。 課前準備 學生閱讀窗邊的小豆豆,教師制作多媒體課件。 一、愛上小豆豆 1、談話引入:同學們,我們說閱讀是一種享受,也是一種刺激,前段時間,我推介大家讀了一本好書是一起說出它的書名,好嗎?(窗邊的小豆豆) 2、出示課題,齊讀。 這本書講的是一所小學和在那里上學的一個女孩子的真實故發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。你們都認真讀過此書嗎?喜歡嗎? 二、 走進小豆豆                    1. 速讀精彩章節(jié)新學校  在書中,有一所不起眼的學校,卻令所有的孩子為之向往,它叫做什么?(巴學園)。你們喜歡這所學校嗎?為什么?(學生自由回答) 它和其他學校不一樣,不一樣在什么地方?現(xiàn)在,就讓我們和小豆豆一起走進這所新學校,來品品發(fā)生在二戰(zhàn)結(jié)束前的東京的真實故事。(板書:品故事) 讀后交流: (1)作者筆下的巴學園是什么樣子的?你能用文中語句來回答嗎? (2)樹做門,電車做教室,還有那簡單自然又略帶詩意的校名,太與眾不同了,這樣的學校你喜歡嗎?最喜歡什么? 2.賞讀精彩章節(jié)海的味道,山的味道 (1)導語:小豆豆和你們一樣,對這里喜歡的不得了。后來,她慢慢發(fā)現(xiàn),這所學校讓人喜歡的地方簡直太多了,就像天上的星星,數(shù)都數(shù)不清。 “海的味道,山的味道”就是其中之一。這到底是什么呢?同學們來猜一猜。 (2)學生閱讀選文。 (3)自由交流: A.什么是海的味道,山的味道?用文中語句回答。 B.小林校長給你留下了什么印象?結(jié)中語言概括。 C.讀了這章節(jié)之后,你還有哪些體會和感受? 3、我們幾乎喜歡書中的每一個故事,我們也喜歡故事中的許多人物。讓我們帶著溫馨的回憶,再來品人物。相信同學們會有新的收獲。(板書:品人物) (1)老師把他們請來了!你能根據(jù)提示猜猜他們是誰嗎?(出示課件) 他患有小兒麻痹癥,走路身體一搖一晃,后來他死了。(泰明) 他是班里最大最胖的男孩,他抓過小豆的小辮子,后來被校長先生教訓要“尊重女孩子”。(大榮君) 他是從大阪來的,永遠就這么高,不會再長了。(高橋君) (2) 書中最重要的人物是小豆和小林校長,你能根據(jù)自己的讀書感受說說他們給你留下了怎樣的印象呢? 小林先生是一位(               )的校長 和藹可親,寬容,有愛心,有耐心,尊重孩子,熱愛教育,熱愛孩子們 小豆是一個(                 )的孩子 純真可愛,天真善良,勇敢無比,淘氣,調(diào)皮 小結(jié):是的同學們,你們讀懂了小豆,也讀懂了小林校長,你們是他們的知音,同樣的,小豆也一生感激小林先生,因為校長先生常常對她說:“你真是個好孩子。”讓淘氣的小豆非常感動、難忘。所以,在這本書的扉頁中,作者這樣寫道:謹將此書獻給已逝的小林宗作先生。深情齊讀。 三、回味小豆豆 (1)這本書最精彩的地方就是向我們描述了很多真實、有趣、難忘的生活片段。除了我們剛剛談過的校園生活非常有意思,你覺得書中還有哪些地方值得向我們推薦的呢? (2)自由選擇段落朗讀。 (3)值得回味的不僅是這些難忘的生活片段,還有那些終生銘記,值得摘錄在讀書筆記本上的經(jīng)典語錄。 “你真是一個好孩子!” “你們大家都是一樣的,無論做什么事情,大家都是一樣的?!?#160;“無論什么樣的身體,都是美麗的?!?#160;“不要忘記奪得第一名的自信?!?#160;“無論哪個孩子,當他出世的時候,都優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍的環(huán)境的,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓它們得以發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?!?#160;四、實話實說 當我們讀著這些充滿溫情的文字,當我們的思緒伴隨著純真可愛的小豆豆一路走來,當我們感受著小林老師對生命的無限呵護和贊賞。我們情不自禁會羨慕小,調(diào)皮的她來到了這么一個別樣的“巴學園”,碰到了這么一個超級棒的小林宗作校長。 此時你最想和老師、同學們交流的是什么?(同學們真情告白) 聽了你們的真情告白,我想許多老師們都愿意懷著校長先生那樣的心情,繼續(xù)努力的。 五、廣而告之 (1)這樣的一本好書,讓我忍不住想說好多贊頌的話。來看看閃亮在床邊的小豆豆上的光環(huán)吧! 20世紀最有影響的作品之一,33種文字全球發(fā)行。日本有史以來圖書銷量排行榜第一,日、美、英等國中小學生、教師必讀書。新華社、人民日報、中國教育報、中國青年報、中央電視臺數(shù)百家媒體深度報道。 (2)關于作者,我們一起來看看書的封底吧! (3)你愿意把這樣的一本好書介紹給身邊的人,讓大家一起分享閱讀的快樂嗎?學生推薦 (4)推薦新作 告訴大家一個好消息,窗邊的小豆豆還有續(xù)集呢,它就是寫的小時候就在想的事,一起來看看此書的主要內(nèi)容和目錄。 生內(nèi)容,光看目錄就夠讓我們心動了吧!趕快去閱讀,讓生命中的每一本好書伴隨大家走過一段美好的心路歷程!

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