歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOCX文檔下載  

《老牛和小?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)

  • 資源ID:106753424       資源大?。?span id="muse3zr" class="font-tahoma">18.77KB        全文頁數(shù):4頁
  • 資源格式: DOCX        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

《老牛和小?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)

老牛和小牛教學(xué)設(shè)計(jì) 【摘要】這節(jié)課的重點(diǎn)在于如何表現(xiàn)老牛和小牛之間的親密關(guān)系。教師應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生讀懂其景其情。教學(xué)時(shí)也可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),選擇所能表現(xiàn)的內(nèi)容。 【關(guān)鍵詞】小學(xué);美術(shù);教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本課為浙教版小學(xué)美術(shù)第四冊第九課。教學(xué)時(shí),要利用學(xué)生積累的有關(guān)牛的知識(shí),通過觀察、記憶和想象,了解牛的基本結(jié)構(gòu)、特征和生活習(xí)性,比較各種牛的異同,概括地畫出牛的形象,畫出老牛與小牛的不同特征,并表現(xiàn)出它們之間的親密關(guān)系“母子情”或“父子情”,進(jìn)而感受自己和家人之間的親密關(guān)系。學(xué)習(xí)概括牛的外形基本特征,把握和表現(xiàn)牛的頭和身體的組合關(guān)系(大小比例、角度)是上好本課的基礎(chǔ)。教師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件,使學(xué)生對牛的種類、體形、區(qū)別及與人類的關(guān)系有所了解,能擇熟悉的一兩種加以表現(xiàn)。 這節(jié)課的重點(diǎn)在于如何表現(xiàn)老牛和小牛之間的親密關(guān)系。為此,教材中編排了大量的表現(xiàn)這一主題的情趣盎然的優(yōu)秀學(xué)生作品。教師應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生讀懂其景其情。教學(xué)時(shí)也可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),選擇所能表現(xiàn)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 1.了解并表現(xiàn)老牛和小牛的不同特征。 2.能表現(xiàn)出老牛和小牛在一起的場面。 3.培養(yǎng)敬老愛幼的良好品德,以此來了解牛,加深對牛的印象。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):畫出老牛與小牛的不同特征。 難點(diǎn):能表現(xiàn)出老牛和小牛之間的親密關(guān)系。 課前準(zhǔn)備 (學(xué)生)油畫棒、彩色筆等繪畫工具 (教師)學(xué)生獎(jiǎng)品、多媒體課件 教學(xué)過程 一、激趣導(dǎo)入 1.猜謎語,揭題。 2.你認(rèn)識(shí)哪幾種牛?誰能說一說牛能給我們?nèi)祟惖纳顜硎裁春锰幠兀窟@些牛什么樣? 二、創(chuàng)設(shè)情境。 1.圖片欣賞,分辨牛,談?wù)劯鞣N牛的特征。 這是一頭(奶牛),誰能說說你是怎么知道的? 學(xué)生:頭上的角短短的,有的穿著黑白相間的衣服,有的身穿黃白相間的衣服。你們喝的牛奶就是它們所提供的。 你們還認(rèn)識(shí)什么牛?(水牛、黃牛、牦牛) 水牛:角又粗又大,扁扁地向后彎曲,全身灰溜溜的,還能幫助人們耕田呢! 黃牛:角小小的,微微彎曲往上翹,常幫人們拉車、耕地。老愛穿一身黃衣服。 2.欣賞觀察,找特征。 (1)牛的家族可真龐大啊!長相各不相同,還各有各的本領(lǐng)。不過,它們有著共同的特點(diǎn)。請小朋友們仔細(xì)觀察這幾張圖。板貼,引導(dǎo)觀察形狀。(牛頭梯形,牛身長方形,牛耳三角形,牛角彎彎的) (2)咱們班的小朋友一個(gè)個(gè)都是火眼金眼睛,老師還想再考考你們,誰能找出這小牛和老牛的不同特點(diǎn)呢?它跟媽媽長得可不大一樣?(老牛:體大,牛角長而彎,尾巴長。小牛:個(gè)矮體小,沒長角,尾巴短。) 老牛、小牛象征著什么?圖中哪些地方表現(xiàn)了老牛與小牛親近的關(guān)系?你的父母是怎樣愛你的?你又是怎樣尊敬長輩的? 三、小組合作,動(dòng)手繪畫(播放輕音樂) 1.作品要表現(xiàn)出老牛和小牛的親密場面。 2.畫后能夠說出構(gòu)思,能編出小故事那更好。 四、作品展評 學(xué)生大眾評、小組互評、學(xué)生自評、教師總評。 五、課后拓展 1.觀看帶有牛的圖像的物品,鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探究、在自己喜歡的物品上畫上可愛的小牛,把物品裝扮的更加漂亮。 2.把畫牛的故事講給家長或其他小朋友聽。 參 考 文 獻(xiàn) 1黃藝穎.淺談小學(xué)美術(shù)的有效教學(xué)J.新課程(教研版),2011(9).第 4 頁 共 4 頁

注意事項(xiàng)

本文(《老牛和小牛》教學(xué)設(shè)計(jì))為本站會(huì)員(陳**)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!