【中考命題研究】（遵義）2020中考化學 教材知識梳理 第4章 認識化學變化 課時2 化學反應中的質(zhì)量關系 化學方程式（無答案）

課時2化學反應中的質(zhì)量關系化學方程式五年中考命題規(guī)律年份題型題號涉及內(nèi)容分值2020選擇題8、5.D質(zhì)量守恒定律22填空題15.方案(一)(1)、18方案(二)(1)化學方程式的書寫，根據(jù)化學方程式的計算242020選擇題8.AD、9質(zhì)量守恒定律，書寫化學方程式及計算22填空、計算題16.方案3、17根據(jù)化學方程式的計算152020選擇題10根據(jù)化學方程式的計算2填空題12.(2)、14.(4)、15(2)(3)、17、18質(zhì)量守恒定律，利用化學方程式的簡單計算214552020填空題13.(1)(2)、14.(3)、18質(zhì)量守恒定律，利用化學方程式的簡單計算2242020選擇題7質(zhì)量守恒定律計算2計算題18利用化學方程式的計算4五年中考真題演練質(zhì)量守恒定律1(2020，遵義，10，2分)(多選)下列敘述與對應的坐標圖表示正確的是(),A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液,B.將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中,C.在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉 ,D.加熱一定量的高錳酸鉀固體2(2020，遵義，7，2分)在一密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法中正確的是()物質(zhì)XYZW反應前質(zhì)量/g810121反應后質(zhì)量/g021待測9A.反應后Z的質(zhì)量為9 gB反應中Y與W發(fā)生改變的質(zhì)量比為11C反應生成Y的質(zhì)量為11 gDZ在該反應中作催化劑3(2020，遵義，8，2分)質(zhì)量守恒定律是幫助我們認識化學反應實質(zhì)的重要理論。在化學反應aAbBcCdD中，下列說法正確的是()A化學計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和B若A和C都是鹽，則該反應一定是復分解反應C反應物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比D若取x g A和x g B反應，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2x g化學反應的表示方法4(2020，遵義，9，2分)下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是()A用熟石灰制生石灰CaOH2OCa(OH)2化合反應B用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KClO3MnO2,2KCl3O2分解反應C用天然氣作燃料CH42O2點燃CO22H2O氧化反應D用純堿制燒堿2KOHNa2CO3K2CO32NaOH復分解反應52020，遵義，12(1)(2)，2分如圖是某化學反應過程的微觀模擬圖，請結(jié)合圖示回答下列問題：(1)寫出該微觀模擬圖所表示的化學反應方程式_。(2)根據(jù)如圖信息，從微觀角度說出化學反應的實質(zhì)是_(答一條即可)。62020，遵義，12(2)，1分化學用語是研究化學的工具。請按要求回答下列問題：如圖是某反應的微觀示意圖。該反應的化學方程式是_。利用化學方程式的簡單計算7(2020，遵義，10，2分)完全燃燒2.8 g某有機物，生成8.8 gCO2和3.6 gH2O，下列對該有機物的判斷正確的是()A該有機物一定含碳、氫、氧元素B該有機物的化學式為CH4C該有機物的相對分子質(zhì)量為46D該有機物由碳、氫元素組成，且碳、氫元素的質(zhì)量比為618(2020，遵義，8，2分)下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖，有關說法正確的是()A中氬氣(Ar)作反應物B鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為3價C中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為71D中反應為2FeTiO36C7Cl2一定條件2X2TiCl46CO，則X為FeCl29(2020，遵義，18，4分)煤是重要的化工原料，用煤做燃料不僅是極大的浪費，而且因煤中含有硫的化合物(如FeS2)，燃燒時生成SO2氣體，造成對環(huán)境的污染。有一種煤中含5%的FeS2(假設煤中除FeS2外的其他成分中不含硫元素)，燃燒時，設煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫被排入大氣，F(xiàn)eS2燃燒時的化學方程式為：4FeS211O2高溫2Fe2O38SO2，某火力發(fā)電廠燃燒3000噸這種煤，可產(chǎn)生多少噸SO2?中考考點清單質(zhì)量守恒定律1質(zhì)量守恒定律。(1)內(nèi)容：_的各物質(zhì)的_等于反應后生成的各物質(zhì)的_?！咎貏e提醒】 質(zhì)量守恒定律的特點反應：化學反應質(zhì)量：反應物、生成物的質(zhì)量總和：反應物質(zhì)量總和生成物 質(zhì)量總和(2)宏觀與微觀解釋。 五個“不變”宏觀反應物和生成物的_不變_種類不變微觀原子_不變原子_不變原子_不變兩個“一定改變”宏觀：物質(zhì)的_微觀：_兩個“可能改變”_2質(zhì)量守恒定律的應用。(1)解釋化學變化和生活中的一些現(xiàn)象。(2)推斷某反應物、生成物的組成元素。(3)推斷化學方程式中的未知化學式及化學式前的系數(shù)。(4)判斷化學方程式書寫是否正確。(5)利用質(zhì)量守恒定律進行簡單的計算。3實驗：質(zhì)量守恒定律的驗證。(1)實驗裝置：(2)探究質(zhì)量守恒定律的條件和要求。反應物或生成物的狀態(tài)實驗要求沒有氣體參與或沒有氣體生成的反應發(fā)生化學反應，且反應現(xiàn)象明顯有氣體參與或有氣體生成的反應在密閉容器中發(fā)生化學反應，且反應現(xiàn)象明顯(3)現(xiàn)象分析。發(fā)生化學反應的現(xiàn)象(說明肯定發(fā)生了化學反應)；天平的平衡情況(說明反應前后的質(zhì)量關系)；對天平不平衡的解釋(反應中是否有氣體生成；外界物質(zhì)是否進入；用氣球收集反應生成的氣體時浮力的影響等)?；瘜W反應的表示方法(高頻考點)1定義：用_來表示_的式子叫化學方程式。2書寫原則：以_為依據(jù)，符合_定律。3書寫步驟：,寫寫出反應物、生成物的_,標標明化學反應的_，標出產(chǎn)物的_，把短線改為“_”,配_化學方程式,查一查化學式是否正確二查是否配平三查生成物狀態(tài)是否標注、標注是否恰當四查反應條件是否標明利用化學方程式的簡單計算1計算依據(jù)：化學方程式中各物質(zhì)間的質(zhì)量關系。2計算步驟。煅燒100 kg的石灰石，最多可得到氧化鈣多少千克？分析過程按題意設未知數(shù)；寫出題中反應的化學方程式；找出反應物和生成物的質(zhì)量關系；建立已知量和未知量的比例關系；計算x，并作答。解答格式解：設最多可得到氧化鈣的質(zhì)量為xCaCO3高溫CaOCO2 100 56 100 kg x100,56100 kg,x，x56 kg答：最多可得到氧化鈣56 kg。中考重難點突破推斷化學方程式中的化學式或化學式前的系數(shù)【例1】(2020，武漢)二氧化鈦(TiO2)是一種用途廣泛的化工原料。用四氯化鈦(TiCl4)與某常見物質(zhì)X反應可制得二氧化鈦，反應的化學方程式為TiCl4XTiO24HCl。關于物質(zhì)X，下列說法正確的是()A該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成B該物質(zhì)的化學式為H2O2C該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為18D該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是5%【解析】根據(jù)化學反應前后原子的種類與數(shù)目不變，可列表確定X的組成元素：TiOHCl生成物1244已知反應物1004差值(X)0240X由氫元素和氧元素組成，且化學式中氫原子和氧原子的個數(shù)比為21，所以X的化學式為H2O，只有C正確?！敬鸢浮緾1.(2020，遵義)“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，CO2在該轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用。如圖是這種作用的具體體現(xiàn)之一。有機物AO2CO2堿,酸無機鹽某有機物R在空氣中完全燃燒的化學方程式：R3O2點燃2CO23H2O，R的化學式為_。判斷物質(zhì)的元素組成【例2】(2020，株洲)某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息，下列關于物質(zhì)W組成的說法中正確的是()A含有C、H、O三種元素B只含C、H元素C含有C、H元素，可能含有O元素D含有C元素，可能含有H、O元素【解析】化學反應前后元素種類不變，物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，表明W中一定含有碳元素和氫元素，但是由于反應物中有氧氣參加，根據(jù)生成水和二氧化碳，無法推斷W中是否含有氧元素。【答案】C2.某可燃物4.6 g在足量氧氣中充分燃燒，生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水，則該可燃物的組成為()A一定含碳、氫、氧三種元素B一定含碳、氫元素，可能含氧元素C一定含碳、氫元素，不含氧元素D所含元素大于三種化學方程式的書寫【例3】(2020，黃岡)請用所學的化學知識解釋下列現(xiàn)象。(1)一氧化碳用于煉鐵的原理(用化學方程式表示)_。(2)用天然氣作燃料的原理(用化學方程式表示)_。(3)將一包放置較長時間的食品干燥劑放入燒杯中，加入足量的稀鹽酸，可能發(fā)生反應的化學方程式是：_、_、_(寫出三個即可)?！窘馕觥?1)一氧化碳與氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳；(2)天然氣的主要成分甲烷與的氧氣在點燃條件下反應，生成水和二氧化碳，同時放出熱量。(3)常用來作食品干燥劑的生石灰，生石灰與水反應生成氫氧化鈣，與鹽酸反應生成氯化鈣和水，氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水，變質(zhì)生石灰中碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。【答案】(1)3COFe2O3高溫2Fe3CO2(或4COFe3O4高溫3Fe4CO2)；(2)CH42O2點燃CO22H2O；(3)CaOH2OCa(OH)2；CaO2HClCaCl2H2O；2HClCa(OH)2CaCl22H2O(或CaCO32HClCaCl2H2OCO23.(2020，遵義)九年級化學學習的物質(zhì)和化學反應在日常生活中有著實際的應用。(1)氫氣被認為是最清潔的燃料，用化學方程式解釋其原因_。(2)鹽酸能除去鐵制品表面的鐵銹(鐵銹主要成分：Fe2O3)，該化學反應方程式為_?；瘜W方程式的有關計算【例4】(2020，北京)利用化學反應2NaH22NaH可實現(xiàn)氫氣的存儲，計算230 g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量。【答案】解：設可吸收氫氣的質(zhì)量為x。2NaH22NaH 46 2 230 g x2,46x,230 gx10 g答：230 g金屬鈉可吸收氫氣的質(zhì)量為10 g?！痉椒ㄖ笇А扛鶕?jù)化學方程式計算需要注意以下問題：(1)化學方程式是化學計算的依據(jù)，因此必須書寫正確，并且一定要配平，因為根據(jù)未配平的化學方程式計算出來的量是不正確的；(2)根據(jù)化學反應方程式求出的質(zhì)量比是純物質(zhì)間的質(zhì)量比，所以代入化學方程式計算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量；(3)當題目給出量的單位不統(tǒng)一時，一定要換算成同一單位。