（淄博專版）2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第3部分 強(qiáng)化訓(xùn)練一

淄博中考·強(qiáng)化訓(xùn)練一一、選擇題1如果沒有化學(xué)的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩。下列事實(shí)與化學(xué)的發(fā)展關(guān)系不大的是( )A新材料的開發(fā)與利用B食物、衣料和日常用品的日益豐富C電腦軟件的不斷升級(jí)D環(huán)境污染的預(yù)防和治理2如圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是( )3下列顏色變化一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )A夏季暴雨前出現(xiàn)彩虹B氧氣加壓降溫變?yōu)樗{(lán)色C紅墨水中加入活性炭變?yōu)闊o色D氨水中滴入酚酞試液變紅色4水是重要資源，下列說法正確的是( )A過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B活性炭的吸附作用是化學(xué)變化C水中氫元素和氧元素個(gè)數(shù)比為21D液態(tài)水變成固態(tài)水，分子間間隔增大5在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中，某同學(xué)在給液體加熱時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，你認(rèn)為其原因可能是( )A試管口對(duì)著自己或他人B液體的量超過試管容積的1/3C沒有擦干試管外壁的水便開始加熱D先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱62022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)會(huì)，下列措施不可行的是( )A發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放C改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D使用太陽(yáng)能、核能等新能源7下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是( )A潔凈的空氣氮?dú)釨稀有氣體人體呼出氣體C二氧化碳冰水混合物D蒸餾水海水8下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是( )A微粒觀：二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的B轉(zhuǎn)化觀：升高溫度可以將不飽和硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡虲守恒觀：1 g鎂與1 g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2 gD結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨由于結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同，性質(zhì)存在著較大的差異9下列物質(zhì)的哪些用途與它的物理性質(zhì)有關(guān)：用氧氣作助燃劑用鋁做炊具氬氣和氮?dú)庾鳠襞莸谋Ｗo(hù)氣Ca(OH)2能用于改良酸性土壤用花崗巖鋪地面。( )A BC D10良好的生活習(xí)慣，從我做起，下列做法不符合這一理念的是( )A香煙燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種有毒及致癌物，因此應(yīng)杜絕香煙B青少年應(yīng)多吃富含維生素的蔬菜、水果，切忌偏食C勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。霉變的大米丟之可惜，煮熟后可以食用D多數(shù)指甲油含甲醛，青少年盡量不涂指甲油11要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的是( )選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法AN2O2通過足量的灼熱銅粉BCO2CO通過足量的灼熱氧化銅CZnSO4溶液CuSO4加入過量鋅粒，充分反應(yīng)后過濾DNaCl溶液BaCl2加入過量的硫酸鈉溶液，過濾12.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是( )A甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度Bt1 時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，均為30 gCt2 時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D甲的溶解度受溫度影響較小13下列各組中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量減小的是( )A鐵片浸入稀硫酸中B碳酸氫鈉的粉末加入稀鹽酸中C氧化鐵粉末加入稀鹽酸中D鐵片浸入硫酸銅溶液中14煉鐵爐中某反應(yīng)的微觀示意圖(不同的球代表不同原子)如圖所示。下列表述不正確的是( )A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B反應(yīng)前后原子種類沒有變化C反應(yīng)前后元素種類沒有變化D反應(yīng)前后各元素化合價(jià)沒有變化15某同學(xué)從SO2SO2中獲得以下信息：該反應(yīng)物是硫和氧氣； 反應(yīng)發(fā)生的條件是點(diǎn)燃；反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比為21；反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變。其中正確的是( )A BC D二、實(shí)驗(yàn)與探究16如圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題。(1)甲是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是_。(2)乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗活塞前，白磷不燃燒，打開活塞后，白磷燃燒，比較打開活塞前后，證明白磷燃燒需要氧氣，寫出白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：_，燒杯中熱水的作用是_。(3)丙是一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，儀器a的名稱是_，該實(shí)驗(yàn)的目的是_。17如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：X_，Y_。(2)CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(填裝置序號(hào)，下同)，收集裝置為_；若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，小濤同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置_；此裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。參考答案1C2.A3.D4.D5.C6.C7.D8.D9.C10.C11.D12.B13.D14.D15.A16(1)防止局部溫度過高，造成液體飛濺(2)4P5O22P2O5隔絕空氣、提供熱量(3)試管比較同種溶質(zhì)在不同的溶劑中的溶解性17(1)分液漏斗集氣瓶(2)ADCaCO32HCl=CaCl2CO2H2O(3)aC可以控制液體的滴加速度5