人教版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第一課 秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè) 同步測(cè)試

人教版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第一課 秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè) 同步測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)“車途異軌文字異形”。秦兼并六國(guó),實(shí)行鞏固統(tǒng)一的措施后,下列情況不可能存在的是（ ）A“車同軌”,車輛通行無阻B商人交易使用圓形方孔銅錢C各地官員均用小篆體寫告示D農(nóng)民繳稅用的“斗”容量不同2 . 在陜西章臺(tái)出土了一些秦代封泥（密封信件文書時(shí)加蓋了印章的泥塊），上面有上郡、代郡等郡名和藍(lán)田等縣名。這一發(fā)現(xiàn)可以印證秦朝（ ）A政治上四分五裂的事實(shí)B出現(xiàn)了造紙業(yè)的事實(shí)C川泥制陶的事實(shí)D實(shí)行了郡縣制度的事實(shí)3 . 2002年在湖南省湘西土家族苗族自治州龍山縣里耶鎮(zhèn)里耶古城1號(hào)井發(fā)現(xiàn)了36000多枚秦簡(jiǎn)。這些秦簡(jiǎn)上的文字最可能是（ ）A甲骨文B金文C小篆D隸書4 . 易中天在帝國(guó)的終結(jié)一書中說“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存，”主要是指（ ）A統(tǒng)一貨幣和度量衡B焚書坑儒C建立起中央集權(quán)制度D修筑長(zhǎng)城5 . 后人把秦始皇、漢武帝并稱為“秦皇漢武”，主要是因?yàn)椋?）A他們都用儒家學(xué)說治國(guó)B他們都加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了大一統(tǒng)的帝國(guó)C他們都推行了郡縣制D他們都攻打匈奴，修筑長(zhǎng)城6 . 斯塔夫里阿諾斯全球通史中有這樣的描述“這位新皇帝他廢除了所有封建國(guó)家和王國(guó)，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央任命，并向政府負(fù)責(zé)的官員?！边@些“封建國(guó)家和王國(guó)”的出現(xiàn)與下列什么制度相關(guān)（ ）A君國(guó)并行制B中央集權(quán)制度C推恩令D分封制7 . 在長(zhǎng)達(dá)一千多年的時(shí)間里，它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等最重要的起源地，串聯(lián)在了一起。這里的“它”開始出現(xiàn)于A秦王掃六合B張騫通西域C江南地區(qū)的開發(fā)D孝文帝改革8 . 公元前210年，秦始皇第二次巡視榮成成山頭。民國(guó)二十年，著名科學(xué)家宋健出生在榮成崖頭宋家村。這兩個(gè)時(shí)間也可表述為（ ）A公元前3世紀(jì)末、1931年B公元前3世紀(jì)初、1931年C公元前3世紀(jì)末、1932年D公元前3世紀(jì)初、1932年9 . 我國(guó)幅員遼闊，目前擁有省級(jí)行政區(qū)劃34個(gè)，縣級(jí)行政區(qū)劃2862個(gè)。我國(guó)“縣” 和“省”的設(shè)置最早可以追溯到（ ）A夏商、宋朝B戰(zhàn)國(guó)、元朝C秦朝、明朝D秦朝、元朝10 . 熱播電視紀(jì)錄片舌尖上的中國(guó)介紹了我國(guó)各地的美食。那么，中原人開始吃上石榴、核桃等食物應(yīng)該是在A秦朝B漢朝C西周D東周11 . 秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準(zhǔn)備，圣旨上文字的書寫應(yīng)該是（ ）A金文B甲骨文C楷書D小篆二、非選擇題12 . 古語有云：“百代猶得秦政法”。秦朝結(jié)束了自春秋起五百年來諸侯分裂割據(jù)的局面，創(chuàng)立了一套專制主義的中央集權(quán)制度，奠定中國(guó)大一統(tǒng)王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)。請(qǐng)回答：（1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,使東方六國(guó)再也無力抵御秦國(guó)進(jìn)攻的戰(zhàn)役是什么？（2）簡(jiǎn)述秦朝為加強(qiáng)中央集權(quán)在政治、思想上采取的主要措施。（3）阿房宮賦記載：“族（滅亡）秦者，秦也，非天下也?！蓖ㄟ^這句話，你認(rèn)為秦朝滅亡的根本原因是什么？說出秦末農(nóng)民起義的影響。13 . 我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在歷史上，曾出現(xiàn)過分裂的時(shí)期，但是國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)始終是歷史發(fā)展的主流，是全國(guó)各族人民共同的愿望和不變的追求。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：探究一（統(tǒng)一國(guó)家的建立）（1）秦朝的建立者是誰？他對(duì)歷史的最大貢獻(xiàn)是什么？（2）漢武帝時(shí)期，西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)的局面。請(qǐng)問：漢武帝在政治、經(jīng)濟(jì)和思想上各采取了哪些重要的措施促進(jìn)了大一統(tǒng)局面的形成？探究二（政權(quán)分立與民族融合）（3）寫出上面三國(guó)鼎立形勢(shì)圖中A、B、C處政權(quán)名稱。ABC（4）“今欲斷北語，一從正音，其年三十以上，習(xí)性已久，容不可卒革，三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若仍故為，當(dāng)加降黜，各宜深誡。”這些材料可能出自哪位皇帝之口？“北語”“正音”各指什么？這次改革有何歷史作用？14 . 思想文化是一定時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反映。閱讀材料，回答問題。材料一：中國(guó)學(xué)術(shù)思想最燦爛的時(shí)期是秦以前，政治社會(huì)最理想安定時(shí)期莫過于漢唐。錢穆國(guó)史大綱材料二：秦以來中國(guó)的文化曾遭受到三次厄運(yùn)，一次是秦始皇的焚書，一次是漢武帝的罷黜百家，再一次是明初的科舉制度.在這三次中，要算董仲舒所發(fā)動(dòng)的這一次對(duì)文化上危害也最長(zhǎng)遠(yuǎn).摘編自胡寄宙中國(guó)經(jīng)濟(jì)思想史材料三：統(tǒng)一思想，歸本儒家，便是要使全國(guó)人有一致的信仰，讓大家在相同的目標(biāo)下，致力于共同的利益。所以統(tǒng)一思想是有其必要的。李威熊董仲舒與西漢學(xué)術(shù)（1）據(jù)材料一，列舉“中國(guó)學(xué)術(shù)思想最燦爛時(shí)期”的兩位思想家及其主張。（2）材料二中董仲舒所發(fā)動(dòng)的“這一次”是指哪一歷史事件？材料二、三對(duì)這一歷史事件的評(píng)價(jià)有何不同？ （3）通過本題，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)歷史事件？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、非選擇題1、2、3、