山東省煙臺市黃務(wù)中學(xué)2020學(xué)年八年級化學(xué)全冊 第14周 3.1 原子的構(gòu)成導(dǎo)學(xué)案(無答案) 魯教版五四制
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山東省煙臺市黃務(wù)中學(xué)2020學(xué)年八年級化學(xué)全冊 第14周 3.1 原子的構(gòu)成導(dǎo)學(xué)案(無答案) 魯教版五四制
原子的構(gòu)成學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 知識與技能:(1)認(rèn)識原子的構(gòu)成,知道核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關(guān)系。 (2)了解原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。2過程與方法:(1) 通過閱讀分析、比較歸納的方法來學(xué)習(xí)有關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析綜合能力和抽象思維能力。(2)通過多媒體教學(xué)手段及直觀的語言,誘發(fā)學(xué)生的想像力,增加學(xué)生對微觀粒子的感性認(rèn)識。3、情感態(tài)度與價值觀:進(jìn)一步認(rèn)識事物的可分性,逐步培養(yǎng)學(xué)生樹立物質(zhì)的變能引起質(zhì)變的辨證唯物主義觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析綜合能力和抽象思維能力。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn):1、重點(diǎn):原子的構(gòu)成2、難點(diǎn):對原子的構(gòu)成的理解和應(yīng)用三、學(xué)法指導(dǎo):小組討論、自主探究四、學(xué)習(xí)過程:【課前預(yù)習(xí)】1、史實(shí)再現(xiàn)1897年,英國科學(xué)家湯姆森發(fā)現(xiàn)了_,認(rèn)為原子在一定的條件下是可分的。并設(shè)計了一個原子模型,認(rèn)為呈圓球狀,充斥著_,而_像一粒粒的葡萄干鑲嵌其中。這就是原子的“_”模型。2、盧瑟福實(shí)驗(yàn)粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)通過以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:絕大多數(shù)粒子能穿過金箔且不改變原來的運(yùn)動方向,說明_,有一小部分改變原來的運(yùn)動方向,說明_,極少數(shù)被反彈回來,說明_。(3)、原子的結(jié)構(gòu)框架圖4、什么是核電荷數(shù)?5、核電荷數(shù),質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)之間的關(guān)系是什么?【合作探究】1、原子的質(zhì)量幾乎全部集中在_上,為什么?2、整個原子是否帶電?為什么?分子帶電嗎?【當(dāng)堂檢測】1、實(shí)驗(yàn)證明,任何原子都是由居于原子中心帶正電荷的_和核外帶負(fù)電荷的_ 構(gòu)成,而原子核是由_和_兩種微粒構(gòu)成,整個原子不顯 性,這是因?yàn)樵谠又?,質(zhì)子數(shù)= _=_。 2、分子與原子的主要區(qū)別是 ( )A分子大,原子小 B分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能C化學(xué)變化中,分子能分,原子不能分 D分子之間有間隔,原子之間沒有間隔 3、最早發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是 ( ) A湯姆生 B拉瓦錫 C道爾頓 D阿伏加德羅 4、原子中一定含有的微粒是 ( )A 質(zhì)子、中子 B 中子 C 質(zhì)子中子電子 D 質(zhì)子、電子5、某些花崗巖石材中含有放射性元素氡。一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為 ( ) A50 B86 C136 D222 6、正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子。它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反??茖W(xué)家設(shè)想在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)一反物質(zhì),物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀。請你推測,反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是 ( ) A由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成 B由一個帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成 C由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成 D由一個帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成 7、月球土壤中含有大量氦-3原子,它可能成為未來核能的重要原料。氦-3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和1個中子。氦-3原子中的電子數(shù)為( )A、1 B、2 C、3 D、48、盧瑟福的粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)推翻了湯姆森在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型,為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)如圖線條中,可能是粒子(帶正電)在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動軌跡的是( ) Aabcd Babc Cbcd Dad 9、下列敘述中錯誤的是( )原子是化學(xué)變化中的最小粒子原子是不能再分的粒子一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的一切原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的原子不顯電性原子之間有間隔 A.和 B.和 C.和 D.和10、每個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成,一個碳原子核內(nèi)有個質(zhì)子,一個氧原子核內(nèi)有個質(zhì)子,請回答一個二氧化碳分子中有多少個原子核?共有多少個質(zhì)子?