山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)九年級化學全冊 第二單元《第一節(jié) 運動的水分子》（第1課時）導學案（無答案）（新版）魯教版（通用）

第二單元第一節(jié) 運動的水分子教師寄語：變換視角 感悟微觀世界的奧妙學習目標：1、 認識水的三態(tài)變化的微觀實質。并由此解釋常見現象的微觀實質。2、 能解釋水的三態(tài)變化的原因。3、 知道分子的特點并能用來解釋現象。學習過程：教師組織教學過程過程解疑答惑：你能從微觀上描述水的構成嗎？這名同學在黑板上用水寫的字一會兒不見了，你知道微觀上是怎么回事嗎？提出問題：1、水分子間的間隔變大了？2、水分子本身變大了？3、水分子的數目增多了？4、水分子受熱集中針筒的那一端去了？知識點一：認識水的三態(tài)變化的微觀實質1、 閱讀教材P28分析水煮沸后體積增大的微觀實質。2、觀察教材P29的三幅圖說出圖中繪制了什么內容，通過對比你認為有什么不同？3、綜合以上分析說明水的三態(tài)變化的微觀實質。4、你能不能從微觀上給出物理變化的定義。學以致用：（1）從微觀上解釋熱脹冷縮的實質。（2）用溫度計測體溫時汞柱上升的微觀實質。知識點二：分析水的狀態(tài)變化的原因1、閱讀教材P29的兩段及圖，說出水變成水蒸氣及水蒸氣變成水的原因。學以致用：用什么方法可以加快分子的運動？知識點三：認識分子的特點分子的特點：分子很小分子間有間隔分子在不斷運動1、 閱讀材料 分析特點（1）一滴水中的水分子，10億人數，日夜不停，1人1分鐘數100個，需要3萬年才能數完。（2）將100ml水和100ml酒精混合后的體積小于200ml。（3）墻內開花墻外能聞到花的香味。通過以上材料你能歸納出分子具有哪些特點?學以致用：（1）王安石的梅花詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來?！痹娭胁坏枥L了一個如畫的意境，也從化學角度說明了 。（2）氣體容易被壓縮說明了 。（3）警犬能追蹤犯罪嫌疑人利用了分子的什么特點？總結：通過本節(jié)課的學習你有了哪些新的認識？你還有哪些困惑？板書設計：教學反思：本節(jié)內容雖少，但不容易理解。