2022年高中化學(xué) 第三章 第4節(jié) 塑料、橡膠、纖維 第1課時(shí) 有機(jī)高分子化合物教案 魯科版必修2

2022年高中化學(xué) 第三章 第4節(jié) 塑料、橡膠、纖維 第1課時(shí) 有機(jī)高分子化合物教案 魯科版必修2教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能:1、能舉例說明合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（針對(duì)聚合反應(yīng)類型）2、理解“結(jié)構(gòu)單元”“鏈節(jié)”“聚合度”“單體”等基本概念。3、依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體（針對(duì)聚合反應(yīng)類型）；4、知道加聚反應(yīng)的特點(diǎn)。過程與方法:1、探因(聚合反應(yīng)的特點(diǎn)及反應(yīng)類型)尋果（分析高分子化合物得結(jié)構(gòu)特點(diǎn)）知“型來理解高分子化合物的鏈節(jié)、單體；2、以“細(xì)”“準(zhǔn)”為原則和要求，辨析高分子化合物的鏈節(jié)和單體，從而更好的理解聚合反應(yīng)所形成的高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；情感態(tài)度價(jià)值觀：通過高分子化合物鏈節(jié)和單體的尋找過程，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度重 點(diǎn)：有機(jī)高子化合物的單體判斷；難 點(diǎn)有機(jī)高子化合物的單體判斷；【教學(xué)過程】教學(xué)過程教學(xué)步驟、內(nèi)容教學(xué)方法、手段、師生活動(dòng)引入展示塑料袋、開關(guān)塑料等生活和教室中存在的高分子化合物質(zhì)，引出課題。板書第一節(jié) 有機(jī)高分子化合物一、 有機(jī)高分子化合物概念講基本概念：由千百個(gè)原子彼此以共價(jià)鍵結(jié)合形成相對(duì)分子質(zhì)量特別大、具有重復(fù)結(jié)構(gòu)單元的有機(jī)化合物。相對(duì)分子質(zhì)量很大（至少在10000以上）的化合物叫高分子化合物，簡稱高分子。舉例：纖維素、蛋白質(zhì)、蠶絲、橡膠、淀粉等天然高分子化合物，以及以高聚物為基礎(chǔ)的合成材料，如各種塑料，合成橡膠，合成纖維、涂料與粘接劑等。聯(lián)想質(zhì)疑1什么叫高分子化合物？你學(xué)過哪些高分子化合物？ 學(xué)生答出：天然高分子有淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)。合成高分子有電木、聚乙烯、聚氯乙烯、人工合成橡膠等2判斷上述高分子化合物中哪些是天然高分子？哪些是人工合成高分子？練習(xí)1.按來源分高分子化合物可分為天然高分子和合成高分子。下列屬于天然高分子的是_，屬于合成高分子的是_。淀粉塑料蛋白質(zhì)合成纖維羊毛棉花合成橡膠油脂2.要求學(xué)生寫出：聚乙烯（食品袋）、聚氯乙烯（服裝袋）、CH3-CH=CH2、CH2=CH-CH=CH2 、CH2=CH-CH3+CH2=CH-C6H5、CH2=CH-CH=CH2+CH3-CH=CH2發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式；生由許多小分子通過加成反應(yīng)變成一個(gè)有機(jī)高分子化合物，既屬于加成反應(yīng)又屬于聚合反應(yīng)，叫做加成聚合反應(yīng)，簡稱加聚反應(yīng)。這種反應(yīng)類型是什么反應(yīng)了類型。發(fā)生此類反應(yīng)的必要條件是 。提問從形式上來看，此反應(yīng)有什么特點(diǎn)？屬于什么反應(yīng)類型？分析、講解有機(jī)高分子化合物的分子組成及有關(guān)概念的比較。填寫下表：聚合反應(yīng)CH2=CH2單體CH2CH2鏈節(jié)n聚合度高分子化合物,簡稱高分子,又叫聚合物或高聚物。n值一定時(shí)，有確定的分子組成和相對(duì)分子質(zhì)量，聚合物的平均相對(duì)分子質(zhì)量=鏈節(jié)的相對(duì)分子質(zhì)量×n。一塊高分子材料是由若干n值不同的高分子材料組成的混合物。學(xué)生活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們思考，下表列出來了一些單體及它們的分子式，如何書寫這些單體的聚合產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式？單體名稱單體結(jié)構(gòu)簡式聚合物乙烯CH2=CH2丙烯CH2=CHCH3氯乙烯CH2=CHCl丙烯腈CH2=CHCN丙烯酸CH2=CHCOOH醋酸乙烯酯CH3COOCH=CH2丁二烯CH2=CHCH=CH2乙炔HCCH生分組書寫合成上述聚合物的化學(xué)方程式。討論請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察上述能進(jìn)行加聚反應(yīng)的單體，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么共同特征？加聚反應(yīng)的特點(diǎn)是什么？引導(dǎo)學(xué)生觀察和討論，歸納總結(jié)出以下幾點(diǎn)：加聚反應(yīng)的特點(diǎn)： 1、單體必須是含有雙鍵、參鍵等不飽和鍵的化合物。例如：烯、二烯、炔、醛等含不飽和鍵的化合物。 2、發(fā)生加聚反應(yīng)的過程中，沒有副產(chǎn)物產(chǎn)生，聚合物鏈節(jié)的化學(xué)組成跟單體的化學(xué)組成相同。聚合物相對(duì)分子質(zhì)量為單體相對(duì)分子質(zhì)量的整數(shù)倍。提問你知道下面兩個(gè)聚合物由何種單體聚合而成的嗎？學(xué)生 CH2=CHCl 投影、講解由加聚聚合物推單體的方法 單體：CH2=CH2 邊鍵沿箭頭指向匯合，箭頭相遇成新鍵，鍵尾相遇按虛線部分?jǐn)噫I成單鍵。單體： 凡鏈節(jié)主鏈只在C原子并存在有C=C雙鍵結(jié)構(gòu)的高聚物，其規(guī)律是“見雙鍵、四個(gè)C；無雙鍵、兩個(gè)C”劃線斷開，然后將半鍵閉合，即雙鍵互換。例題1某高分子化合物的部分結(jié)構(gòu)如下：下列說法中不正確的是() 【解析】從高聚物鏈狀結(jié)構(gòu)看，是以碳鏈形成的高分子，碳鏈中沒有其他原子，故是通過加聚反應(yīng)生成的高聚物。重復(fù)單元為，故高聚物可以表示為【答案】A 例題2 有機(jī)玻璃(聚甲基丙烯酸甲酯)的結(jié)構(gòu)簡式可用 表示，設(shè)聚合度n為3 000?；卮鹣铝袉栴}： (1)該有機(jī)玻璃的單體為_，鏈節(jié)為_。 (2)有機(jī)玻璃的相對(duì)分子質(zhì)量為_ 解析(1)根據(jù)有機(jī)玻璃的結(jié)構(gòu)簡式可知，生成有機(jī)玻璃的化學(xué)反應(yīng)方程式為： (2)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量聚合度×鏈節(jié)，可知有機(jī)玻璃的相對(duì)分子質(zhì)量3 000×100300 000。學(xué)生十分鐘結(jié)合導(dǎo)學(xué)練自主學(xué)習(xí)課堂小結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了 “結(jié)構(gòu)單元”“鏈節(jié)”“聚合度”“單體”等基本概念；以及依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體（針對(duì)聚合反應(yīng)類型）；知道加聚反應(yīng)的特點(diǎn)。以“細(xì)”“準(zhǔn)”為原則和要求，辨析高分子化合物的鏈節(jié)和單體，從而更好的理解聚合反應(yīng)所形成的高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；培養(yǎng)了學(xué)生勇于探索，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；布置作業(yè)1課外調(diào)查：日常生活中所接觸到的高分子化合物有哪些？舉出在日常生活中你所遇到的高分子材料所表現(xiàn)出來的優(yōu)良性能和缺點(diǎn)（如輕便、防水、易燃等等）2家庭實(shí)驗(yàn)：自找一份聚乙烯、聚氯乙烯材料，通過實(shí)驗(yàn)加以檢驗(yàn)。知識(shí)結(jié)構(gòu)與板書設(shè)計(jì) 課題3 高分子化合物與材料（第二課時(shí)）1、組成上：高分子是以一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)單元重復(fù)組成，例如：聚乙烯2高分子化合物的單體、鏈節(jié)和聚合度單體：能合成高分子化合物的小分子物質(zhì)。鏈節(jié)：重復(fù)出現(xiàn)的簡單的結(jié)構(gòu)單元。聚合度：鏈節(jié)重復(fù)的次數(shù)。3、相對(duì)分子質(zhì)量；高分子的相對(duì)分子質(zhì)量=鏈節(jié)的量×聚合度有n值不同的結(jié)構(gòu)單元組成，因此實(shí)際測(cè)得的相對(duì)分子質(zhì)量為平均相對(duì)分子質(zhì)量。44、發(fā)生聚合反應(yīng)的條件：必須含有不飽和鍵