浙江省杭州市余杭區(qū)星橋中學(xué)七年級歷史與社會上冊 綜合探究一 1-3-1 從地圖上獲取信息學(xué)案(無答案) 人教版
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浙江省杭州市余杭區(qū)星橋中學(xué)七年級歷史與社會上冊 綜合探究一 1-3-1 從地圖上獲取信息學(xué)案(無答案) 人教版
綜合探究一從地圖上獲取信息1-3-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解記憶海拔和相對高度的定義;學(xué)會在等高線地形圖上識別地勢高低起伏和坡度陡緩; 2、能在等高線圖上識別山峰、山脊、山谷等;學(xué)會繪制地形剖面圖;【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】等高線形態(tài)與地勢高低、坡度陡緩【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 在等高線圖上識別地形種類、地形部位名稱【課前自學(xué)、課中交流】基礎(chǔ)知識積累1、以_為起點(diǎn),地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的_叫做海拔2、甲地的海拔高度是( )A 500米 B 1000米 C 1500米 D2000米3、甲地與乙地的相對高度是( )A 0米 B500米 C1000米 D15004、識圖比高度:根據(jù)課本中圖1-32,回答;圖上最低的、最高的等高線分別表示海拔_米 _米相鄰兩條等高線的高度差都是_米A點(diǎn)的海拔是_米,B點(diǎn)的海拔是_米,C點(diǎn)的海拔是_米。A、B兩點(diǎn)相對高度是_米,A、C兩點(diǎn)之間的相對高度是_米。5、識圖比陡緩:課本中圖1-32中,甲乙兩地比較_地等高線稀疏,地勢起伏比較_(大、?。┘吹貏荼容^_(陡、緩);_地等高線密集,地勢起伏比較_(大、?。┘吹貏荼容^_(陡、緩)。沿BA線爬到山頂容易還是沿CA線爬到山是多么頂容易?為什么?6、地形圖分為_ 和_ 兩種7、分層設(shè)色地形圖能夠直觀地告訴我們地勢的_狀況。觀察圖1-33,回答黃色區(qū)域的海拔一般在_米以上,綠色區(qū)域的海拔一般在_米以下 分層設(shè)色地形圖中,褐色越深的地方,海拔越_,綠色越深,海拔越_。8、根據(jù)課本中圖1-34完成書本P18頁第一大題(繪圖并說一說越野地區(qū)沿剖面線地帶地面起伏的特點(diǎn))9、根據(jù)課本中圖1-34結(jié)合自己的興趣請?jiān)O(shè)計(jì)一條翻山的路線請選擇A(從D點(diǎn)開始至西部山峰)B(從E點(diǎn)開始至東部山峰),我選_。理由是_注意事項(xiàng)是_10、下面四幅等高線地形圖中,等高線形狀相同,比例尺不同,那么坡度最陡的是( )A 1:5000 B 1:10000 C 1:15000 D100000【當(dāng)堂練習(xí)】1、根據(jù)下圖有關(guān)信息,回答問題(1)圖中A表示的地形是_,B點(diǎn)的海拔為 _米(2)圖中河流方向大致是_走向,說明河流經(jīng)過的地方地勢 _ 高 _低。(3)如果兩條虛線中有一條表示有河流流過,則小河有可能位于哪處?請說說你的判斷理由。2、為了安全,登山路線一般應(yīng)選在( )A緩坡 B鞍部 C陡坡 D山峰根據(jù)下圖回答3-5題3、圖中周村所在的地形名稱是( )A山頂 B山谷 C鞍部 D山脊劉村4、圖中周村位于劉村的( )A東北 B正北 C正南 D西北5、劉村與周村的相對高度在_百米與_百米之間6、你的問題: 【資料鏈接】:等高線地形圖特點(diǎn)1、同線等高,海平面為0米2、等高距(兩條等高線間的高度差)全圖一致3、除了陡崖,不同海拔的等高線不相交、不重合、不分支,且在圖的中部分不中斷4、等高線越密集,越陡峭;越稀疏,越和緩5、兩個(gè)峰中間的地方叫鞍部。6、中間高的地圖形,等高線向外凸出的地方為山脊,反之等高線向中間凹的地方是山谷。