遼寧省凌海市石山初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 吸入空氣與呼出氣體的比較知識點深度解析 （新版）粵教版

吸入空氣與呼出氣體的比較· 活動與探究：我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同? 資料：(1)二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，白色渾濁越多，說明氣體中二氧化碳越多。 (2)氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說明氧氣越多。(3)二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。 · 吸入和呼出氣體的比較探究實驗：1. 實驗方案：用排水法收集氣體在兩個集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒放入水中。將塑料管小心插入集氣瓶內(nèi)，吹氣集氣瓶中的水逐漸排出，收集滿呼出的氣體呼出的氣體幾乎沒有溶于水在水中收集滿氣體后，用玻璃片蓋住瓶口，從水中取出正放于桌面上氣體無色無色的氣體,密度比空氣的大探究呼出氣體的性質(zhì)向一個盛空氣的集氣瓶和一個盛呼出氣體的集氣瓶中，各滴入幾滴澄清的石灰水，振蕩盛空氣的集氣瓶內(nèi)澄清石灰水沒有變渾濁；盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)澄清的石灰水變渾濁呼出的氣體中二氧化碳的含量>空氣中二氧化碳的含量將燃著的木條分別插入另一個盛有呼出氣體的集氣瓶中和盛有空氣的集氣瓶中盛有空氣的集氣瓶中的木條繼續(xù)燃燒，無明顯變化；盛呼出氣體的集氣瓶中燃著的木條逐漸熄滅呼出的氣體中氧氣的含量<空氣中氧氣的含量取一塊干燥的玻璃片，對著呼氣，并與放在空氣中的另一塊玻璃片進行比較對著呼氣的玻璃片上有一層水霧；放在空氣中的玻璃片無明顯變化呼出的氣體中水蒸氣的含量>空氣中水蒸氣的含量· 2. 探究說明：給集氣瓶裝水時，很容易使集氣瓶內(nèi)留有氣泡，為了避免這個問題，首先應(yīng)該把集氣瓶放正、水裝滿，蓋玻璃片時，應(yīng)先蓋住一小部分，然后沿水平方向推動玻璃片，將瓶口全部蓋住。 3. 分析與討論：(1)吸人的空氣中二氧化碳的含量為003，所以加入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，而呼出的氣體中二氧化碳的含量約為4，所以能使澄清石灰水變渾濁。(2)呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，呼出氣體中氧氣含量低，不能支持木條燃燒。(3)人體中大部分都是水，且每天還產(chǎn)生一部分水，所以呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣中的多。