湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第22課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)教案 新人教版
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湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第22課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)教案 新人教版
第22課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了 解近代中國(guó)教育改革的史實(shí)和文學(xué)藝術(shù)巨匠的成就掌 握教育改革的艱難,中國(guó)近代后期時(shí)代特征對(duì)文藝的巨大影響能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料聯(lián)系理解創(chuàng)建京師大學(xué)堂與廢除科舉制的歷史必然性,時(shí)代對(duì)文學(xué)巨匠、美術(shù)大師、人民音樂家、解放區(qū)文藝工作者的鍛造對(duì)比鑒別文藝巨匠的姓名和主要成就(要求“對(duì)號(hào)入座”)討論探索清末新式學(xué)堂教學(xué)內(nèi)容與今天學(xué)校教學(xué)內(nèi)容異同之處情感態(tài)度價(jià) 值 觀愛國(guó)情感宣傳科學(xué)進(jìn)步,反對(duì)愚昧迷信;追求人民民主,抨擊獨(dú)裁專制;謳歌民族獨(dú)立,反對(duì)外來(lái)侵略是近代文藝的主旋律,仍需繼承發(fā)揚(yáng)唯物史觀一定的文化是一定的社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的反映教學(xué)重點(diǎn) 新式教育的開端和近代文藝巨匠教學(xué)難點(diǎn) 幫助學(xué)生理解記憶眾多易于混淆的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)過程導(dǎo)入新課:組織學(xué)生回顧前一節(jié)課學(xué)過的線索,按表格內(nèi)容“對(duì)號(hào)入座”: 姓名魏源嚴(yán)復(fù)詹天佑侯德榜茅以昇成就海國(guó)圖志譯著天演論京張鐵路制堿錢塘江大橋承上啟下,教師講授:上述思想家科學(xué)家中,除了魏源以外,其余四位都是新式教育培養(yǎng)出來(lái)的人才,并且都是留學(xué)成材后,歸來(lái)報(bào)效祖國(guó)的知識(shí)界精英人物。這新式教育制度是怎樣建立起來(lái)的?在文學(xué)藝術(shù)方面出現(xiàn)了哪些人物? 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課新式教育的開端1、新式學(xué)堂在中國(guó)出現(xiàn)的情況怎樣?(A、出現(xiàn)時(shí)期:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始時(shí)1862年。B、中國(guó)第一所新式學(xué)校:京師同文館27頁(yè)。C、中國(guó)第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府:京師大學(xué)堂今人民教育出版社所在地。)2、怎樣評(píng)價(jià)奏定學(xué)堂章程?(它是近代中國(guó)第一個(gè)系統(tǒng)完備并付諸實(shí)施的法定學(xué)制,它順應(yīng)了中國(guó)教育近代化的要求,廢除了不合時(shí)宜的科舉考試制度,具有進(jìn)步性。但仍然局限在“西學(xué)為用,中學(xué)為體”的框架內(nèi),帶有濃厚的封建色彩“經(jīng)學(xué)”課時(shí)最多,學(xué)生仍立足于做官等。)教師小結(jié)、過渡:奏定學(xué)堂章程擬訂后,于1905年宣布廢除科舉制度。1906年后的考試就都屬于近代教育的形式了。在這樣的制度下,不但培養(yǎng)出杰出的思想家、科學(xué)家,還培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)巨匠。謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)、藝術(shù)家1、你知道五四運(yùn)動(dòng)到1949年間中國(guó)文學(xué)藝術(shù)的神圣使命嗎?(宏揚(yáng)科學(xué)精神,批判封建愚昧,謳歌光明、鞭撻黑暗。)2、請(qǐng)你根據(jù)下表,找出字母所示的內(nèi)容。(先找到標(biāo)明之,后組織“接龍回答”)類 別姓名代表作文 學(xué)AaBbCcDd藝術(shù)美術(shù)Ee音樂FfGgA. 魯迅 B. 郭沫若 C. 趙樹理 D. 丁玲 E. 徐悲鴻 F. 聶耳 G. 冼星海a.狂人日記、孔乙己b.屈原c.小二黑結(jié)婚、李有才板話d.太陽(yáng)照在桑干河上 e.愚公移山 f.義勇軍進(jìn)行曲 g.黃河大合唱教師總結(jié):近代中國(guó)的文學(xué)巨匠、美術(shù)大師、人民音樂家、解放區(qū)文藝工作者是當(dāng)時(shí)特定歷史條件下鍛造出來(lái)的。這說明了“一定的文化是一定的社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的反映”。五四以來(lái),宣傳科學(xué)進(jìn)步,反對(duì)愚昧迷信;追求人民民主,抨擊獨(dú)裁專制;謳歌民族獨(dú)立,反對(duì)外來(lái)侵略成了中國(guó)近代文藝的主旋律,仍然值得今天的青年學(xué)生繼承下去并發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)。鞏固小結(jié)1、梳捋本課知識(shí)線索和知識(shí)要素。2、指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本第120頁(yè)連線搭配題(指出此類題目只要前幾項(xiàng)連對(duì)了,最后一項(xiàng)必然是正確的。如果最后一項(xiàng)有問題,就應(yīng)檢查前面內(nèi)容)。3、提醒學(xué)生作好期末復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備補(bǔ)足、訂正所有的作業(yè)。