《小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)》心得體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)心得體會(huì)

小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)心得體會(huì) 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)心得體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的心得體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)概念是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根底，學(xué)生只有正解理解概論，才會(huì)運(yùn)用概念，深化概念來解決一些現(xiàn)實(shí)問題。因此，概念教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中占有重要地位，講清概念不僅能使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能，我在教學(xué)中有如下體會(huì)：1、吃透教材，掌握概念的充分性和必要性。2、緊抓概念的內(nèi)涵3、找共同點(diǎn)建立概念之間的關(guān)系4、在比照中理解概念概念之間往往存在著內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)，在教學(xué)中，我系統(tǒng)歸納，把概念結(jié)成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)展示給學(xué)生，讓學(xué)生在比照中掌握這些概念的特征?？傊?，概念教學(xué)是極其抽象的，要想把抽象的概念詳細(xì)化，老師就必須吃透教材，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)抽象概念的情景，使學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)概念間的關(guān)系，掌握它們的區(qū)別與聯(lián)絡(luò)，使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。心得體會(huì),小學(xué)數(shù)學(xué),共同點(diǎn),教學(xué),而且第 1 頁 共 1 頁