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六年級上冊數(shù)學(xué)教案 -2.2《應(yīng)用問題(二)》教案 浙教版

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六年級上冊數(shù)學(xué)教案 -2.2《應(yīng)用問題(二)》教案 浙教版

應(yīng)用題(二)教案教學(xué)目標(biāo)(1)使學(xué)生更好的理解百分數(shù)和分數(shù)的性質(zhì)。來源:Z|xx|k.Com(2)使學(xué)生能熟練的利用百分數(shù)和分數(shù)的性質(zhì)來解決實際問題。來源:Z*xx*k.Com(3)培養(yǎng)學(xué)生的解決實際問題的能力。教學(xué)重點(1)熟練的利用百分數(shù)和分數(shù)的性質(zhì)解決實際問題。(2)培養(yǎng)解決實際問題的能力,使學(xué)生可以更好地解決實際問題。教學(xué)難點(1) 如何引入百分比和分數(shù)的性質(zhì)來解決實際問題。(2)如何讓學(xué)生建立解決實際問題的能力,更好的理解百分數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程來源:學(xué)+科+網(wǎng)(一)鋪墊。1、情景引入。來源:學(xué)_科_網(wǎng)老師:同學(xué)們,上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了百分比的應(yīng)用,相信你們已經(jīng)對百分比有了進一步的認識,下面我們就來接觸更多的百分比和分數(shù)在實際生活中的應(yīng)用?學(xué)生:好的。2、引出課題。(PPT展示)老師:皮衣有200件,比羊毛衫少八分之三,羊毛衫有多少件?同學(xué)們看圖一起討論一下。一段時間后。老師:恩,現(xiàn)在我們一起來看課件,看看和你們的想法是否是相同的。老師:我們再來看:(1)羊毛衫的件數(shù)比皮衣多百分之幾?(2)皮衣與羊毛衫的件數(shù)比是幾比幾?同學(xué)們分組討論一下,也可以按照書上的例子來畫圖解決問題。老師:現(xiàn)在我們一起來看課件上面是怎么解決問題的。老師:同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn),在這里都設(shè)了X這個參數(shù)來解題,解題的時候是不是給你們帶來了簡單呢?學(xué)生:是的!(二)課堂練習(xí)。課堂練習(xí):超市售出山茶油150瓶,比售出的橄欖油多四分之一?(查看PPT解題)來源:學(xué).科.網(wǎng)讓學(xué)生獨立完成在練習(xí)本上。(指名三名學(xué)生做在小黑板上)提示:注意計算時只寫必要的計算過程。(教師巡視)(三)全課小結(jié):這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了利用百分比和分數(shù)的性質(zhì)來計算一些生活中的實際問題,通過這些問題,學(xué)生們更加熟悉的了解了百分比和分數(shù)的意義和在實際生活中的應(yīng)用。(四)鞏固練習(xí):第41頁第1、2題。(五)作業(yè)。第41頁第3、4題。

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